1367464
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Другое Другие методич. материалыСеминар "Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда"

Семинар "Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда"

библиотека
материалов
Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда
Здоровье – состояние полного физического, психологического и социального благ...
Цель: ориентировать здоровьесберегающую среду на развитие компетенций ребенка...
Нормативные документы, регламентирующие содержание деятельности дошкольных об...
Здоровьесберегающая среда – это гибкая, развивающая, не угнетающая ребенка си...
Ведущие принципы организации здоровьесберегающей среды: Динамизм (возможность...
Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Ритмопластика Динамические п...
Технологии обучения здоровому образу жизни НОД Проблемно-игровые (игротренинг...
Коррекционные технологии Технология музыкального воздействия Сказкотерапия Те...
Развивающая среда в ДОУ
Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях Принцип дистан...
Принцип дистанции, позиции при взаимодействии
Принцип активности, самостоятельности, творчества
Принцип стабильности, динамичности
Принцип комплексирования и гибкого зонирования
Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого реб...
Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организац...
Принцип открытости - закрытости
Принцип учёта гендерных и возрастных различий детей
Охрана психического здоровья Индивидуализация и дифференциация психолого-педа...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда
Описание слайда:

Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда

2 слайд Здоровье – состояние полного физического, психологического и социального благ
Описание слайда:

Здоровье – состояние полного физического, психологического и социального благополучия человека (по Уставу Всемирной Организации Здравоохранения)

3 слайд Цель: ориентировать здоровьесберегающую среду на развитие компетенций ребенка
Описание слайда:

Цель: ориентировать здоровьесберегающую среду на развитие компетенций ребенка, его эмоционально оценочного отношения к здоровью, субъективно-поведенческого опыта детей в игровом пространстве детского сада Задачи: Формировать конструктивно-партнерские взаимодействия семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении здоровья, развитие способностей и интересов, создание творческой атмосферы для всех участников в игровом пространстве дошкольного учреждения; Обеспечить активную позицию детей в процессе освоения основ здорового образа жизни; Формировать игровое пространство, как субкультуру детства, активное средство самосбережение здоровья ребенка и интегрировать в различные виды жизнедеятельности дошкольника.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Нормативные документы, регламентирующие содержание деятельности дошкольных об
Описание слайда:

Нормативные документы, регламентирующие содержание деятельности дошкольных образовательных учреждений по здоровьесбережению Указ Президента РФ от 07.05.2012г. №606 «О мерах по реализации демографической политики Российской Федерации» Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 22.07.2010г. №91 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10» Устав МБДОУ д/с №15 Закон об образовании РФ (вступает в силу с 01.09.2013 г.) Программа развития МБДОУ д/с №15

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Здоровьесберегающая среда – это гибкая, развивающая, не угнетающая ребенка си
Описание слайда:

Здоровьесберегающая среда – это гибкая, развивающая, не угнетающая ребенка система, основу которой составляет эмоционально-комфортная среда пребывания и благоприятный режим организации жизнедеятельности детей Характеристики здоровьесберегающей среды: Морально-психологический климат; Экология и гигиена; Современный дизайн; Рациональный режим жизни, труда и отдыха; Современные образовательные программы, методики и технологии, отвечающие принципам здоровьесохраняющего обучения.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Ведущие принципы организации здоровьесберегающей среды: Динамизм (возможность
Описание слайда:

Ведущие принципы организации здоровьесберегающей среды: Динамизм (возможность изменения, преобразования); Открытость (связь с другими социальными институтами, широким социумом); Гибкость (учет новых возможностей субъектов образования и социально-культурного пространства); Саморазвитие и взаимосвязи педагогических подсистем (воспитание, образование, развитие, управление).

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Ритмопластика Динамические п
Описание слайда:

Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Ритмопластика Динамические паузы Подвижные и спортивные игры Релаксация НОД Гимнастика пальчиковая Гимнастика для глаз Гимнастика дыхательная Гимнастика бодрящая Гимнастика коррегирующая

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Технологии обучения здоровому образу жизни НОД Проблемно-игровые (игротренинг
Описание слайда:

Технологии обучения здоровому образу жизни НОД Проблемно-игровые (игротренинги и игротерапия) Коммуникативные игры Занятия из серии «Здоровье» Самомассаж Точечный самомассаж

17 слайд Коррекционные технологии Технология музыкального воздействия Сказкотерапия Те
Описание слайда:

Коррекционные технологии Технология музыкального воздействия Сказкотерапия Технологии воздействия цветом Технологии коррекции поведения Психогимнастика Фонетическая ритмика

18 слайд Развивающая среда в ДОУ
Описание слайда:

Развивающая среда в ДОУ

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях Принцип дистан
Описание слайда:

Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях Принцип дистанции, позиции при взаимодействии Принцип активности, самостоятельности, творчества Принцип активности, самостоятельности, творчества Принцип комплексирования и гибкого зонирования Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды Принцип открытости – закрытости Принцип учёта гендерных и возрастных различий детей

22 слайд Принцип дистанции, позиции при взаимодействии
Описание слайда:

Принцип дистанции, позиции при взаимодействии

23 слайд Принцип активности, самостоятельности, творчества
Описание слайда:

Принцип активности, самостоятельности, творчества

24 слайд Принцип стабильности, динамичности
Описание слайда:

Принцип стабильности, динамичности

25 слайд Принцип комплексирования и гибкого зонирования
Описание слайда:

Принцип комплексирования и гибкого зонирования

26 слайд Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого реб
Описание слайда:

Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого

27 слайд Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организац
Описание слайда:

Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды

28 слайд Принцип открытости - закрытости
Описание слайда:

Принцип открытости - закрытости

29 слайд Принцип учёта гендерных и возрастных различий детей
Описание слайда:

Принцип учёта гендерных и возрастных различий детей

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Охрана психического здоровья Индивидуализация и дифференциация психолого-педа
Описание слайда:

Охрана психического здоровья Индивидуализация и дифференциация психолого-педагогического сопровождения ребенка; Использование игр и упражнений на развитие эмоциональной сферы, игр-тренингов на подавление отрицательных эмоций; Применение приёмов релаксации, организация минут тишины, музыкальных пауз, психогимнастика; Оптимальная организация режима двигательной активности детей в группе.

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Актуальность проблемы здоровья детей обусловлена тенденциями развития российского образования, связанными с созданием здоровьесберегающих и здоровьетворящих технологий; статистическими данными системы здравоохранения, фиксирующими состояние здоровья детей. Снижение уровня здоровья детей дошкольноговозраста, по данным Министерства здравоохранения, обусловлено не только генетическими параметрами, но и состоянием среды обучения, развития и воспитания ребенка. В медицинских исследованиях отмечаются данные о влиянии образовательной среды на здоровье детей (М.В.Антропова, М.М.Безруких, С.М.Громбах, Д.И.Зелинская, Ю.П.Лисицын, А.Г.Хрипкова и др.). Анализ педагогических исследований позволил выявить различные факторы, влияющие на состояние здоровья детей: благосостояние общества, существующая система содержания и организации образования, педагогические условия, ориентированные на укрепление здоровья, низкий уровень культуры здорового образа жизни детей (В.Ф.Базарный, Е.В.Бондаревская, В.П.Озеров, В.П.Петленко, Г.М.Соловьев и др.).

Здоровье выступает основой жизнедеятельности человека, представляет собой сложный многоуровневый феномен, включающий в себя физиологический, психический, социальный и педагогический компоненты. По мнению И.И.Брехмана, формирование у человека индивидуального способа здорового образа жизни с раннего детства является приоритетной задачей педагогической науки.




ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.