Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Семинар-тренинг " Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Семинар-тренинг " Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау "

библиотека
материалов
Қар көшкіні
дискрипторлар	1	2	3 Параққа орналасқан	Парақтың бөлігін	Парақтың жартысы	Пара...
Бағалау шәкілі «1» – 0-2 балл «2» - 3-4 балл «3» – 5-6 балл «4» - 7-8 балл «5...
ОҚУ ҮШІН БАҒАЛАУ ЖӘНЕ ОҚУДЫ БАҒАЛАУ
  Мақсаты: Оқыту үшін бағалаудың түрлі әдіс – тәсілдерін пайдалана отырып, т...
Б а ғ а л а у Қалыптастырушы Оқыту үшін бағалау Жиынтық Оқуды бағалу
* Қазіргі заманғы бағалау Мынадай болуы тиіс: икемді (гибким) көпқұралды (мно...
«Формативті» және «суммативті» бағалаудың арасындағы түйінді айырмашылықты ан...
Оқыту үшін бағалау- бұл білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғ...
сабақта немесе үйде күнделікті жұмыс үрдісінде білімі мен дағдысының ағымдағы...
Оқуды бағалаудың мақсаты: Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау бол...
белгілі бір мерзімдегі (тоқсан, жартыжылдық, жылдық) оқу жетістігінің деңгейі...
Бағалау сипаттамалары Қадағалау Интерпретация Қорытынды
Бағалау критерийлері А Зат есімнің ережесін білу, мысал келтіру, жаттығудан...
Бағалау критерийлері С Сөйлемдегі зат есімнің қолданысына өзіндік талдау айт...
 Жиынтық бағаға айналдыру «2» - 0-5 «3» - 6-11 «4» - 12-17 «5» - 18-24
оқушының ең жақсы нәтижеге жетудегі әрбір қадамын сипаттайтын нақты бір ұпай...
Бенджамин Блум – америкалық оқыту әдістемесінің психологі, Блум таксономиясы...
Блум таксономиясы Таксономия (грекше. táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және...
Психологиялық тренинг 1-өзімшіл адам 2-іскер, болашақ басшысыз 3-бейбіт өмірд...
Топпен жұмыс 1 – тапсырма А) КРИТЕРИЙ Ә) Дескриптор Б) Блум такс . 2 – тапсыр...
1.Өсімдік мүшелерін атай алады. 1 балл 2.Өсімдік мшелерін топқа бөле біледі....
Ойлан, Бірік, Бөліс Мәтінге қатысты сенің тұжырымың Өз ойын дәлелді түрде жет...
Баяғыда бір бай саудегердің
4ші әйелі Саудегер оны өте қатты жақсы көрді. Оған әдемі көйлектер мен қымбат...
3ші әйелі Саудегер бұнысын да өте жақсы көретін.Оны мақтан тұтатын,керекті же...
2ші әйелі Ол екінші әйелін де жақсы көретін. Ол өте шыдамды және ұқыпты болат...
1ші әйелі Бірінші әйелі өте шыншыл,күйеуінің көркейуі үшін өзін-өзі аямайтын,...
Күндердің бірінде саудегер қатты ауырып қалды және ол қайтып тұрмайтынына көз...
Сол кезде саудегер өзінің 4 әйеліне : «Мен сені барлығынанда жақсы көрдім, с...
Қайғырған саудегер 3ші әйеліне: «Мен сені өмір бойы өте қатты жақсы көрдім әр...
Саудагер 2ші әйлінен қарап: «Қиналған сәттерімде мен ылғи саған жүгенуші едім...
Сол мезетте жайғана дауыс шықты : «Сенімен мен барамын. Сен қайда барсаң мен...
Шынында да барлығымызда өмірде 4 әйелден бар...
4ші әйел – бұл біздің денеміз Қалай қамқоршылыққа алып,мәпелесек те, ол бізді...
3ші әйел – бұл біздің мүлкіміз, мәртебеміз және жағдайымыз. Адам өлген соң мұ...
2ші әйел – бұл жанұямыз бен достарымыз. Өмірде олар адамға қаншалықты жақын б...
1ші әйел – бұны біз көре алмаймыз. Бұл біздің жанымыз Қаншалықты өмірлік тәлк...
Эссе жазу   1.Сөйлемдегі сөздердің байланысы.-1балл 2.Бес сөйлемнен кем емес...
45 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қар көшкіні
Описание слайда:

Қар көшкіні

№ слайда 2 дискрипторлар	1	2	3 Параққа орналасқан	Парақтың бөлігін	Парақтың жартысы	Пара
Описание слайда:

дискрипторлар 1 2 3 Параққа орналасқан Парақтың бөлігін Парақтың жартысы Параққа толық салған Түсінің үйлесімдігі 1 түс қолданған 2-3 түс қолданған 3-тен артық түс қолданған Бөлшектер саны 1-2 бөлшек 3-4 бөлшек 5-тен астам бөлшек

№ слайда 3 Бағалау шәкілі «1» – 0-2 балл «2» - 3-4 балл «3» – 5-6 балл «4» - 7-8 балл «5
Описание слайда:

Бағалау шәкілі «1» – 0-2 балл «2» - 3-4 балл «3» – 5-6 балл «4» - 7-8 балл «5» – 9 балл

№ слайда 4 ОҚУ ҮШІН БАҒАЛАУ ЖӘНЕ ОҚУДЫ БАҒАЛАУ
Описание слайда:

ОҚУ ҮШІН БАҒАЛАУ ЖӘНЕ ОҚУДЫ БАҒАЛАУ

№ слайда 5   Мақсаты: Оқыту үшін бағалаудың түрлі әдіс – тәсілдерін пайдалана отырып, т
Описание слайда:

  Мақсаты: Оқыту үшін бағалаудың түрлі әдіс – тәсілдерін пайдалана отырып, топтық жұмыстың тиімділігін арттыру Нәтижесі : Білім алушы оқыту үрдісінің қандай сатысында тұрғанын, олардың мақты және әлсіз жақтарының себептерін анықтайтын, өзін – өзі бағалайтын тұлға қалыптастыру Әдіс – тәсілдері: “Бағдаршам”Критериалды бағалау , “сұрақтар қобдишасы” “Екі жұлдыз бір тілек”

№ слайда 6 Б а ғ а л а у Қалыптастырушы Оқыту үшін бағалау Жиынтық Оқуды бағалу
Описание слайда:

Б а ғ а л а у Қалыптастырушы Оқыту үшін бағалау Жиынтық Оқуды бағалу

№ слайда 7 * Қазіргі заманғы бағалау Мынадай болуы тиіс: икемді (гибким) көпқұралды (мно
Описание слайда:

* Қазіргі заманғы бағалау Мынадай болуы тиіс: икемді (гибким) көпқұралды (многоинструментальным) түсінікті (понятным) психологиялық жайлы (психологически комфортным) Екіқұрамды: суммативті және формативті (двусоставным: сочетать в себе суммативное и формативное оценивание)

№ слайда 8 «Формативті» және «суммативті» бағалаудың арасындағы түйінді айырмашылықты ан
Описание слайда:

«Формативті» және «суммативті» бағалаудың арасындағы түйінді айырмашылықты анықтаңыз

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Оқыту үшін бағалау- бұл білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғ
Описание слайда:

Оқыту үшін бағалау- бұл білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін оқушылар мен олардың мұғалімдері қолданатын мәліметтерді іздеу және түсіндіру үдерісі.

№ слайда 12 сабақта немесе үйде күнделікті жұмыс үрдісінде білімі мен дағдысының ағымдағы
Описание слайда:

сабақта немесе үйде күнделікті жұмыс үрдісінде білімі мен дағдысының ағымдағы дәрежесін анықтау, оқу үрдісінде оқушы мен мұғалім арасындағы байланысты жандандыру. Ол оқушыларға білім алудың мақсаты мен міндеттеріне қаншалықты жеткені, жаңа тақырып меңгеру кезінде тапсырманы қаншалықты дұрыс орындап жатқаны туралы түсінік береді; Қалыптастырушы (формативті немесе ағымдағы) бағалау-

№ слайда 13 Оқуды бағалаудың мақсаты: Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау бол
Описание слайда:

Оқуды бағалаудың мақсаты: Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау болып табылады. Мұндай қорытынды сәйкес/сәйкес емес деген нысанда жасалады.

