Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Семинар-практикум для родителей "Речевая готовность ребенка к школе, подводные камни процесса формирования письменной речи"

Семинар-практикум для родителей "Речевая готовность ребенка к школе, подводные камни процесса формирования письменной речи"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Речевая готовность ребенка к школе, подводные камни процесса формирования письменной речи

Семинар-практикум для родителей


1.Сообщение темы

Добрый вечер, позвольте начать родительское собрание на тему: «Речевая готовность ребенка к школе, подводные камни процесса формирования письменной речи».

К письменной речи относятся чтение и письмо. Процесс овладения навыками письма и чтения весьма непрост в силу сложности этих психофизиологического процессов. В процессах письма и чтениях участвуют различные анализаторы. В чтении участвуют зрительный, речедвигательный, речеслуховой. В письме участвуют речеслуховой, речедвигательный, зрительный, общедвигательный. При выполнении этих действий между группами анализаторов устанавливается тесная связь и взаимообусловленность. Нарушения в каком-то одном из этих звеньев цепи ведут к сложностям или вовсе к невозможности овладения навыками письма и чтения. Нарушения чтения называются дислексией и на практике встречается гораздо реже, чем нарушения письма (дисграфия). Вы, как родители, должны хорошо представлять себе что относится к дисграфии или дислексии, а что нет, так как учителя в школе очень любят все проблемы «списывать» на имеющиеся логопедические проблемы у ребенка.

Так что же нужно для успешного овладения письмом и чтением?


Хороший, ясный выговор. Такой,

Чтобы каждый из звуков был слышен.

И чуткое ухо в различении

Этих звуков – вот главное основание правописания.

К.Д.Ушинский

Наши занятия были направлены не только на то, чтобы ребенок говорил красиво, но и на пропедевтику нарушений письма и чтения, так как именно «чуткое ухо» помогает правильно писать и читать.


Что относится к дислексии и дисграфии?

  1. Раздать листочки бумаги.

Напишите левой рукой «Я учусь писать». Попрошу вас высказать свои ощущения: что вы испытываете при написании фразы в непривычных для себя условиях? Вот такие же трудности будут испытывать ваши дети на первых порах обучения письму. Поэтому, если в первом полугодии 1-го класса учитель говорит, что у вашего ребенка дисграфия – не верьте ему. Логопед может вынести такое заключение не раньше второго класса. Ребенок так увлечен овладением письмом, что у него просто не хватает сил, чтобы контролировать еще и правописание, но кое-что уже может вас насторожить.


Нарушения речеслухового анализатора



hello_html_1443718.png


Попробуйте по данному образцу письменной речи определить, в чем у ребенка проблема

Для примера родителям пред­лагается рассмотреть диктант (рис. 1) и определить ошибки, свидетельствующие о наруше­нии фонематического слуха и восприятия. К ним относятся:

  • замена звонких и глухих согласных;

  • замена твердых и мягких согласных;


  • пропуски гласных, согласных букв;

  • пропуски слогов;

  • перестановки букв, слогов;

  • недописывание слова;

  • несоблюдение границ предложений.


Нарушения двигательного анализатора

- дрожащие линии;

- Колебания наклона и высоты букв;

- Быстрое наступление мышечного утомления;

- небрежное выполнение письменных работ.


Нарушения речедвигательного анализатора.

Даже если звук имеется в «арсенале» ребенка, но недостаточно автоматизирован в речи, то есть вероятность того, что это может проявляться на ошибках в письме.








hello_html_m7ff257ed.png



Зрительный анализатор

  1. Смешение букв по оптическому сходству, т.е букв состоящих из одинаковых элементов, но по-разному располагающихся в пространстве

Б – д ;

2 букв, состоящих из одинаковых элементов, но в разном количестве

Ш – и ; п – т, л – м


Также правильное письмо невозможно без правильного чтения. Если у ребенка проблемы с процессом чтения, то и письмо тоже будет нарушено.

Нарушения чтения.

Обычно в конце конце первого класса проводится тест по технике чтения. Из чего она состоит?

  1. Быстрота чтения

  2. Правильность

  3. Плавность

  4. Выразительность.


Опять же, если в начале 1-го класса учитель говорит, что у ребенка дислексия, то это неправильно. Дислексию можно констатировать не ранее 2-го класса.


Как уберечь своего ребенка от всех этих проблем?

  1. Полностью автоматизировать и дифференцировать все звуки в речи.

  2. Ни в коем случае не выкидывать свою папку для логопедических занятий и в летний период время от времени повторять то, чем мы занимались, иначе возможна регрессия вроде бы благополучного речевого статуса.


И все вспомнить и окончательно закрепить, то что ваши дети умеют и знают поможет специальная «Книжка-малышка».

Цель создания такой книжки : Окончательная автоматизация вызванных звуков; формирование навыка звукового анализа слов; развитие графических навыков. Поисковой деятельности.


Схема книжки

  1. титульный лист с названием изучаемого звука

  2. Автоматизация звука изолированно

  3. автоматизация звука в начале слов

  4. Автоматизация звука в середине слов

  5. Автоматизация звука в конце слов

  6. Звуковые схемы слов и подходящие для них слова

  7. Загадки, скороговорки, потешки, стихи с изучаемым звуком


Далее дети будут рассказывать о своей книжке. Будет презентация. Дети будут читать стихи, загадывать загадки. Предлагать для повторения скороговорки или потешки.


В заключении мне хотелось бы вас попросить заполнить анкету.

«Какие причины мешают мне заниматься с собственным ребенком?»


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-234347

Похожие материалы