РОДИТЕЛЬСКОЕ
СОБРАНИЕ
«Семья, как много в этом слове»
Семья – это то, что мы делим на
всех,
Всем понемножку: и радость, и смех,
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом-
Сердце навеки останется в нём!
Цель: Способствовать
развитию семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, сплочение
классного коллектива.
Задачи:
1.
Формировать у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг
друга, заботятся друг о друге;
2.
Воспитывать ценностное отношение к семье;
3.
Способствовать развитию коммуникативных качеств учащихся
Подготовительная
работа:
- Нарисовать
и подписать приглашения для родителей.
- Девочки
и мальчики готовят подарки мамам.
- Раздать
ребятам слова стихотворений, сценки.
- Подготовить
музыкальное оформление.
Оформление:
Шары,
выставка семейных стенгазет “Моя семья» ,оформление доски (стенгазета класса,
название родительского собрания)
Родительское собрание «Семья, как много в этом слове»
проводится в
форме часа сердечного общения, для родителей и детей одного класса в
начальной школе. Оно способствует развитию семейного творчества и
сотрудничества семьи и школы, сплочению классного коллектива. В
подготовительный период и во время проведения собрания у учащихся формируются
представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о
друге. Собрание, организованное в форме часа общения, где дети и родители
рядом, способствует развитию коммуникативных качеств учащихся и воспитанию
ценностного отношения к семье.
В
ходе мероприятия учителем используются различные методы и приемы: работа в
микрогруппах, соревнования, игры, творческая работа, анализ. Дети совместно с
родителями невольно становятся исследователями собственных семей (вспоминают
традиции семьи, готовят стенгазету «Моя семья», находят семейные реликвии и
т.д.). Большая подготовительная работа способствует активному сближению членов
семьи, семьи и школы. Необычный вид проведения собрания способствует
положительному настрою на продолжительную совместную деятельность
детей-родителей-школы (учителя). Неформальная, праздничная атмосфера собрания
способствует снятию напряжения в общении между участниками мероприятия.
Использование различных технических средств (музыкальное сопровождение)
способствуют созданию положительного эмоционального настроя, развитию культуры
восприятия.
. На стене - огромное сердце, по краям
которого записано "Час сердечного общения". Середина сердца в начале
собрания пустая, но в конце каждая семья оставит свой в ней автограф.
Ход собрания.
Звучит песня "Погода в
доме"(слова М. Танича, муз. Р. Горобца).
Учитель читает отрывок из
стихотворения М. Соловухина.
Время - вроде замкнутого круга:
Год мелькнул - как месяц, день - как
час.
Почему - то выслушать друг друга
Не хватает времени у нас.
Может, стоит нам остановиться
Среди этой вечной кутерьмы?
Может, разглядеть поближе лица
Друг у друга все ж успеем мы?
Ребята,
дорогие взрослые, сегодня на «Часе сердечного общения» мы поговорим о чём- то
приятном и согревающем душу каждого человека. А вот о чём, вы узнаете. Отгадав
ребус.
(
на доске появляется 7Я)
Учитель:
Кто догадался? Поговорим сегодня о семье. Итак, тема нашего собрания « Семья –
как много в этом слове».
Ученик.
Гремите
громче трубы.
Звонче
звените колокола.
На
встрече нашей сегодня
Вся
моя семья!
Всех
кого люблю я
И
сердцем и душой,
Сегодня
в этом зале
На
празднике со мной.
- Учитель.
Сегодня,
в наше нелёгкое и тревожное время, когда то и дело встречаешь хмурые,
озабоченные лица, видеть людей с доброй, приветливой улыбкой и счастливым
взглядом очень приятно. А если это семья – то приятно вдвойне.
Учитель.
Как вы думаете, что такое «семья»?
(Это
мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки)
По
мере называния членов семьи. На доске появляются ЛУЧИКИ:МАМА, ПАПА…
Какой
лучик забыли? (себя)
--
Что у нас получилось? ( солнышко)
Семья
– это святое слово,
И
обижать его нельзя!
В
нём наши корни, наша сила,
Наши
заветные слова!
--
Как вы думаете, почему слово семья состоит из 7 – Я?
(Чтение
стихотворения по ролям. Читают родители)
«Адам
и Ева»
Когда-то
о нём не слыхала земля,
Но
Еве сказал перед свадьбой Адам:
Адам:
- Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто
деток взрастит мне, богиня моя?
Автор:
И Ева тихонько ответила:
Ева:
- Я.
Адам:
- Кто платье сошьёт, постирает бельё?
Меня
приласкает, украсит жильё?
Ответь
на вопрос мне, подруга моя!
Ева:
- Я, я, я, я.
Автор:
Ева молвила:
Ева:
- Я.
Автор.
Сказала она знаменитых 7я
И
так появилось слово «семья».
Ученик.
Семья – это дом.
Это
папа и мама, дедушка и бабушка…
Это
дружба и любовь. Это забота друг о друге.
Это
радость и печали, которые одни на всех.
Это
привычки и традиции.
А
ещё - это опора во всех бедах и несчастьях.
Это
крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.
Учитель
:Да, это семья. У каждого человека должен быть: дом, семья, родня, потому что
именно здесь мы найдём сочувствие, теплоту, взаимопонимание. Именно самому
близкому человеку вы сможете доверить свою тайну, поговорить о самом
сокровенном, о том, что вас волнует, посоветоваться с ними. Каждая семья –
уникальное объединение людей разного возраста.
В
старину членов семьи называли «домочадцами». В одной семье могут быть люди
разного возраста, т. е. люди разных поколений. Как вы понимаете значение слова
«поколение»?
Учитель. Поколение – люди одного
возраста, живущие в одно время. Все ученики нашего класса – это одно поколение
–младшее, ваши дедушки, бабушки – это люди другого поколения, старшего поколения.
В семье каждый из нас имеет множество воплощений. Я – жена,
мать, сестра, дочь, тетя, племянница… А теперь мы посмотрим, знаете ли вы своих
родственников, и кто кому кем приходится.
Игра « Кто кому кто?»
– Настя, ты кто для мамы? (дочь)
– Никита, кто называет тебя сыном? (папа)
– Даша, ты кто для бабушки? (внучка)
– Саша, у папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка)
– Вова, у мамы есть сестра. Кто она тебе? (тетя)
– Маша, у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные
братья и сестры)
-Даша, у твоей сестры есть мама. А тебе она кто? (мама)
Маша читает стихотворение про маму.
Мама.
Мама, очень-очень
Я тебя люблю.
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень
Зорьку тороплю.
Я тебя всё время
Мамочка, люблю!
Вот и зорька светит.
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!
Игра «Мамины руки». (Дети вручают мамам их «портреты»,
нарисованные детьми.
Отгадайте. Кто это?
Учитель: Кто починит табуретку,
На машине подвезёт.
В дневнике моём отметки знает все на пересчёт? (папа)
Для пап дети подготовили весёлую песенку.
Звучит « Песенка про папу» (сл. М.Танича, муз. В. Шаинского.)
Учитель:
-- Кто всё штопает и вяжет?
Кто
поможет и подскажет?
Раньше
всех всегда встаёт?
Кто
печёт оладушки?
Это
наши…(бабушки)
Для
бабушек звучит песенка « Я у бабушки живу» (сл. И.Шаферана. муз.Э. Ханка).
Конкурс
для бабушек «Проворные руки»
--
Смотать клубочек ниток. А мы будем болеть за наших бабушек.
Конечно,
я не могу сказать и о наших дедушках, которые любят своих внуков и внучек не
меньше бабушек.
Ученица
читает стихотворение А.Чурбанова.
Мой
дедуля дорогой!
Мы
гордимся все тобой!
И
скажу я по секрету:
Лучше
нет на свете деда.
Буду
я всегда стараться на тебя во всём равняться.
Получается
, что семья – это наше первое и самое естественное общество. А находясь в
обществе нельзя быть от него свободным, надо быть ему чем – то обязанным.
Должным.
Работа
в группах.
Вам
предстоит распределить обязанности среди членов семьи и ознакомить нас.
Словосочетания (заранее
заготовлены): мыть посуду, мыть полы, мыть
обувь, вытирать пыль, стирать, готовить завтрак, готовить
обед, готовить ужин, готовить в выходные дни, ухаживать за домашними животными,
пылесосить в доме, поливать комнатные растения, заниматься с младшими детьми,
выносить мусор, ходить в магазин, прибить что-нибудь, чинить одежду.
Мы
говорим «семья это дом», тогда «семейные традиции – это фундамент дома». Если у
семьи есть традиции, то она никогда не разрушится.
Вывод.
Умение ладить с собой и с людьми – это самое ценное качество в человеке. Семья
– наш общий дом. Когда дом наполнен улыбками, взаимопониманием, в нём тепло и
уютно всем. Все чувствуют себя хорошо и комфортно.
Чтобы всем в нашем доме было хорошо, давайте соберем то, что нам для этого
необходимо. Мне нужна в семье любовь. А вам?
Классный руководитель размещает на доске "бревна", на
которых написаны слова. В результате выстроен "дом". На
"крыше" написано слово «семья».
Чем же крепка семья? (Любовью, добротой, пониманием,
уважением, заботой друг о друге).
Давайте послушаем об одной просто хорошей семье.
Наши дети расскажут о своих семьях, но необычно. У каждого из
них разноцветные шары. Сейчас они представят всех своих членов семьи.
---Мы видим, семья - это дом, в котором всегда светит
маленькое солнце, благодаря которому нам тепло и уютно. И взрослые, и дети
должны сделать так, чтобы это солнце светило всегда, давая им любовь. ласку,
объединяя их, охраняя всю жизнь.
Все встают и зажигают маленькие свечи,. Звучит песня
"Родительский дом".(сл. М.Рябинина, муз. Р.Горобца.).
---Мы родились, чтобы исполнить данное нам
предназначение, найти свой путь, самореализоваться, стать лучше. Помните:
"Чего ты сам сделаешь для родителей своих, того же ожидай и себе от
детей" - так гласит индийская мудрость. Старайтесь радовать членов своей
семьи. Помните слова Н.Заболоцкого: "Душа обязана трудиться и день и ночь,
и день и ночь". Не забывайте о добрых делах, придерживайтесь следующих
заповедей:
( заповеди на слайде)
--свято храните честь своей семьи;
--любите свою семью и делайте её лучше;
--будьте внимательны и чуткими, всегда готовым прийти
на помощь членам своей семьи;
--подарите родителям радость;
--умейте найти и выполнить дело на пользу и радость
членам своей семьи.
---Спасибо, дорогие гости, что вы откликнулись на наше
приглашение. Желаем вам, чтобы ваш семейный путь был светлым и долгим.
(Родители оставляют свои подписи на плакате, который
висит на стене, делают на память совместную фотографию)
Каждый человек должен гордиться своей семьёй. И Вы,
ребята, учитесь гордиться своими родственниками, близкими людьми. Побольше
радуйте их, доставляйте хороших минут.
Что же такое семья?
Что может сделать каждый из вас, чтобы его семья была
счастливой?
Наше мероприятие заканчивается и мне бы хотелось
узнать, какое настроение вызвало у вас.
(Розовый цвет – отличное, синий – хорошее, чёрный
плохое.)
В конце все поют песню (Песенка о нашей семье).
-Дорогие
наши гости!
Желаем
счастья без кручины,
Не
волноваться без причины,
Всегда
иметь прекрасный вид
И
век не знать, где что болит.
А
через год на этом месте,
А
может даже в этот час
Мы
с вами снова соберёмся
Семейным
кругом как сейчас .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.