Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Семинар директоров . секция русского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Семинар директоров . секция русского языка

библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №20

г. Минеральные Воды Ставропольского края




Сценарий мероприятия

ко Дню славянской письменности и культуры


«Книги суть реки, наполняющие вселенную...»

(семинар директоров)



Подготовили МО учителей

русского языка и литературы

МОУ СОШ №20 г. Минеральные Воды:

Кищук Е.Н., учитель высшей категории.







2012-2013 учебный год




Велика бо бывает польза

От учения книжного…

(Из «Повести временных лет»)


План проведения мероприятия


1. Вступительное слово учителя.

2. Выступление докладчиков

- «История письменности на Руси»

- «Нестор – первый летописец земли Русской»

- «Просветительская деятельность Ярослава Мудрого»

3. Литературно-музыкальная композиция «Иван Федоров – Друкарь

Московитин»

4. Выступление докладчика: «От «Букваря» Ивана Федорова до наших

дней»

5. Заочная экскурсия по выставке «Из истории русской книги»

6. Работа творческих групп

7. Конкурс ораторов на тему «В защиту книги»

8. Составление поучения начинающему читателю

9. Подведение итогов, награждение победителей


Оформление:

1. Высказывания:

«Книга для ума что теплый дождь для всходов»

«С книгой жить – век не тужить»

«Ум без книги, что птица без крыльев»

«Не на пользу книги читать, коли одни вершки хватать»

«Общение с книгой – высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека» (А.Твардовский)

«Среди книг, как и среди людей, можно попасть в хорошее или дурное общество» (Гельвеций)

«Человек перестает мыслить, когда перестает читать» (Дидро)


Представление секции (руководитель МО): методическое объединение русского языка и литературы приглашает вас на заседание научной секции, посвященной Дню славянской письменности и культуры. Тема сегодняшнего разговора – история русской книги.

Основной целью нашего мероприятия является воспитание любви к книге и чтению, к родному слову. А также развитие у учащихся навыка работы с научно-популярной литературой, развитие монологической речи, привитие интереса к предмету.


1. Вступительное слово учителя.

-Праздник славянской письменности… Сегодня сочетание этих слов мало у кого вызывает недоумение, не кажется чем-то новым, неожиданным. Праздник широко и вольно прошел по странам, всякий раз обогащаясь. Обретая новые формы и краски, но, не утрачивая главного своего звучания- верности древним и великим традициям славянского слова. Славянской культуры.

Мы с вами уже не в первый раз собираемся на заседании научной секции, проведение которой приурочено ко Дню славянской письменности и культуры. В прошлом году темой нашего разговора была история возникновения и развития письменности. Мы говорили о солунских братьях Кирилле и Мефодии, которые более тысячи лет назад стали авторами первого славянского алфавита. В наше время десятая часть всех существующих языков имеет письменность на основе кириллицы. Такие люди, как Кирилл и Мефодий. Становятся для грядущих поколений не просто великими подвижниками, а вечными спутниками, и целые века потом благоговейно твердят их добрые имена, чтобы не забыть ими завещаное.

Много веков после этого успешно развивалась славянская письменная культура. Замечательные памятники письменности создавались в Болгарии, в Сербии, на Руси. Но редкой и дорогой ценой оставалась рукописная книга. Вот сегодня мы как раз и поговорим об истории русской рукописной и печатной книги. Вспомним имена тех, кто все сделал для того, чтобы книги стали достоянием народа: летописца Нестора, князя Ярослава мудрого, первопечатника Ивана Федорова. Благодаря их стараниям книга прочно вошла в нашу жизнь, стала неотъемлемой ее частью. Ч. Айтматов писал: «Книга выступает одним из звеньев в духовной связи людей, она заставляет из возвращаться к истокам, проникать в сокровенные глубины духа, контактировать с настоящим, прошлым и будущим».

Надеемся, что сегодняшнее заседание секции заинтересует вас, вы откроете для себя что-то новое и интересное. А главное – вы станете истинными книголюбами и вдумчивыми читателями.


2. Выступление докладчиков

1. «История письменности на Руси»

2. «Нестор – первый летописец земли Русской»

3. «Просветительская деятельность Ярослава Мудрого»


Ведущий: «Ничто по могуществу не может сравниться с книгой, терпеливо ждущей тебя на полке. Ты еще знакомишься с азбукой, учишь буквы, складываешь из них слова, а книга уже знает, что придет день и час, когда ты откроешь ее… Потрогаешь пальцами гладкий книжный корешок, спросишь: «Откуда взялось печатное творение? Кто придумал? Давно ли?»

В виде печатного слова мысль стала долговечной, как никогда: она крылата, неуловима, неистребима. И потому мы с благодарностью вспоминаем имя первопечатника Ивана Федорова. Чем больше времени отделяет нас от той эпохи, тем полнее раскрывается перед нами величие его творческого дерзания. Мы восхищаемся человеческим мужеством мастера и разносторонностью его дарований. Великий энциклопедист – просветитель, талантливый литератор и педагог, крупный инженер-изобретатель, человек могучей воли и острого ума – таким остается в нашей памяти Иван Федоров. Именно ему довелось «печатание небывалое обновить».


3. Литературно-музыкальная композиция

«Иван Федоров – Друкарь Московитин»


Ведущий: Вошёл Иван Фёдоров в Большую царскую палату, с до­стоинством поклонился. Перед столом, посредине палаты, в глубоком кресле с высокой резной спинкой сидит царь. В ру­ках - знакомый золочёный, украшенный драгоценными ка­меньями посох. Глаза, как всегда, непроницаемы, глядят недо­верчиво. Губы сердито сжаты. Да и бояре, не скрывая своего презрения к печатнику, не милуют его взглядом. Видимо, не желают смириться с мыслью, что простой человек из народа без их помощи совладал с таким трудным делом и напечатал книгу.

Бережно развернул холстину Иван Фёдоров, достал из неё толстую книгу в прочном кожаном переплёте. Медленно протянул царю своё детище.

С трудом скрывал Иван Фёдоров своё волнение. Что ска­жет царь? Понравится ли ему книга, на печатание которой уш­ло столько труда и времени? Десять месяцев печатали книгу, а от одного царского слова зависит судьба всего печатного дела...

Иван Васильевич молча взял книгу в руки. Открыв кожа­ный переплёт, медленно перелистал страницу за страницей, прочёл вслух полное название книги, которую сейчас попросту называют «Апостол».

Красивая первая страница: на ней изображён человек, си­дящий между двумя колоннами за перепиской книги. Царь пристально глядит на рисунок, трогает пальцами страницы, степенно вчитывается в текст.

Книга напечатана чётко, ясно. Буква в букву, строка в стро­ку. Как близнецы. Все ровные, одинаковые. Не то, что в писа­ных книгах.

Каждая заглавная буква словно выписана. Напечатаны за­главные буквы красной краской — киноварью, а текст — чёр­ной краской. Перед каждой частью книги — узорчатая заставица: рисунок, изображающий на чёрном поле пышные тра­вы и листья. Среди листьев на тонких веточках висят кедровые шишки.

Оторвал царь глаза от книги, положил её на стол, обратил­ся к Ивану Фёдорову:


Царь: Зело хитёр ты, друкарь, к печатному художеству. В пи­саных книгах

с грамотой худо. Врут немилосердно переписчи­ки. Полны те книги

ошибок. Оттого государевым делам беда. Попробуй, разумей, что

написано в них. Бесовские умыслы вы­ходят по той причине. А

ежели в печатных книгах путаница всякая пребудет, то вовсе

беды не оберёшься...


Федоров: Не для того старались, государь. Выискивай, да не сы­щешь ни

одной напраслины.


Царь: А коль сыщу?


Федоров: (отвечает спокойно) По работе и плата.


Царь: Видать, речистый ты. С огнём шутишь. Обожжёшься...


Ведущий: Повеселели бояре. Засопели. Загалдели. Подбивают царя

подловить друкаря. Очень им хотелось, чтоб царь нашёл в на­-

печатанной книге хоть одну ошибку. Знал Иван Фёдоров, что с

царём шутки плохи. Да не для потехи пришёл в царский дворец,

не побоялся ответить:


Федоров: Слово давать, так и держать его надобно, государь.


Ведущий: Упрям царь. Не поверил печатнику. Диковинное дело, чтоб книга и без ошибок. Такого не бывало с тех пор, как на Руси писали книги от руки. Пришлось царю даже специальный за­кон издать, чтоб накрепко следили в государстве за справностью писаных книг. Не бахвалится ли друкарь?

Стал царь искать ошибки. Листает по выбору страницу за страницей, их в книге 534, а ошибок всё нет да нет.

Дошёл до последнего листа Иван Васильевич — всё на ме­сте, ни одной ошибки. В конце книги прочёл, что напечатана она 1 марта 1564 года. Очень скромно упоминают о своих тру­дах печатники. Зато всю славу начала книгопечатания на Руси приписывают царю.

Уж так заведено было тогда: на долю царей, вельмож и богатых доставалась вся слава, а имена настоящих твор­цов книг не упоминались или упоминались осторожно и скромно.

Посветлело лицо Грозного. Понял Иван Федоров: понравилась ему книга.


Царь: Что ж, друкарь, честь головою сберегают. Ладно книгу напечатал.

Угодил царю.


Ведущий: Подал царь знак одному из бояр, велел принести в палату;

из своей библиотеки иноземные книги. Принесли их. Подозвал

бояр к себе поближе и смеётся:


Царь: А ведь наши-то книги не хуже? Не посрамили друкари чести

русской земли. Так ведь, бояре?


Ведущий: Не хотелось иным из них, чтоб было так. Да деваться некуда —

пришлось согласиться.


Царь: ливонские рыцари, немецкие купцы, литовские князья да поль­ский

король будут мешать нам?


Ведущий: Тяжёлый посох в руках царя дрогнул. Огнём скрытой яро­сти блеснули его глаза. Прикусили языки бояре. Только кива­ют головой, хоть и не согласны. Знают, как распаляется госу­дарь на тех, кто перечит его воле. Думают о другом. Опозо­рил их Иван Васильевич: бойкого на речь простолюдина хвалит, а им укоры выговаривает.

А царь и не глядит в их сторону. Стукнул посохом об пол, да так, что закачались масляные лампады на потолке, и, обратившись к Ивану Фёдорову, резко сказал:


Царь: Коль смышлён гораздо ты к печатному искусству — быть тебе

государевым друкарем. Не пожалею от царской казны денег на

печатню. Угодишь — одарю своей милостью, не справишься —

похвалы не жди!


Ведущий: улыбается Иван Фёдоров. Превеликой радостью наполне­но его

сердце. Вот он наступил, наконец, долгожданный час, о котором мечтал

долгие годы. Поглядел на кислые лица бояр. Ответил без страха царю:

« Всяк человек делом познается».


(Звучит русская народная песня.)

Долина, долинушка! Раздолье

широкое!

По этой долинушке гуляет

детинушка.

Ой, люли, ой, люли! Гуляет

детинушка.

Гуляет детинушка — удал

добрый молодец.

Ой, люли, ой, люли!

Удал добрый молодец.

Удал добрый-то молодец —

Иван-свет Федорович,

Ой, люли, ой, люли!


(Дальнейшее действие сопро­вождается мелодией песни.)


Ведущий (1): Просветитель, писатель, педагог и художник Иван, Федоров сын! В истории есть имена, над которыми не властно время. Имя Ивана Федорова — че­ловека, подарившего России киигопечатание, известно каждому.


Чтец: Нет таинства чудесней,

Нет красоты иной,

Как сеять зерна с песней

Над вешней целиной.


Иван: Не удобно ми бе ра­лом ниже Семен сеянием время живота своего

сокращати, но имам убо… вместо же житных семен духовные семена

по вселенной разсевати и всем по чину раздавати духовную сию

пищу.