№ слайда 14 белгілі бір мерзімдегі (тоқсан, жартыжылдық, жылдық) оқу жетістігінің деңгейі
Описание слайда:

белгілі бір мерзімдегі (тоқсан, жартыжылдық, жылдық) оқу жетістігінің деңгейін анықтау үшін орындалатын оқушының жұмысы. Жиынтық бағалау (суммативті) –

№ слайда 15 Бағалау сипаттамалары Қадағалау Интерпретация Қорытынды
Описание слайда:

Бағалау сипаттамалары Қадағалау Интерпретация Қорытынды

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Бағалау критерийлері А Зат есімнің ережесін білу, мысал келтіру, жаттығудан
Описание слайда:

Бағалау критерийлері А Зат есімнің ережесін білу, мысал келтіру, жаттығудан табу, схема құрай алу 6 балл В Сөйлем құрағанда зат есімдерді дұрыс қолданып, дұрыс жаза білу 6 балл

№ слайда 19 Бағалау критерийлері С Сөйлемдегі зат есімнің қолданысына өзіндік талдау айт
Описание слайда:

Бағалау критерийлері С Сөйлемдегі зат есімнің қолданысына өзіндік талдау айта білу, жұмбақ құрастыра алу 6 балл Д «Есімдер сыры» тақырыбында ой толға, онда қазақтың ат қою салтына баға бер тапсырмасы бойынша өз көзқарасын монолог арқылы өзгелерге жеткізе алуы 6 балл

№ слайда 20  Жиынтық бағаға айналдыру «2» - 0-5 «3» - 6-11 «4» - 12-17 «5» - 18-24
Описание слайда:

Жиынтық бағаға айналдыру «2» - 0-5 «3» - 6-11 «4» - 12-17 «5» - 18-24

№ слайда 21 оқушының ең жақсы нәтижеге жетудегі әрбір қадамын сипаттайтын нақты бір ұпай
Описание слайда:

оқушының ең жақсы нәтижеге жетудегі әрбір қадамын сипаттайтын нақты бір ұпай бойынша жетістік деңгейі, әрбір деңгей белгілі ұпай санымен бағаланады: жетістік жоғары болған сайын – сол критерий бойынша ұпай да көп болады. Дескриптор –

№ слайда 22 Бенджамин Блум – америкалық оқыту әдістемесінің психологі, Блум таксономиясы
Описание слайда:

Бенджамин Блум – америкалық оқыту әдістемесінің психологі, Блум таксономиясының авторы. Пенсильванияда Ленсфорд қаласында туылған, 1935 жылы Пенсильван университетін бакалавр және магистр деңгейлерімен бітірген, 1942 жылы Чикаго университетінде докторлық деңгейін қорғады. «Блум таксономиясы» атты кітабында өз теориясын дамытқан: адами мінездеменің өзгеруі мен бірқалыптылығы және білім беру мақсаттарын жүйелеу.

№ слайда 23 Блум таксономиясы Таксономия (грекше. táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және
Описание слайда:

Блум таксономиясы Таксономия (грекше. táxis — орналасу, құрылыс, тәртіп және nómos — заң). Таксономия – олардың иерархиясын (белгілі бір құрылымдағы бірізділігін, реттілігін) құрастыру мақсатында берілген нысандарды нақты бір өлшемдер мен қағидалар бойынша жіктеу. “Пирамида негізі” білімнен тұрады деп болжайды. бағалау жинақтау талдау қолдану түсіну білу Жоғары деңгейдегі ойлау дағдысы

№ слайда 24 Психологиялық тренинг 1-өзімшіл адам 2-іскер, болашақ басшысыз 3-бейбіт өмірд
Описание слайда:

Психологиялық тренинг 1-өзімшіл адам 2-іскер, болашақ басшысыз 3-бейбіт өмірді жақтайтын адам 4-өзі қиыншылық тудырады, өзі жеңеді 5-ақылды аламдар 6-өз жұмысының озық өкілдері 7-жан-жақты дамыған адамдар 8-қауіпті адамдар 9-сенім артуға болады.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Топпен жұмыс 1 – тапсырма А) КРИТЕРИЙ Ә) Дескриптор Б) Блум такс . 2 – тапсыр
Описание слайда:

Топпен жұмыс 1 – тапсырма А) КРИТЕРИЙ Ә) Дескриптор Б) Блум такс . 2 – тапсырма А) Мінсіз оқушы Ә) Мінсіз мұғалім Б) Мінсіз сынып 3 – тапсырма Эссе жазу 4 . Екі жұлдыз, бір тілек

№ слайда 27 1.Өсімдік мүшелерін атай алады. 1 балл 2.Өсімдік мшелерін топқа бөле біледі.
Описание слайда:

1.Өсімдік мүшелерін атай алады. 1 балл 2.Өсімдік мшелерін топқа бөле біледі. 2 балл 3. Өсімдіктің әрбір мүшесінің қызметін ажырата біледі. 2 балл 4. Өсу мүшесі мен көбею мүшелерін бір-бірімен байланыстырады. 3 балл 5.Өсімідік мүшелерінің қоршаған ортадағы маңызын дәлелдей алады. 3 балл А В С Д Өсімдік мүшесін талдап,топқа дұрыс бөледі Өсімдік мүшелерінің бір-бірімен байланысын дұрыс түсінеді Өсімдік мүшелерін ретімен орналастыра біледі Өсімдік мүшесінің маңызын дәлелдей алады 6 6 6 6

№ слайда 28 Ойлан, Бірік, Бөліс Мәтінге қатысты сенің тұжырымың Өз ойын дәлелді түрде жет
Описание слайда:

Ойлан, Бірік, Бөліс Мәтінге қатысты сенің тұжырымың Өз ойын дәлелді түрде жеткізе алу Таныстырылымға қатысты негізгі тұжырымды анықта

№ слайда 29 Баяғыда бір бай саудегердің
Описание слайда:

Баяғыда бір бай саудегердің

№ слайда 30 4ші әйелі Саудегер оны өте қатты жақсы көрді. Оған әдемі көйлектер мен қымбат
Описание слайда:

4ші әйелі Саудегер оны өте қатты жақсы көрді. Оған әдемі көйлектер мен қымбат әшекейлер беретін. Оны еркелетіп, пір тұтатын.

№ слайда 31 3ші әйелі Саудегер бұнысын да өте жақсы көретін.Оны мақтан тұтатын,керекті же
Описание слайда:

3ші әйелі Саудегер бұнысын да өте жақсы көретін.Оны мақтан тұтатын,керекті жерлерде өз достарына қөрсетуге тырысатын.Бірақ,ол бұл әйелі бір кездерде басқа біреуге кетіп қалады ма деп қорқатын.

№ слайда 32 2ші әйелі Ол екінші әйелін де жақсы көретін. Ол өте шыдамды және ұқыпты болат
Описание слайда:

2ші әйелі Ол екінші әйелін де жақсы көретін. Ол өте шыдамды және ұқыпты болатын.Әр кезде саудегер қиыншылыққа кездескенде ,ол сол әйелге сүйенетін,және әйелі сол қиын кездерден өтуде оған жәрдемге келетін.

№ слайда 33 1ші әйелі Бірінші әйелі өте шыншыл,күйеуінің көркейуі үшін өзін-өзі аямайтын,
Описание слайда:

1ші әйелі Бірінші әйелі өте шыншыл,күйеуінің көркейуі үшін өзін-өзі аямайтын,4 әйелінің күйеуін қанша жақсы көргенменен,саудагер оны жақсы көрмейтін және оған көңіл де бөлмейтін.

№ слайда 34 Күндердің бірінде саудегер қатты ауырып қалды және ол қайтып тұрмайтынына көз
Описание слайда:

Күндердің бірінде саудегер қатты ауырып қалды және ол қайтып тұрмайтынына көзі жетті.Кенеттен ол бір сәтке өткен өміріне көз тастады да ойланды: «Қазір менің 4 әйелім бар, бірақ өлген сәтте мен жалғыз қаламын. Ох, соншалықты жалғыз болмасам...»

№ слайда 35 Сол кезде саудегер өзінің 4 әйеліне : «Мен сені барлығынанда жақсы көрдім, с
Описание слайда:

Сол кезде саудегер өзінің 4 әйеліне : «Мен сені барлығынанда жақсы көрдім, сені еркелетіп,барлық тамаша киімдерді кигіздім. Енді менімен арғы өмірімде де жалғыз қалдырмай бірге қаласың ба?» деді. «Ешқашан!», деп 4 әйелі жауап берді де кете барды. Бұл жауап саудагердің дәл жүрегіне қылыш салғандай болды.

№ слайда 36 Қайғырған саудегер 3ші әйеліне: «Мен сені өмір бойы өте қатты жақсы көрдім әр
Описание слайда:

Қайғырған саудегер 3ші әйеліне: «Мен сені өмір бойы өте қатты жақсы көрдім әрі қамқорлығыма алдым. өміріңді мен үшін қия аласың ба?». «Жоқ», деді 3ші әйелі. «Өмір соншалықты тамаша. Сен өле сала мен басқамен тұрмыс құрамын, маған қапа болма». Бұл сөздерден саудагердің жүрегі мұздап сала берді.

№ слайда 37 Саудагер 2ші әйлінен қарап: «Қиналған сәттерімде мен ылғи саған жүгенуші едім
Описание слайда:

Саудагер 2ші әйлінен қарап: «Қиналған сәттерімде мен ылғи саған жүгенуші едім,әлі де сен жәрдемге келеді деп және мені тастамайды деп ойлаймын». «Қайғыңа ортақтаспын», «Бірақ мен енді жәрдем бере алмаймын. Менің берерім,сені мазарға дейін салт-дәстүрді сақтай отырып шығарып салу». Саудагерге бұл жауап найзағай түскендей болып, ол түбегейлі қайсты.

№ слайда 38 Сол мезетте жайғана дауыс шықты : «Сенімен мен барамын. Сен қайда барсаң мен
Описание слайда:

Сол мезетте жайғана дауыс шықты : «Сенімен мен барамын. Сен қайда барсаң мен сонда барамын.мен сені ешқашан тастамаймын». Басын көтеріп қараса 1ші әйелі екен. Ол күнделікті тамақтың аздығынан болса керек өте азғын және әлжуаз еді. Терең қайғыда жатқан саудагер: «Қолымда болған кезде мен саған көбірек көңіл бөлуім керек еді. Мен қателескен екенмін.Кешір».

№ слайда 39 Шынында да барлығымызда өмірде 4 әйелден бар...
Описание слайда:

Шынында да барлығымызда өмірде 4 әйелден бар...

№ слайда 40 4ші әйел – бұл біздің денеміз Қалай қамқоршылыққа алып,мәпелесек те, ол бізді
Описание слайда:

4ші әйел – бұл біздің денеміз Қалай қамқоршылыққа алып,мәпелесек те, ол бізді өлгеннен кейін тастап кетеді.

№ слайда 41 3ші әйел – бұл біздің мүлкіміз, мәртебеміз және жағдайымыз. Адам өлген соң мұ
Описание слайда:

3ші әйел – бұл біздің мүлкіміз, мәртебеміз және жағдайымыз. Адам өлген соң мұның барлығы басқа қолға өтеді.

№ слайда 42 2ші әйел – бұл жанұямыз бен достарымыз. Өмірде олар адамға қаншалықты жақын б
Описание слайда:

2ші әйел – бұл жанұямыз бен достарымыз. Өмірде олар адамға қаншалықты жақын болғаныменен, олар тек өлім сәтінде ғана жаныңда болып,ақырғы сапарға ғана шығарып салуы мүмкін.

№ слайда 43 1ші әйел – бұны біз көре алмаймыз. Бұл біздің жанымыз Қаншалықты өмірлік тәлк
Описание слайда:

1ші әйел – бұны біз көре алмаймыз. Бұл біздің жанымыз Қаншалықты өмірлік тәлкегіміз бен тұрмыстық жағдайымызды жақсартуда жүгіріп жиі –жиі оның жағдайын ұмытсақ та ол барлық кезде,барлық жерде бізбен бірге . Тіпті қайтыс болғаннан соң да. Мүмкін, расындада, әлі де кеш болмай жатып, оның да қамын жеу керек шығар. Егер есептеп қарасақ,бұл өмірдегі өміріміз шексіз емес... J.R.S.

№ слайда 44 Эссе жазу   1.Сөйлемдегі сөздердің байланысы.-1балл 2.Бес сөйлемнен кем емес
Описание слайда:

Эссе жазу   1.Сөйлемдегі сөздердің байланысы.-1балл 2.Бес сөйлемнен кем емес .-2 балл 3.Мақал- мәтел ,қанатты сөздер.-3 балл 4.Идеяны толық ашу.—2балл 5.Ұғымды анықтап беру.-2балл

№ слайда 45
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров343
Номер материала ДВ-510801
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх