960440
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Статьи / Семинар "Технология разработки и реализации образовательной программы внеурочной деятельности для подростков с ОВЗ (из опыта работы)"

Семинар "Технология разработки и реализации образовательной программы внеурочной деятельности для подростков с ОВЗ (из опыта работы)"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технология разработки и реализации образовательной программы внеурочной деятельности для подростков с ОВЗ (из опыта работы)


Основным механизмами достижения цели — создания специальных

условий для формирования эмоциональной стабильности и социальной адаптации подростков будут:

  • построение дополнительного образовательного процесса для

подростков с ОВЗ в соответствии с их реальными возможностями, исходя

из особенностей их психического развития и социальных потребностей;

  • проектирование программы социально-педагогической направленности по развитию культуры общения



Индивидуальная образовательная программа в рамках образовательного учреждения для подростков с ОВЗ разрабатывалась в несколько этапов

Самые важные из них (таблица 1)


Изучение результатов комплексного психолого-педагогического обследования.

Предварительная оценка запросов подростков и коммуникативных способностей.

Специалистами психолого-педагогического сопровождения проводится сбор и анализ предварительной (первоначальной) информации о подростке, изучаются личные дела.

Подготовка заключений о психологических особенностях, сформированности учебных навыков, специфике взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Основная задача комплексной диагностики в данном случае — определить, какие образовательные потребности есть у подростка, на какие его возможности можно опереться в первую

очередь, какие из направлений деятельности учителя и специалистов являются

самыми актуальными

Разработка

Проектирование

необходимых структурных составляющих внеурочной деятельности.

Определение временных границ реализации разработанной программы. Чёткое формулирование цели

(Совместно с социальными педагогам,психологами и медицинскими работниками)

Определение круга

задач в рамках

реализации программы внеурочной деятельности.

Определение содержания (коррекционный, образовательный компоненты).

Планирование форм

реализации разделов.

Определение форм

и критериев мониторинга эффективности коррекционной работы

Деятельность учителя и специалистов сопровождения в рамках работы ПМПк.

Реализация


Организация деятельности учителя и

специалистов психолого-педагогического сопровождения в соответствии с

Программой и планом;

- организация мониторинга эффективности коррекционной работы, в котором конкретно сформулированы результаты реализации программы на уровне динамики показателей психического и психологического развития обучающегося и уровне сформированности ключевых компетенций.


Актуальность программы

Исходя из анализа заключений о психологических особенностях, сформированности учебных навыков и специфике взаимодействия со сверстниками и взрослыми, отмечается снижение культуры поведения и общения, несформированность самостоятельного сосуществования в социуме. У подростков наблюдается тенденция к распространению жаргона и просторечия, употребление вульгаризмов, нецензурных выражений, рост эмоционального общения, незнание элементарных правил этикета. Все это свидетельствует о том, что повышение культуры поведения и общения подростков является важнейшей педагогической задачей. Одним из путей решения данной проблемы является организация обучения подростков с ОВЗ нормативному и эффективному общению через работу программы внеурочной деятельности социально – педагогической направленности по развитию культуры общения «Я в мире, мир во мне».



Основной целью программы является формирование эмоциональной стабильности и дальнейшей адаптации подростков с ОВЗ в социуме.

Задачи внеурочной деятельности подростков с ОВЗ согласуются с задачами их воспитания и поведения. Сюда можно отнести:

  • воспитание гражданственности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

  • воспитание нравственных чувств;

  • воспитание ценностного отношения к окружающей среде;

  • повышение уровня общего развития и культуры поведения и речи подростков;

  • регуляция эмоционально-волевой сферы;

  • формирование навыков самоанализа поступков с точки зрения норм общественного поведения (этикета).

Принципами организации деятельности по данной программе в училище являются: 

  • соответствие возрастным особенностям обучающихся;

  • преемственность с технологиями учебной деятельности (личностно-ориентированного обучения, компетентностно-ориентированного обучения, информационно-коммуникативных технологий, технологии использования ЭОР, игрового обучения, здоровьесберегающей технологии);

  • свободный выбор на основе личных интересов и склонностей обучающихся.


Данные принципы определяют формы и методы работы для реализации программы: 

  • беседы, дискуссии;

  • коммуникативные и ролевые игры;

  • конкурсы, викторины, словесные игры;

  • анализ коммуникативных ситуаций;

  • анализ поведения и поступком героев художественных и мультипликационных фильмов, видеосюжетов;

  • круглые столы, чаепития.

  • самовыражение в поделках, открытках, рисунках, оформлении стенгазет.


Ожидаемые результаты реализации программы:

  • усвоение правил поведения эффективного межличностного общения ( в учебной деятельности, в семье, с друзьями, знакомыми и незнакомыми людьми, в общественных местах);

  • знакомство с конструктивными способами и приёмами разрешения конфликтных ситуаций, адекватно выражать свои чувства и понимать чувства других людей;

  • развитие позитивных качеств личности: доброжелательности, умения сотрудничать, уверенности в себе и своих способностях;

  • формирование бережного отношения к имуществу училища, к своим личным вещам и вещам окружающих людей;

  • улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве;

  • воспитание толерантности, навыков здорового образа жизни;

  • развитие творческой активности.

Программа занятий включает в себя следующие разделы:

1. Мы и другие


12 часов

Введение: законы человеческого общественного существования

Из истории этикета

Моя самооценка

Мои ценности

Мои ближние и дальние цели

Основы дружеских взаимоотношений

Взаимоотношения юношей и девушек

Основной закон бесконфликтного существования

2. Давай поиграем


2 часа

Общие правила игры на личный выигрыш

Правила командной игры («Один за всех и все за одного»)

3. Я – ученик


8часов


Правила поведения учащихся на уроках и во время практики

Ученик , учитель, мастер п/о, воспитатель

Мои обязанности перед самим собой

Общение в ученическом коллективе « Никто не лучше никого, никто не хуже никого»

Достоинства и недостатки человека

Как избавиться от кличек

Игра « Ярмарка достоинств»

4. Семь наших «Я»


18 часов

Взаимоотношения с родителями (конфликтология)

Отношения со старшими и младшими братьями и сёстрами

Я у себя дома (роль хозяина, отца)

С днём рождения! (выбор подарка, поздравление)

Гости в доме ( за праздничным столом, организация праздничного досуга)

Ты в гостях

Основы взаимоотношений с соседями

У меня зазвонил телефон

Игра « Нравственные отношения в семье»

5. Первое впечатление.

Какое оно?


10 часов

Правила поведения в обществе незнакомых людей

Роль покупателя.

Я – пассажир (правила поведения в автобусе, такси, поезде, самолёте)

Правила поведения в общественных местах (в театре, в музее, на концерте и т.д.)

Беречь и охранять природу (навыки экологического поведения)

Я – здоровый человек (о вреде курения)

Этикет в библиотеке

Деловая игра «Библиотека – хранительница знаний»

6. Словарь эмоций

6 часов


Учимся выражать свои эмоции

Доброта и вежливость

Прогоняем злость и ненависть

Обида

Мои внутренние друзья и мои внутренние враги

Игра «Угадай эмоции»

7. Посмотри в зеркало

8 часов

О личной гигиене (.)

Мой внешний вид (2 ч.)

Из чего складывается красота (2ч.)

Женственность и мужественность. Что это такое? (2ч.)

Свобода и ответственность. Свобода и закон. Совесть. Честность. Честность и чуткость.

Поговорим о чертах характера (зазнайство и робость) (2ч.)

Этикет вежливого общения (2 ч.)

Основной закон бесконфликтного существования (умение выодить из конфликтных ситуаций) (2ч.)

8. Разговор о сильных чувствах

2 часа

Дружба и любовь

9. Итоговое занятие.

2 часа

Заключительное занятие «Коллекция хороших манер»


Таким образом, внеурочная деятельность по программе «Я в мире, мир во мне» направлена на развитие культуры общения, духовно- нравственного потенциала, дисциплины, способности сделать правильный нравственный выбор, на формирование эмоциональной стабильности и положительной адаптации в социуме.









Общая информация

Номер материала: ДБ-328592



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.