Ведущий (2): Родился Иван в октябре 1510 года. Жизнь его была долгой,

трудной и прекрас­ной. С юных дней посвятил он себя книгам.


Чтец: Все дух в нем питало: труды

мудрецов,

Искусств вдохновенных созданья,

Преданья, заветы минувших

веков,

Цветущих времен упованья;

Мечтою по воле проникнуть

он мог

И в нищую хату, и в царский

чертог. (Е Баратынский)


ВЕДУЩИЙ (1): В новгород­ском монастыре Святой Троицы прилежно трудился Иван вместе со своим отцом, старым писцом Федором. День за днем, месяц за месяцем старательно выводил писец букву за буквой, строчку за строчкой. За маленьким окон­цем, затянутым бычьим пузырем, шумели дожди, завывали вьюги, светило солнце, но писец не под­нимал головы от книжного листа, И только иногда, устав от тяжко­го, кропотливого труда, делал он на полях горькие, порой насмеш­ливые приписки.


ИВАН: Все люди спят, а я не сплю... Книга, книга, уже мне от тебя томно... Уже дымно, полезу в другую избу писать...


Чтец: Вот они — древние книги из

ломких телячьих кож.

Вот они — толстые книги,

писанные от руки.

Сколько упорства, терпенья и

жадной тоски,

Сколько согнутых спин,

сколько рук, одолевших дрожь.

Порождено было древле ими!

Вот эти древние книги, любой

обветшалый том —

Надгробие безымянное,

которое создали вы

Терпеньем, умелостью, гением

и трудом

Под сводами средневековья, где

не поднять головы.

Ведущий (2): Сколько книг мог переписать труженик за свою жизнь — десять, двадцать? В душе Ивана зародилась мысль о печат­ных книгах. И такой страстной бы­ла эта мечта, что молодой писец не выдержал, рассказал о ней Макарию, митрополиту Московскому.


Ведущий (1): Да еще и при­мер привел: есть-де в иных стра­нах печатные книги латинские... А ведь чтение их православным христианам запрещалось! Узнав о встрече Ивана с митрополитом, перепугался старый Федор! Толь­ко на то и надеялся бедный отец, что митрополит про дерзкие Ванькины слова забудет. А само­го Ваньку Федор поспешил же­нить, чтобы отвлечь от безумных мечтаний.


Ведущий (2): Но не забьл святой отец молодого писца. Не прошло и года — призвал митрополит Ивана в Москву. От Новгорода до столицы путь неблизкий. Смот­рел Иван на землю свою, видел, как живет нищий и безграмотный на­род, и молил Бога о помощи.


Чтец: Эта ночь бесконечна была,

Я не смел, я боялся уснуть:

Два мучительно-черных крыла

Тяжело мне ложились на грудь.


Иван: Наипаче же убояхся... владыки моего Христа... И когда убо на уединении в себе прихождах, и множецею слезами моими постелю мою омочах, вся сия раз­мышляя в сердце своем, да бых не сокрыл в земли таланта, от Бога дарованного ми


Чтец: И я люблю сей мир ужасный:

За ним сквозит мне мир иной,

Обетованный и прекрасный,

И человечески-простой,


Ведущий (1): Легко начи­налась жизнь четы Федоровых в Москве. Ничто, казалось, не гро­зило бедами. Митрополит при­нял Ивана ласково, поставил его дьяконом в церкви Николы Гостунского, чтобы семья могла "из­рядно кормиться", да и велел мо­лодому дьякону вызнавать все, что печати книжной касается.


Ведущий (2): Но все разру­шилось в одночасье. В 1547 году во время великого пожара мос­ковского умерла у Ивана жена, оставив новорожденного сына. Овдовев, Иван должен был либо постричься в монахи, либо ли­шиться церковного сана и права священнослужения. Таковы бы­ли церковные законы. Иван вынужден был сложить с себя дья­конский сан — следовательно, оставить хлебную должность.


Ведущий (1): Только по­мыслов о книгах не оставил Иван. Дотошно рассматривал он приве­зенные из-за границы издания немца Швайпольта Фиоля и бело­руса Франциска Скорины; знаме­нитого писателя-философа Мак­сима Грека расспрашивал о трудах итальянского мастера Альда Ману-ция; вечерами сам пытался резать из дерева подвижные литеры... "Духовными очами", как говорили в старину, видел он перед собою свою будущую книгу, полную муд­рости, правды и красоты...


Чтец: И сядем мы в нетленных

схимах,

Все, кто от века наг и нищ,

Вкусить щедрот неистощимых,

Взошедших с древних пепелищ.


Ведущий (2): Молва об "одержимом" книголюбе дошла и до царя Ивана Васильевича. Го­сударь пожелал самолично по­смотреть на работу мастера и на­вестил его вместе с митрополи­том Макарием. Иван показал высоким гостям "опытный обра­зец" — напечатанный "подвиж­ными литерами" в собственном чулане полный царский титул. Царь был доволен и повелел уч­редить в Москве типографию.


Иван: И тако повелением благочестивого царя и великого князя Ивана

Васильевича всея Руси и благословением пресвященного Макария

митрополита начаша изыскивати мастерства печатных книг...


Ведущий (1): Настал долгожданный день. 19 апреля 1563 года Иван при- ступил к изготовлению первой страницы печатной книги. Литерами, отлитыми из немецкого олова, мастер набрал текст, то есть разместил и

закрепил буквы в широкой дере­вянной раме. Потом эти буквы надо было смазать типографской краской, прижать к ним лист бу­маги...


Ведущий (2): Вот она - пер­вая страница! Иван Федоров бе­режно снял бумагу, еще влажную, пахнущую краской, стал внима­тельно рассматривать оттиск. Про­верил, хорошо ли сверстан текст, нет ли ошибок, все ли буквы четко отпечатаны. На листе ясно чита­лась вязь названия: "Деяния апос­тольские, послания соборные и святого апостола Павла послания".

(Иван показывает увеличенную копию первой страницы "Апостола ".)


Чтец: Миг вожделенный настал;

окончен мой труд многолетний.

Что ж непонятная грусть

тайно тревожит меня?

Или, свой подвиг свершив. я

стою, как поденщик ненужный,

Плату приявший свою,

чуждый работе другой?


Ведущий (2): После «Апостола" в трудах и муках рождается "Часовник", затем, "Библия", "Псалтырь с часословцем"... Всего двенадцать книг изданы Федоровым. Они выходили большими по тем временам тиражами - по несколько сот экземпляров. И все без исключения свидетельствовали о высоком мастерстве и безупречном вкусе создателя.


Иван: И аще сии труды благоугодны будут ваши примите сия с любовию...

А я и о иных писаниях богоугогодных … потрудитися хочу..."


Чтец: Когда раскрывают мой томик

На столике в тишине,

Я душу кладу на ладони

Пришедшему в гости ко мне…


Ведущий (1): И опять жизнь Ивана круто переменилась.


Иван: ...На нас зависити ради многие ереси умышляли, хотячи благое в зло

превратити и Божие дело вконец погубити.


Ведущий (2): Овинение в ереси в те времена грозило многими бедами. Иван Федоров решил переселиться из Москвы в Великое княжество Литовское, восточные земли которого населяли украинцы и белорусы. Вместе с Иваном в путь отправился его ученик и сподвижник - Тимофеев, по прозванию Мстиславец.


Иван: Такова бо есть зависть и ненависть, сама себе ветующи не разумеет,

како ходит и о чем утверждается. Сия убо нас от земля и отечества и

от рода нашего изгна и в ины страны незнаемы пресели.


Чтец: У зверя есть нора, у птицы есть

гнездо.

Как бьется сердце, горестно и

громко

Когда вхожу, крестясь, в чужой

наемный дом

С своей уж ветхою котомкой!



Ведущий (1): В дальней Литве, в имении гетмана Ходкевича, который приютил мастера, вышло в свет "Учительное Евангелие" — сборник бесед с толкованиями евангельских текстов.



Иван: Книга, зовемая Евангелие учительное, на поучение христоименитым

людям ко исправлению душевному и телесному Божею помощию

напечатана.



Ведущий (1): До последних своих дней ни разу не усомнился печатник в своей правоте, ни разу не изменил избранному пути. Постаревший, лишившийся в трудах здоровья, испортивший зрение при изготовлении шрифтов, создатель книг в конце жиз­ни остался почти без средств.



Чтец: Мой дар убог, и голос мой не

громок,

Но я живу, и на земле мое

Кому-нибудь любезно бытие;

Его найдет далекий мой

потомок

В моих стихах; как знать? душа

моя

Окажется с душой его в

сношеньи,

И как нашел я друга в

поколеньи,

Читателя найду в потомстве я.



Иван: Успокоение и вос­кресение из мертвых чую.


Чтец: Я вглядывался в строки, как в

морщины

Задумчивости, и часы подряд

Стояло время или шло назад,

Как вдруг я вижу — краскою

карминной

В них набрано: закат, закат,

закат...

Ведущий (1): Жизнь масте­ра оборвалась во время работы. Пятого декабря 1583 года он, как всегда, был в типографии, на­блюдал за получением оттисков, и сердце его остановилось.


Ведущий (2): На его могилу в Онуфриевском монастыре поло­жили плиту с изображением типографской марки первопечатника. Вокруг вилась похвальная над­пись: "Иоанн Федорович, друкарь Москвитин, который своим тща­нием печатание небывалое обно­вил..." А в самом центре Москвы стоит памятник мастеру. Опер­шись рукою на крышку печатного станка, рассматривает Иван свое творение — печатный оттиск.


Чтец: Вот я стою у твоей могилы.

Науки печатной первый плугарь,

Дьяк наш суровый, учитель милый.

Первопечатник, перший друкарь.

Стою во Львове, и вижу в Москве я Тебя,

который так знаменит.

Это дыханьем бсссмертия веет —

Памятник бронзовый, черный гранит.


(Звучит мелодия "Долинушки ")


3. Высупление докладчика «От «Букваря» Ивана Федорова до наших дней»

4. Заочная экскурсия по выставке «Из истории русской книги»

5. Работа творческих групп:

1. Конкурс ораторского мастерства «В защиту книги»

Морозова Ольга, ученица 9 класса «В»:

- Уважаемые члены научной секции, гости и преподаватели! Позвольте задать вам один вопрос: что такое дружба? Каким должен быть истинный товарищ?

Конечно же, все мы сойдемся во мнении, что друг – это очень близкий человек. Которому можно доверить сокровенную тайну.

А что вы скажете, если я буду утверждать, что милее книги – друга нет?

Разумеется, некоторые могут надо мной посмеяться (это лишь говорит об узости их мышления), но большая часть аудитории со мной согласится: что бы мы ни делали, чем бы мы ни занимались – нам всегда понадобится умный и верный друг - книга.

Что делает человек, открывая интересную книгу? Конечно же, испытывает радостное чувство встречи с прекрасным. Читая произведение, мы всеми своими мыслями откликаемся на мысли и чувства писателя. А каждый писатель мечтает о читателе-друге. В свою очередь, каждый читатель ищет среди множества писателей того, кому он может подарить свою дружбу.

Поэтому я утверждаю и буду утверждать: в вашем доме должны быть книги, ибо они освещают жилище. Книге предназначено быть спутником человека.

Книжный шкаф в комнате не просто собрание книг, пусть даже отлично изданных, это то, чем мы живем, что учит и ведет нас за собой. Ведь даже в гости приглашаешь именно тех, с кем испытываешь потребность общения. Книги, как и друзей, надо избирать глубоко, по душевной склонности, памя-туя о том, что именно книге свойственно особое постоянство: любимая кни-га не изменит и вернется именно в ту минуту, когда человек особенно нуждается в поддержке.

Я думаю, вы согласитесь со мной, что книги – наши верные друзья. Правы те, кто говорят, что одни люди заполняют книгами жизнь, а другие – стеллажи.

Я убеждена, что книга в нашей с вами жизни будет верным товарищем, а не очередным красивым изданием в золотом переплете, пополнившим домашнюю библиотеку. И помните слова академика Д.С. Лихачева: «Если человек правильно выберет себе друзей, ему будет легче жить, легче переносить горе и легче переносить радость». Спасибо за внимание.

Резников Виктор, ученик 11 класса «В»:

- Книги – это своеобразный мостик между поколениями, через который к нам приходит всё то лучшее, чего достигли наши предки. Именно лучшее. Ведь только хорошая книга сможет проникнуть в душу человека. Остаться там, дать ростки доброго и прекрасного. Книг написано очень много, и нет ни одного человека в мире, кто прочитал бы их все. Книги – это история и вкусы каждой эпохи. Некоторые безнадёжно утратили свою прелесть, а другие читаются с интересом и сегодня. Каждый писатель мечтал писать на века, а вот получилось у него или нет, выясняется в последующих поколениях. «Любите книгу, ибо она лечит вам жизнь …она охраняет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку…(М.Горький)

Шитова Марина, учащаяся 9 класса «А»:

- Книги – духовные инструменты, а не предметы роскоши. Чтение книг необходимо человеку. Во-первых, оно расширяет кругозор, помогает лучше понять мир. Во-вторых, чтение обогащает память новыми знаниями, развивает чувства человека, облагораживает его душу. И наконец, чтение книги укрепляет грамотность, прививает вкус к хорошему слову. К родному языку. Чтение может приносить огромную пользу, но может и не оставить заметного следа в уме и сердце человека. Книги, безусловно, играют главнейшую роль в развитии нашей цивилизации. Хорошие книги. Бесспорно, развивают ум, помогают вырабатывать характер, формируют вкус.

Книги – наши верные друзья. Они дают нам самые важное – знания. С помощью книг мы можем побывать в тех местах, где никогда не были. Таким образом, книги – одно из самых важных изобретений и достижений человечества. Читайте книги, ведь каждая книга – открытие.

2. Составление поучения начинающему читателю.


6. Заключительное слово учителя.

-История культуры продолжает твориться на наших глазах. Появляются новые способы хранения и передачи информации. Но их появление не было бы возможным без тех изобретений. О которых мы сегодня говорили – без букв и книг, с помощью которых человечество обменивается творческим опытом.

В книге своя глубина

Кто доберется до дна,

Тот и получит в награду

Слов драгоценных клады.





Краткое описание документа:

  Велика бо бывает польза

                                                                             От учения книжного…

                                                                           (Из «Повести временных лет»)

 

План проведения мероприятия

 

1. Вступительное слово учителя.

2. Выступление докладчиков

    - «История письменности на Руси»

    - «Нестор – первый летописец земли Русской»

    - «Просветительская деятельность Ярослава Мудрого»

3. Литературно-музыкальная композиция «Иван Федоров – Друкарь

    Московитин»

4. Выступление докладчика: «От «Букваря» Ивана Федорова до наших

    дней»

5. Заочная экскурсия по выставке «Из истории русской книги»

6. Работа творческих групп

7. Конкурс ораторов на тему «В защиту книги»

8. Составление поучения начинающему читателю

9. Подведение итогов, награждение победителей

 

Оформление:

1. Высказывания:

«Книга для ума что теплый дождь для всходов»

«С книгой жить – век не тужить»

«Ум без книги, что птица без крыльев»

«Не на пользу книги читать, коли одни вершки хватать»

«Общение с книгой – высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека» (А.Твардовский)

«Среди книг, как и среди людей, можно попасть в хорошее или дурное общество» (Гельвеций)

 

«Человек перестает мыслить, когда перестает читать» (Дидро)

Представление  секции (руководитель МО): методическое объединение русского языка и литературы приглашает вас на заседание научной секции, посвященной Дню славянской  письменности и культуры. Тема сегодняшнего разговора – история русской книги.

 

     Основной целью нашего мероприятия является воспитание любви к книге и чтению, к родному слову. А также развитие у учащихся навыка работы с научно-популярной литературой, развитие монологической речи, привитие интереса к предмету.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров483
Номер материала 426120
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх