Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Семинар "Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Семинар "Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда"

библиотека
материалов
Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда
Здоровье – состояние полного физического, психологического и социального благ...
Цель: ориентировать здоровьесберегающую среду на развитие компетенций ребенка...
Нормативные документы, регламентирующие содержание деятельности дошкольных об...
Здоровьесберегающая среда – это гибкая, развивающая, не угнетающая ребенка си...
Ведущие принципы организации здоровьесберегающей среды: Динамизм (возможность...
Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Ритмопластика Динамические п...
Технологии обучения здоровому образу жизни НОД Проблемно-игровые (игротренинг...
Коррекционные технологии Технология музыкального воздействия Сказкотерапия Те...
Развивающая среда в ДОУ
Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях Принцип дистан...
Принцип дистанции, позиции при взаимодействии
Принцип активности, самостоятельности, творчества
Принцип стабильности, динамичности
Принцип комплексирования и гибкого зонирования
Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого реб...
Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организац...
Принцип открытости - закрытости
Принцип учёта гендерных и возрастных различий детей
Охрана психического здоровья Индивидуализация и дифференциация психолого-педа...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда
Описание слайда:

Игровое пространство дошкольного учреждения, как здоровьесберегающая среда

№ слайда 2 Здоровье – состояние полного физического, психологического и социального благ
Описание слайда:

Здоровье – состояние полного физического, психологического и социального благополучия человека (по Уставу Всемирной Организации Здравоохранения)

№ слайда 3 Цель: ориентировать здоровьесберегающую среду на развитие компетенций ребенка
Описание слайда:

Цель: ориентировать здоровьесберегающую среду на развитие компетенций ребенка, его эмоционально оценочного отношения к здоровью, субъективно-поведенческого опыта детей в игровом пространстве детского сада Задачи: Формировать конструктивно-партнерские взаимодействия семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении здоровья, развитие способностей и интересов, создание творческой атмосферы для всех участников в игровом пространстве дошкольного учреждения; Обеспечить активную позицию детей в процессе освоения основ здорового образа жизни; Формировать игровое пространство, как субкультуру детства, активное средство самосбережение здоровья ребенка и интегрировать в различные виды жизнедеятельности дошкольника.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Нормативные документы, регламентирующие содержание деятельности дошкольных об
Описание слайда:

Нормативные документы, регламентирующие содержание деятельности дошкольных образовательных учреждений по здоровьесбережению Указ Президента РФ от 07.05.2012г. №606 «О мерах по реализации демографической политики Российской Федерации» Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 22.07.2010г. №91 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10» Устав МБДОУ д/с №15 Закон об образовании РФ (вступает в силу с 01.09.2013 г.) Программа развития МБДОУ д/с №15

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Здоровьесберегающая среда – это гибкая, развивающая, не угнетающая ребенка си
Описание слайда:

Здоровьесберегающая среда – это гибкая, развивающая, не угнетающая ребенка система, основу которой составляет эмоционально-комфортная среда пребывания и благоприятный режим организации жизнедеятельности детей Характеристики здоровьесберегающей среды: Морально-психологический климат; Экология и гигиена; Современный дизайн; Рациональный режим жизни, труда и отдыха; Современные образовательные программы, методики и технологии, отвечающие принципам здоровьесохраняющего обучения.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Ведущие принципы организации здоровьесберегающей среды: Динамизм (возможность
Описание слайда:

Ведущие принципы организации здоровьесберегающей среды: Динамизм (возможность изменения, преобразования); Открытость (связь с другими социальными институтами, широким социумом); Гибкость (учет новых возможностей субъектов образования и социально-культурного пространства); Саморазвитие и взаимосвязи педагогических подсистем (воспитание, образование, развитие, управление).

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Ритмопластика Динамические п
Описание слайда:

Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Ритмопластика Динамические паузы Подвижные и спортивные игры Релаксация НОД Гимнастика пальчиковая Гимнастика для глаз Гимнастика дыхательная Гимнастика бодрящая Гимнастика коррегирующая

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Технологии обучения здоровому образу жизни НОД Проблемно-игровые (игротренинг
Описание слайда:

Технологии обучения здоровому образу жизни НОД Проблемно-игровые (игротренинги и игротерапия) Коммуникативные игры Занятия из серии «Здоровье» Самомассаж Точечный самомассаж

№ слайда 17 Коррекционные технологии Технология музыкального воздействия Сказкотерапия Те
Описание слайда:

Коррекционные технологии Технология музыкального воздействия Сказкотерапия Технологии воздействия цветом Технологии коррекции поведения Психогимнастика Фонетическая ритмика

№ слайда 18 Развивающая среда в ДОУ
Описание слайда:

Развивающая среда в ДОУ

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях Принцип дистан
Описание слайда:

Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях Принцип дистанции, позиции при взаимодействии Принцип активности, самостоятельности, творчества Принцип активности, самостоятельности, творчества Принцип комплексирования и гибкого зонирования Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды Принцип открытости – закрытости Принцип учёта гендерных и возрастных различий детей

№ слайда 22 Принцип дистанции, позиции при взаимодействии
Описание слайда:

Принцип дистанции, позиции при взаимодействии

№ слайда 23 Принцип активности, самостоятельности, творчества
Описание слайда:

Принцип активности, самостоятельности, творчества

№ слайда 24 Принцип стабильности, динамичности
Описание слайда:

Принцип стабильности, динамичности

№ слайда 25 Принцип комплексирования и гибкого зонирования
Описание слайда:

Принцип комплексирования и гибкого зонирования

№ слайда 26 Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого реб
Описание слайда:

Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого

№ слайда 27 Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организац
Описание слайда:

Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды

№ слайда 28 Принцип открытости - закрытости
Описание слайда:

Принцип открытости - закрытости

№ слайда 29 Принцип учёта гендерных и возрастных различий детей
Описание слайда:

Принцип учёта гендерных и возрастных различий детей

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Охрана психического здоровья Индивидуализация и дифференциация психолого-педа
Описание слайда:

Охрана психического здоровья Индивидуализация и дифференциация психолого-педагогического сопровождения ребенка; Использование игр и упражнений на развитие эмоциональной сферы, игр-тренингов на подавление отрицательных эмоций; Применение приёмов релаксации, организация минут тишины, музыкальных пауз, психогимнастика; Оптимальная организация режима двигательной активности детей в группе.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 Актуальность проблемы здоровья детей обусловлена тенденциями развития российского образования, связанными с созданием здоровьесберегающих и здоровьетворящих технологий; статистическими данными системы здравоохранения, фиксирующими состояние здоровья детей. Снижение уровня здоровья детей дошкольноговозраста, по данным Министерства здравоохранения, обусловлено не только генетическими параметрами, но и состоянием среды обучения, развития и воспитания ребенка. В медицинских исследованиях отмечаются данные о влиянии образовательной среды на здоровье детей (М.В.Антропова, М.М.Безруких, С.М.Громбах, Д.И.Зелинская, Ю.П.Лисицын, А.Г.Хрипкова и др.). Анализ педагогических исследований позволил выявить различные факторы, влияющие на состояние здоровья детей: благосостояние общества, существующая система содержания и организации образования, педагогические условия, ориентированные на укрепление здоровья, низкий уровень культуры здорового образа жизни детей (В.Ф.Базарный, Е.В.Бондаревская, В.П.Озеров, В.П.Петленко, Г.М.Соловьев и др.).

Здоровье выступает основой жизнедеятельности человека, представляет собой сложный многоуровневый феномен, включающий в себя физиологический, психический, социальный и педагогический компоненты. По мнению И.И.Брехмана, формирование у человека индивидуального способа здорового образа жизни с раннего детства является приоритетной задачей педагогической науки.




Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров559
Номер материала 368118
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх