Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Семинар тренинг"Мектеп заман талабына сай жаратылыстану пәндерінің оқыту мәселелері"

Семинар тренинг"Мектеп заман талабына сай жаратылыстану пәндерінің оқыту мәселелері"


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Атырау қалалық білім бөлімінің биология пән секциясы бойынша тамыз секциясына қатысушы мұғалімдергі өткізілген

Семинар тренинг: «Мектеп заман талабына сай жаратылыстану пәндерінің оқыту мәселелері»



Мақсаты: Мұғалімнің педагогикалық шеберлігіне және оқушылардың білімдерінарттыруда 7 модульдің қалай көрініс табатынын айқындап, түсіндіру. Мұғалімнің кәсіби іс-әркетін,жеке тұлғасын зерттей келе,жаратылыстану пәндрінің оқыту мәселелерін талқылау.Мектеп ұжымында педагогикалық шығармашылықтың дамуының шарттары мен жолдарын анықтау.Мұғалім мен оқушының арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету.


Семинар тренингті өткізушілер:.Ж.Фазылова,Жамбыл атындағы орта мектептің биология пәні мұғалімі,М.Ибатова Ә.Жанкелдин атындағы орта мектептің биология пәні мұғалімдері– бірінші ілгері деңгей курсынан өткен ұстаздар.


Қатысушылар саны:


Алғы сөз .


(Кембриджік оқыту немесе 7 модульдің сабақтағы көрінісі)

       Ж.Фазылова Жамбыл атындағы орта мектептің биология пәні мұғалімі

 1.Кембридждік оқытудың басым бағыттары мен мақсат-міндеттері

1.Оқытудағы Кембридж тәсілдерінің теориялық негіздерін туралы ақпарат берілді.


2.Тізбектелген сабақтар топтамасында 7 модульдің қалай көрініс

табатынын айқындап, түсіндіру мақсатында алғы сөзін айтып өтті

Мұғалімдермен оқытуда меңгерілген тәжирбені алмасу, ой бөлісу, талқылау мақсатында «Мектеп заман талабына сай жаратылыстану пәндерінің оқыту мәселелері» тақырыбында тренингімізді әрі қарай жүргізейік

Ресурстар: семинар бағдарламасы,ақ қағаз А4,фломастер, шарлар, , «Орташа мұғалім- айтып береді,жақсы мұғалім түсіндіреді,үздік мұғалім-көрсетеді,ұлы мұғалім-қанаттандырады,шабыттандырады» А.Уорт, «Мұғалімдік мамандық-бұл адамтану,адамның күрделі де қызықты,шым-шытырығы мол рухани жан дүниесіне үңіле білу.Педагогикалық пен педагогикалық өнер ол даналықты жүрекпен ұға білу болып табылады». В.Сухомлинский , кестелер, тірек сигналдары, т.б.
Сабақтың түрі: семинар тренинг.
Сәлеметсіздер ме, құрметті мұғалімдер!Бүгінгі сіздердің назарларыңызға ұсынылғалы отырған «
Мектеп заман талабына сай жаратылыстану пәндерінің оқыту мәселелері» тренингке қош келдіңіздер! Бүгін сіздерді өздеріңіздің ой-пікірлерінізді бөлісуге тікелей осы тақырыпқа қатысы бар маман иелеріретінде шақыра отырып ең алдымен өзара танысудан бастайық.

Сіздермен бас қосып пікір алысумыздағы мақсатымыз – қатысушы мұғалімдердің шығармашылығын,белсенділігін арттырып,білімді сапалы түрде жеделдетуді қамтамасыз ету.мұғалім мен оқушы өзара байланысын одан әрі жақсарту,біліктілікті шыңдау. Алдымен бір-бірімізбен танысып алайық. («Есімдер аллитерациясы» жаттығуы жүргізіледі)
- Есіміңіз ,(жағымды мінез ,т.б)

Сергіту сәті
Ойынның барысы:

1.«Ұжым құрамында 5-10 мүшесі бар топтарға бөлінеді.Әр топ өз «Аға мұғалімін» сайлайды.Әр топтың жанында «Консультант» даярлығы мықты мұғалім отырады

2.Топтарға тапсырмалар жазылған карточкалар үлестіріледі.

3.7 минут уақыт беріледі

4.Әр сұрақ 5-10 балдық жүйемен бағаланады.Сұраққа жауап бермесе 0 балл алады. Консультанат бұл сұрақты топ ойыншылары жауап бере алмаса топ жауапы сатып алады,яғни көрші команда жауап береді,ол үшін қосымша балл жинайды.

6. Сұрақ тапсырмалар тарату.

1 топ –

1.Оқушымен жеке жұмыс жүргізген кезде оқушылардың ерекшеліктерін есепке аласың ба?,қалай?Бұның білім сапасын жақсартуда маңызы бар ма?

2.Өз тәжірибеңізде оқушыларды оқуға қызықтырудың,тартудың қандай тәсілдерін қолданасыз?

3.Сабақ мазмұнын қалай қызықты етуге болады? Мысал келтір.

4.Сабақ мақсатына жету белгілері қандай?

2 топ

1.Оқыту құралдарының жүйесі бар ма?Қандай?,оны таңдау неге байланысты?

2.Оқыту әдісінің дұрыс таңдалғанын қалай анықтауға болады.(тәжірибеден мысал келтіруге болады)

3.Қандай типтегі оқыту тәсілдеріңіз сәтті шығады?, сәтсіз шыққан жерлері бар ма?

4.сабақта оқушымен бірлескен педагогикалық іс –әркетті қалай ұйымдастырасыз?

5.Өзіңіздің оқушымен жеке жұмыс жүргізу стиліңіздің қандай артықшылығы бар?


Бірлескен оқу-өзара іс-әрекет философиясы


Іскерлік –ойын «Сахналық көрініс»



Шығармашылық белсенділікті арттыратын факторлар 1 топ

Шығармашылық белсенділікті төмендеттін факторлар 2 топ




1 топ Шығармашылық ізденістің даму деңгейіне қолайлы жағдай туғызатын шарттарды көрініс түрінде бейнелеп көрсету (мектептегі ахуал)


2 топ Шығармашылық ізденістің даму деңгейіне кедергі келтіретін жағдайларды көрініс түрінде бейнелеп көрсету( мектептегі ахуал)

«Сыншы дос» әрекеті

«Диаграмма құрастыру» жаттығуы
Нұсқау: Дөңгелек шеңберді 24 сағатқа бөліп, мұғалімнің бір күндік диаграммасын құру.
Мұғалім:
1. Ұйқыға
2. Мектепте сабақ беруле
3. Отбасымен қарым-қатынасқа
4. Сынып жетекшілікте
5. Достарына
6. Үй шаруасына
7. Жалғыз болуға
Диаграмманы қорытындылау
«Тілек шамы».
Мақсаты: «
Мектеп заман талабына сай жаратылыстану пәндерінің оқыту мәселелері» туралы пікірлерін ортаға салу.


«Міне, мұғалімдер сіздермен қоштасатын да сәт жетті. Біз сіздермен мұғалімнің кәсіби біліктілігін, мұғалім мен оқушы арасындағы қарым-қатынастың түрлі жақтарын тануға, жан-жақты талқылауға тырыстық. Мектеп ұя – білімнің,тәрбиенің жылылықтың, жылулықтың мекені. «Мұғалім» атауының мәніне терең үңілер болсақ,ол ұлылықтың,білім мен тәрбиенің шоғын тұтандырушы оттық ретінде үлкен маңызы бар екенін сеземіз. Сондықтан оттың басы, ошағымыздың түтіні түзу болуы үшін «Тілек шамы» жаттығуын бір-бірімізге тілек айта отырып жүргізейік. Бір-бірімізге мына шамды бере отырып бүгінгі кездесуден алған әсерлеріңізбен бөлісіп, іскерлік ойын барысында айта алмай қалған ойларыңыз болса барлығыңыз да осы жерде айтуларыңызды сұраймын.


















































Атырау қалалық білім бөлімі биология пән секциясы

2014-2015 оқу жылы 18.08

Мұғалімдерге арналған семинар тренинг

Тақырыбы:«Мектеп заман талабына сай жаратылыстану пәндерінің оқыту мәселелері»

Мақсаты: Әріптестердің кәсіби дағдылары,қазіргі заман талабына сай жаратылыстану пәндерінің оқыту мәселелері мен өзіне деген сенімін қалыптастыру,іс-әрекеттерді бірлесіп жоспарлауға, рефлексияға және зерттеу жұмысына тарту;

Күтілетін нәтиже: Әріптестердің кәсіби дағдылары мен өзіне деген сенімі қалыптасып, үздіксіз кәсіби өсуіне мүмкіндік алады.


Жүргізілетін іс-шаралар

Кері байланыс /Сіздің алған әсеріңіз қандай? Сізге ұнағаны ... Сіз үшін пайдалы болды ма?/


1

Флешмуд

Сергіту сәті

Топқа бөлу


2

Серіктестер одағы

Сұрақ тапсырмалар беру










3

«Бірлескен оқу-өзара іс-әрекет философиясы»

Іскерлік –ойын «Сахналық көрініс»







6

«Сыншы дос» әрекеті

«Диаграмма құрастыру» жаттығуы




Қатысушы: ......................................................................................

Ұйымдастырушы: Ж.Фазылова .М.Ибатова биология пәні мұғалімдері бірінші ілгері деңгей курсынан өткен мұғалімдер

18.08 .2014жыл












Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров214
Номер материала ДВ-298025
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх