Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Семинар-практикум для воспитателей на тему:" Организация работы по физическому воспитанию в зимний период"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Семинар-практикум для воспитателей на тему:" Организация работы по физическому воспитанию в зимний период"

библиотека
материалов

СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ

для педагогов по теме:


«ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ

ВОСПИТАНИЮ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД»


Дата проведения 15 января 2014.



Участники- инструктор по физической культуре, воспитатели, старший воспитатель


Задачи:

  • закрепить знания о содержании и особенностях организации работы по физическому воспита­нию в зимний период;

  • сформировать навыки планиро­вания этой работы;

  • развить творческий потенциал педагогов.

  • создание доброжелательной, творчес­кой атмосферы, точное формули­рование заданий и единые крите­рии оценки.


Содержание заданий

Задание 1

Какие физические упражнения составляют двигательное содержа­ние прогулок в зимний период? Ответ подается жюри в письмен­ном виде. После оглашения оценки зачитывается правильный ответ.

Ответы:

  • спортивные упражнения (ходьба на лыжах, катание на санках, ледяных дорожках, коньках);

  • спортивные игры (хоккей);

  • подвижные игры и игровые уп­ражнения.

Задание 2

Представители каждой команды получают карточку следующего содержания:

Карточка А. Тонкое хлопчато­бумажное белье, легкое хлопчато­бумажное платье (рубашка) с ко­роткими рукавами, носки, босо­ножки.

Карточка Б. Хлопчатобумажное белье, плотное хлопчатобумажное или полушерстяное платье (ру­башка) с длинными рукавами, кол­готы для детей 3—4 лет, гольфы, туфли для детей 5—7 лет.

Карточка В. Хлопчатобумаж­ное белье, трикотажная кофта, трикотажное или шерстяное пла­тье (рубашка) с длинными рука­вами, колготы, туфли (теплые та­почки).

Вариант 1. Как нужно одеть ребенка, если температура в поме­щении 23 °С и выше? (Выберите нужный вариант.)

Ответ

Карточка А.

Вариант 2. Как нужно одеть ребенка, если температура в поме­щении 18—20 "С? (Выберите нуж­ный вариант.)

Карточка Б.

Задание 3

Вариант 1. Какие оздорови­тельно-профилактические мероп­риятия в режиме дня вы можете назвать?

Ответы:

  • отвары трав, чайный бальзам и витаминный чай 2 раза в неде­лю в последовательной очередности: утром — на второй завт­рак, во второй половине дня —после полдника, по 100 г в день;

  • сезонная профилактика весной и осенью: добавление аскорби­новой кислоты в компот, поли­витамины по 1—2 драже в день в течение двух недель;

  • кислородный коктейль 4 раза в год по 10 процедур;

  • фитотерапия во время фронталь­ных занятий по развитию речи
    или при проведении малоподвижных игр под руководством
    медицинской сестры и врача;

  • проведение игр и игровых уп­ражнений, физкультурных заня­тий на воздухе, организация сво­бодной игровой деятельности;

  • закаливание.

Вариант 2. Назовите водные закаливающие процедуры.

Ответы:

  • утреннее умывание, мытье рук перед едой, мытье ног перед
    сном;

  • игры с водой, под душем;

  • систематическое полоскание рта и горла кипяченой водой
    комнатой температуры, промы­вание носа холодной водой не­
    сколько раз в течение дня;

  • обливание ног водой с посте­пенным понижением темпера­
    туры;

  • применение сильного кратко­временного холодового раздра­жителя (после дневного сна «топтание» в тазу, наполненно­го водой из-под крана, переступание из тазика в тазик с кон­трастной водой: теплой — хо­лодной — теплой и т.д.).

Задание 4

Вариант 1. Существуют при­близительные нормы двигатель­ной активности для детей в зави­симости от возраста. Для старших дошкольников время двигатель­ной активности составляет не менее 50% времени бодрствова­ния. Какова продолжительность са­мостоятельной двигательной дея­тельности детей?

Ответ. Время высчитывается следующим образом. Если ребенок должен двигаться не менее 50% времени бодрствования, то при 9-ча­совом пребывании в детском саду это должно составить примерно 3—3,5 ч (9 - 3 ч сна = 6 ч; 50% от 6 ч = 3 ч). В организованной деятельности ребенок двигается примерно 44—56 мин, значит, про­должительность его самостоятель­ной двигательной деятельности должна составить 1 ч 50 мин — 2 ч 5 мин.

Вариант 2. Назовите основные задачи, которые решаются в про­цессе ежедневного проведения подвижных игр и физических уп­ражнений на прогулке.


Ответы:

  • расширение двигательного опы­та детей, обогащение его новыми,
    более сложными движениями;

  • совершенствование навыков в основных движениях путем при­
    менения их в изменяющихся иг­ровых ситуациях;

  • развитие двигательных ка­честв: ловкости, быстроты, вы­носливости;

  • воспитание самостоятельности, активности, положительных
    взаимоотношений со сверстни­ками.

Задание 5

Назовите примерную тематику наблюдений во время зимних про­гулок. Приведите 1—2 примера. Ответы даются по очереди.

Ответы:

  • утром педагог беседует с детьми об одежде. Рассказывает, что она
    защищает человека от жары и холода, дождя и ветра. Чтобы сохранить здоровье и не болеть, надо правильно одеваться;

  • воспитатель беседует с детьми о природных явлениях зимой: о
    снеге и его свойствах, ветре, вьюге, метели и т.д. Вспоминают
    пословицы, загадки, стихи, рассказы, сказки о зиме;

  • педагог рассматривает с детьми птиц, прилетевших к кормушке.
    Затем предлагает определить, кто из них оставил на снегу сле­ды. Дети приходят к выводу, что на снегу можно найти следы птицы, кошки, собаки, от полозь­ев санок, отпечаток ледяного легкоступа и т.д.
















Карточка А. Тонкое хлопчато­бумажное белье, легкое хлопчато­бумажное платье (рубашка) с ко­роткими рукавами, носки, босо­ножки.




Карточка Б. Хлопчатобумажное белье, плотное хлопчатобумажное или полушерстяное платье (ру­башка) с длинными рукавами, кол­готы для детей 3—4 лет, гольфы, туфли для детей 5—7 лет.

Карточка В. Хлопчатобумаж­ное белье, трикотажная кофта, трикотажное или шерстяное пла­тье (рубашка) с длинными рука­вами, колготы, туфли (теплые та­почки).


подвижные игры и игровые упражнения

спортивные игры (хоккей);


спортивные упражнения (ходьба на лыжах, катание на санках, ледяных дорожках, коньках);

  • отвары трав, чайный бальзам и витаминный чай 2 раза в неде­лю в последовательной очередности: утром — на второй завт­рак, во второй половине дня —после полдника, по 100 г в день;


  • сезонная профилактика весной и осенью: добавление аскорби­новой кислоты в компот, поли­витамины по 1—2 драже в день в течение двух недель;


фитотерапия во время фронталь­ных занятий по развитию речи
или при проведении малоподвижных игр под руководством
медицинской сестры и врача;

- закаливание.


  • кислородный коктейль 4 раза в год по 10 процедур;


  • утреннее умывание, мытье рук перед едой, мытье ног перед
    сном;


проведение игр и игровых уп­ражнений, физкультурных заня­тий на воздухе, организация сво­бодной игровой деятельности;


- игры с водой, под душем



  • систематическое полоскание рта и горла кипяченой водой
    комнатой температуры, промы­вание носа холодной водой не­
    сколько раз в течение дня;


  • обливание ног водой с посте­пенным понижением температуры;


  • применение сильного кратко­временного холодового раздра­жителя (после дневного сна «топтание» в тазу, наполненно­го водой из-под крана, переступание из тазика в тазик с кон­трастной водой: теплой — хо­лодной — теплой и т.д.).


  • расширение двигательного опы­та детей, обогащение его новыми,
    более сложными движениями;



  • совершенствование навыков в основных движениях путем при­
    менения их в изменяющихся иг­ровых ситуациях;


  • развитие двигательных ка­честв: ловкости, быстроты, вы­носливости;

  • воспитание самостоятельности, активности, положительных
    взаимоотношений со сверстни­ками

  • утром педагог беседует с детьми об одежде. Рассказывает, что она
    защищает человека от жары и холода, дождя и ветра. Чтобы сохранить здоровье и не болеть, надо правильно одеваться;


  • воспитатель беседует с детьми о природных явлениях зимой: о
    снеге и его свойствах, ветре, вьюге, метели и т.д. Вспоминают
    пословицы, загадки, стихи, рассказы, сказки о зиме;


  • педагог рассматривает с детьми птиц, прилетевших к кормушке.
    Затем предлагает определить, кто из них оставил на снегу сле­ды. Дети приходят к выводу, что на снегу можно найти следы птицы, кошки, собаки, от полозь­ев санок, отпечаток ледяного легкоступа и т.д.
















Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров303
Номер материала ДВ-455205
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх