Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Семинар-тренинг "Үш бірліктің бала тәрбиесіндегі рөлі.»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Семинар-тренинг "Үш бірліктің бала тәрбиесіндегі рөлі.»

библиотека
материалов

Семинар –тренинг тақырыбы:

«Сынып жетекші, тәрбие ісінің меңгерушісі, психологиялық қызмет – үш бірліктің бала тәрбиесіндегі рөлі.»

Cеминар барысы: І. «Әдепті мұғалім –әр уақытта оқушылардың құрметті адамы».

ІІ. Тренинг Ұжымдық қарым-қатынас орнату .

ІІІ. Сауалнама «Сынып жетекші оқушының көзқарасымен»

«Сынып жетекші болу ұнай ма?» атты сауалнама қорытындысы.

Мақсаты: Бала тәрбиесіндегі сынып жетекші жұмысын жандандыру. Психологиялық қызметтен көмек көрсетіп , тәрбие ісінің меңгерушісі мен сынып жетекші арасындағы байланысты нығайтып, іс- тәжрибемен алмасу.

Құрметті әріптестер тақырыбымыз с/ж –ші жайында болып жатқандықтан бүгінгі кездесуімізде біз сынып жетекші /психологтар/ ал сіздер сынып ұжымы болуға келісесіздер ме …/Біреуду түсінгің келсе бір сәт соның орынын баса тұр/

Ендеше сыныбымызда әр кезде эмоционалдық күй жағдай жақсы болу үшін не болу керек ,не істеуіміз керек? Иә ең алдымен аман сауымыз дұрыс болу керек, ендеше бір-бірімізбен жақсы сөз жанды жадыратады дегендей , жылы сөз айтып көңілімізді жадыратайық. І. Амандасу «Комплимент» жаттығуы. Әр кім өзінің жанында тұрған адамға оның бір жақсы жағын ,қасиетін айтады .Ол адам ризашылдығын білдіріп , келесі адамға өз жылы сөзін тілегін айтып жалғастырады. Айтылған сөз айтқан адамға емес , естіген адамға жағымды болуы тиіс.

Рефлексия: 1. Сіздерге ең ұнағаны не болды? Өздеріңіз айтқанда ма, әлде естігенде ме? 2. Ең жақсы айтылған комплимент кімнің сөзі, ұнады ма?

ІІ.Енді кездесуіміз одан ары жандануы үшін және сыныбымыздағы оқушыларды жақсы білу ішін олармен қарым-қатынас жасауымыз керек. Ал қ/қ не арқылы жасалады ? Тіл арқылы Яғни қазір сіздер мына ақ жолақты қағаздарды алып оның ішіндегі аяқталмаған сөзді оқып өз сөздеріңізбен аяқтайсыздар . Ойын «Аяқталмаған сөйлем».

ІІІ. Әр сыныпта тәртіп болу үшін оларға не керек ? Өзінің ішкі топтағы ережесі . Ендеше бүгінгі біздің ережеге назар аударыңыздар.

Топтық ереже.

1.Барлығымыз ұйымшылдық танытуымыз керек

2. «Қазір осы жерде» ол әр қатысушының өзін толғандыратын ойын айтуы

3. Бір бірімізге деген мейірімділік, сыйластық түсінушілік болу қажет

4. Бір бірімізді сынамау, кемсітпеу …

5.Ашық ойды айта білу

6. Бір бірімізге сенімді көзқараспен қарау

ІҮ. Ал енді сынып балалардан құралған болса «Ойын ойнап, ән салмай ,өсер

бала болама» деп Абай атамыз айтқандай , мектепте оқу процесі ғана емес жарыс, сайыс,квн –дер де жүрмесе көңілсіз болады сондықтан да, қазір сіздермен «Атом» атты ойынын өткіземіз.

Тамаша көңіл күйлеріңіз қандай?

Ү. Негізгі бөлім: Енді мектептегі оқушылардың танымдық және шығармашылық деңгейлерін анықтайтын да уақыт жетті. Енді денсаулығымыз мықты болып, ауамыз таза болу үшін бізге не керек таза табиғатымыз .Табиғатқа не жатады күн, тоғай ,су т.б

Ендеше қандай талдардың түрлерін білеміз ?Олар әр түрлі иә. Сол сияқты біздің сыныптағы балалар да әр түрлі. Бірақ олардың бір ұқсастығы бар, қандай? Талдардың ұқсастықтығы қандай ? Балалардікі қандай?

Ендеше әр кім талдың қай бөлігін ұнатады, немесе қай бөлігі болғысы келеді ? «егер мен тоғай болсам оның …… болар едім » деп айтамыз.

Рефлексия : Сіз неге тамыр діңгек желек болғыңыз келді?

Ал енді бұл жаттығудың маңызы неде екенің анықтайық . Тоғайды өзіңіздің өмірлік ұстанымыңыз ретінде қарауға болады. «Бұл өмірде мен кіммін?» деп

«Тамыр » арқылы бүкіл тоғай қоректенеді

«Діңгек» арқылы адам барлық жауапкершілік, ауыртпашылықты өзі көтеретінін білдіреді

« желек » тоғайдың тыныс алуына мүмкіндік береді, ЯҒНИ құрметті әріптестербұл жаттығудың мақсаты, сіздің өмірдегі позицияңызды ұстанымыңызды анықтау болды.

Енді осы кұралған үш топ орындарыңызға жайғасыңыздар.

Ал енді осы « талды» мектепке де ұқсатуға болады.

Тамырымыз – ол мектеп

Діңгегіміз ол- сынып жетекші ұстаз

Жапырақ ол — оқушылар …. деп алатын болсақ барлық жауапкершілік пен ауыртпашылықты көтеретін ол сіздер с/жетекшілер екенін анықтап көз жеткізіп отырмыз.

Ендеше оқушылардан және өздеріңізден алынған сауалнаманың нәтижесімен таныстырып жұмысымызды арықарай жалғастырайық.

/Сауалнама нәтижесі оқылып талдау жасау/

Қорыта келе с/ж жұмысы мектепте біраз жүйеге келмей тұрғаны анықталды. Сондықтан да жұмысымыз жандану үшін не істеу керек, қандай ұсыныстарыңыз бар, соны бірігіп шешуге бас қосып отырмыз.

ҮІ. Қазір әр топ өз моделінің суретін салып ,эмблема,атқаратын жұмысын, кім қандай болу керек деген мақсатта жұмыс жасап оны қорғайды. 10 мин

Мінекі бәріміз осы ұстанымды әр кезде ұстап еңбек етсек, мектебіміз де, оқушымыз да, өзімізде осы тоғайдай жайнап құлпыраймыз деп ойлаймын.

ҮІ. Кездесуіміздің соңында «Сіз үшін адам бойындағы басты нәрсе не?» атты суретті тесті ұсынамын.

ҮІІ. Анкета толтыру. Қандай әсер алдыңыз? Ұсыныс, пікіріңіз қандай?

Семинар –тренинг тақырыбы::

Сынып жетекші, тәрбие ісінің меңгерушісі, психологиялық қызмет – үш бірліктің бала тәрбиесіндегі рөлі.

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДВ-405946
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх