Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?

Предпросмотр материала:

Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?
Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Семья и школа

    1 слайд

    Семья и школа

  • 2 слайд

  • Главная задача школы - создание педагогической системы, основанной на взаимод...

    3 слайд

    Главная задача школы - создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров.

  • Как привлечь родителей в школу?Как сделать общение с родителями живым?Как соз...

    4 слайд

    Как привлечь родителей в школу?
    Как сделать общение с родителями живым?
    Как создать условия, чтобы им захотелось сотрудничать?

  • ШКОЛА – общественное учреждение, основой которого является социальная норма,...

    5 слайд

    ШКОЛА – общественное учреждение, основой которого является социальная норма, место, где жизнь ребенка подчинена этим нормам. Школа вводит ребенка в контекст культуры и социальных отношений, опираясь на глубочайшее и первоочередное влияние семьи.

    СЕМЬЯ – любовь: супружеская, родительская, детская, родственная. Объединение людей, ревностно защищающее.


  • Задачи сотрудничества «Семья и Школа»

Обеспечивать взаимопонимание и согласо...

    6 слайд

    Задачи сотрудничества «Семья и Школа»


    Обеспечивать взаимопонимание и согласованность действий школы и семьи


    Сделать школу и семью союзниками в воспитании детей
    Нейтрализовывать возможные негативные влияния на ребенка

    Компенсировать и корректировать семейное воспитание совместными усилиями: выявлять, поддерживать, развивать



  • Изучение условий семейного воспитанияИнформирование родителей о содержании уч...

    7 слайд

    Изучение условий семейного воспитания
    Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса
    Психолого-педагогическое просвещение родителей
    Совместная деятельность родителей и обучающихся
    Информирование родителей о ходе и результатах воспитания, обучения детей
    Направления взаимодействия семьи и школы:

  • Из конституции и семейного кодекса РФ: 

Воспитание детей – конституционная о...

    8 слайд

    Из конституции и семейного кодекса РФ:

    Воспитание детей – конституционная обязанность родителей. Они призваны:

    всемерно укреплять авторитет взрослого,
    воспитывать детей в духе уважения и любви к труду,
    подготавливать их к общественно полезной деятельности,
    приучать к дисциплине,
    заботиться о развитии и укреплении физического и психического здоровья,
    стимулировать к осознанному выбору профессии.

  • - Несет ответственность за жизнь и здоровье обучающегося во время образовател...

    9 слайд

    - Несет ответственность за жизнь и здоровье обучающегося во время образовательного процесса (по законодательству РФ)

    Организует учебно-воспитательный процесс в школе

    Обеспечивает обучающемуся приобретение знаний, умений и навыков в объеме общего образования, с выдачей, при условии успешной сдачи государственной итоговой аттестации, аттестата (свидетельства) государственного образца;

  • - В рамках школы создает максимально благоприятные условия для умственного, н...

    10 слайд

    - В рамках школы создает максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности школьника, всестороннего развития его способностей.
    - Адекватно применяет формы, методы и средства организации образовательного процесса возрастным и психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающегося.
    - Предоставляет обучающемуся дополнительные образовательные услуги: факультативы, предметные кружки, спортивные секции, социальную помощь.

  • Система мероприятий 
сотрудничества
заседания родительских 
комитетовобщешкол...

    11 слайд

    Система мероприятий
    сотрудничества

    заседания родительских
    комитетов
    общешкольные и
    классные
    мероприятия
    организация концертов
    для родителей
    родительские
    собрания
    индивидуальная
    работа

  • говорить на понятном родителям языкебыть конкретнымбыть активнымразговаривать...

    12 слайд

    говорить на понятном родителям языке
    быть конкретным
    быть активным
    разговаривать с позиции партнерства
    отказаться от поучений, нотаций, высокомерия
    учитывать эмоциональное состояние родителя
    быть доброжелательным
    сохранять конфиденциальность информации
    Приёмы работы с родителями

  • Союз «ШКОЛА-УЧЕНИК-СЕМЬЯ» направлен на благополучие и гармоничное развитие ли...

    13 слайд

    Союз «ШКОЛА-УЧЕНИК-СЕМЬЯ» направлен на благополучие и гармоничное развитие личности школьника, на сохранение желания учиться, на укрепление веры в себя.

    Это сотрудничество – результат огромных усилий и творчества двух сторон –
    школы и семьи.

  • Школа – дом второй, семья вторая, 
Поэтому и связаны они. 
Ведь семье в учебе...

    14 слайд

    Школа – дом второй, семья вторая,
    Поэтому и связаны они.
    Ведь семье в учебе роль большая
    Стала отводиться в наши дни.

    Эта связь все крепче и сильнее,
    И растет, и крепнет с каждым днем.
    И учиться проще, веселее
    Если в тесной дружбе мы живем.

  • Спасибо за внимание!

    15 слайд

    Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

Необходимость и важность взаимодействия школы и семьи очевидны. Согласно требованиям ФГОС сегодня одна из главных задач школы – создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров.

 

Роль семьи в обществе несравнима по своему значению, ни с какими другими составляющими общества, так как именно в семье развивается и формируется личность человека, его отношение к себе, своему здоровью. Но, тем не менее, школа   была, есть и останется одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума.

Семья и школа: соперники, оппоненты или союзники?

5

(1 оценка)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Андреева Юлия Николаевна

учитель, зам.директора

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 69530
  • Подписчики: 20
  • Всего материалов: 53
  • 69530
    просмотров
  • 53
    материалов
  • 20
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Юлия Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: