11 класс
Семинар по теме: «Экологические проблемы глобального масштаба»
Цели: 1. Обобщить
и углубить знания по теме «Основы экологии».
2. Воспитывать экологически
грамотную личность. Прививать уважение к
окружающей природе, учить
защищать её.
3. Развивать мировоззрение,
представление о влиянии человека на природу.
Оборудование: Доклады,
сообщения, перечень вопросов.
Тип урока: Обобщающий.
Структура урока.
I.Оргмомент
II.Вступительное
слово учителя
Эпиграф: «Угроза нависла над землей.
Призрак экологического кризиса
Стал грозной явью. Его тяжелая
Поступь слышна в аномалиях
Климата, опустынивании планеты,
Кислотных осадков...»
В.П.Садниковский.
Природа!
Тысячелетиями мы боролись с ней, покоряли её, преобразовывали,
нещадно уничтожали. Тысячелетиями мы лицемерно взывали «Люби
ближнего» и столько же лет уничтожали себе подобных, среду жизни человечества –
саму основу его существования. Брошенный человеком бумеранг возвращается. Мы
сами занесли меч над собственной головой.
III. Работа по вопросам
1. Что такое
экология
2.
Загрязнение окружающей среды
3. Накопление
загрязнителя в пищевых цепях
4.
Формирование экологического сознания
Стихотворение.
Все так изранено в
лесу
Как после дней войны
Здесь уцелевшей не
найти ни ели, ни сосны
Березу ножиком
пырнул какой-то живоглот
Мне кажется, из-под
коры моя слеза течет
От этой черствости
людской
Болит душа моя
Над искалеченным
дубком
Не ветер стонет - я.
Вот муравейник
подожжен
Кощунственной рукой
Мне кажется не он, а
дом пылает мой.
Ушли, обидев
красоту, смутив лесной уют
Не услыхав, что за
спиной
Все листья слезы
льют.
5. Природные
ресурсы
6.
Рациональное природопользование
7. Охрана
природы, её цели
8. Аспекты
охраны природы
9. Миры,
направленные на охрану природы
10. Красная
книга
Стихотворение.
Не дарите любимым
черемухи стон
Боль сирени и вопли
жасмина
Будьте щедры душой,
не тревожа кустов
Подарите звезду в
небе синем
Не
губите цветы на лугах и в лесу
Берегите красу первозданную
Когда с
поля ромашки в охапках несут
Мне
становится грустно и страшно
Подарите любимой
ромашковый луг
Васильковое поле,
ржаное.
Подарите березу иль
царственный дуб
Только пусть это
будет живое.
Подарите лесов предосеннюю
грусть
Откровенье озер, шорох теней
Только звон колокольчиков
слышится пусть
Только пусть не иссякнет цветенье.
11. Загрязнение воды
12. Загрязнение почвы
13. Загрязнение воздуха
Слово учителя.
Безмерные возможности планеты – неуемный и
вредный мир. Мы живем на малом космическом теле, любая часть которого не может
быть бесконечной. Но природе нужна наша защита. Это нам необходимо её
покровительство: Чистый воздух – чтобы дышать, кристальная вода – чтобы пить,
вся природа – чтобы жить. Она – природа – была и всегда будет сильней человека,
ибо она его породила. Он – лишь миг в её жизни, она же вечна и бесконечна!
Человек для неё – деталь, она для него – всё.
А потому – не вреди!
14. Дополнительная информация
15. Выводы
IV. Заключительное слово учителя.
Люди! прозрейте! Труд вас сделал
разумными. Земля дала пищу и кров. Капитал обогатил, наука повела в будущее. Но
вы обманываете себя. Вы идете в грядущее через минное поле опасных изобретений.
Вы заморочили себе голову псевдопрогрессом , в котором не осталось ни грамма
гуманизма. Вам подсовывают безумную технологию под видом НТФ. Вам объявляют об
излишке знаний, когда никто не ведает, что будет с планетой завтра, через час,
через минуту. Протрите глаза! И вы увидите глаза любимых, милые личики детей,
мозоли отцов, светлые озера, ленты рек, ширину полей и дали водных просторов.
Прислушайтесь! И сквозь рев моторов и транзисторов вы услышите журчание ручьев,
шелест травы, неповторимую звенящую тишину природы.
Есть
просто храм. Есть храм науки.
А есть
еще природы храм –
С
лесами, тянущими руки
Навстречу
солнцу и ветрам
Он
свят в любое время суток
Открыт
для нас в жару и стынь.
Входи
сюда! Будь сердцем чуток!
Не
оскверняй его святынь!
Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.