Инфоурок Начальные классы Рабочие программы"Сен де бір кірпіш дүниеге..." ( 8 сынып)

"Сен де бір кірпіш дүниеге..." ( 8 сынып)

Скачать материал

Мектеп : № 36 мектеп-гимназиясы

 Мерзімі : 3.09.14ж

Сабақ саны:1         

Тақырып :  Сен де бір кірпіш дүниеге...

Құндылық : дұрыс іс-әрекет                 Қасиеттер: жағымды қарым-қатынас

Мұғалім:   Намазова.Д

 Сынып: 8 "б"

 Оқушылар саны:  

 

Сабақтың  мақсаты: әр адамның өз өмірінің мәнін түсініп,белгілей білуінің маңыздылығы жөніндегі ұғымдарын дамыту.

  Сабақтың міндеттері:

·          өмір жолының,өз алдына қойған өмірлік мақсат-мұраттары  мен  жалпы  адамгершілік  құндылықтардың адам  өміріндегі  маңызы туралы түсінік беру;

·         оқушыларды  өз өмірінің  мәнін түсіне  білуге,рухани өсуге және жақсы мен жаманның  аражігін ажырата  отырып,өмірлік айқындамасын белгілей білуге  үйрету;

·          оқушыларды өз өміріне ,өз сөзі,ойы және әрекетіне жауапкершілікпен   қарауға    тәрбиелеу.

Ресурстар:

(құралдар, материалдар)

Оқулық, дәптер,

Сабақтың  барысы:

1.      Ұйымдастыру кезеңі. Тыныштық сәті.

Кеудемізді тік  ұстап,аяғымызды айқастырмай  қолымызды тіземіздің үстіне  еркін қойып,денемізді  босатып,көзімізді  жұмып  жағымды  әуен  сазымен  тамаша  ойға берілеміз.

Нұрлы  аспаннан  күлімдеген  күннің жылы шуағы  сіздің   жан дүниеңізді  жылытып, жүрегіңізге  шуақ   шашып  тұр.Күннің  нұры  қолға   барды, қолдарыңыздың  саусақтары  ыстық  сезім  ұялатты,қолдарыңнан  шығып  денеңді  аралап  аяғыңа  жетті.Аяғың  нұрлы  жолға  бастады.Аяғыңнан  шығып  нұр  шуағы  көзіңізге  барды.Көздеріңіз  тек  жақсылықты   көруде,көзден  шыққан нұр шуағы  түйсікке  барады,түйсікте  жағымды  ойлар  түзейді.Күннің  нұры  Мирас  ықшам  ауданын аралап жүр, барлық адамдарға жылылық сыйлауда.Күннің  нұры  өзіңізге  оралды.Сіз  күн нұрындасыз.Сіз  нұр  сәулесісіз!

2.Үй тапсырмасын  тексеру.

7 сыныпта өткенді еске  түсіру.

 

3.Әңгімелеу

*Адам өмірінің мәні неде?

*Қандай жағдайда адам өз өміріне риза болады?

*Өмірден өз орнын табу үшін адам бойында қандай қасиеттер болуы керек?

*Адамның өмірдегі орнын  табуға өзін-өзі танудың ықпалы қандай?

 

Сабақ барысын талқылау:

 

4.Мәтінмен жұмыс

Оразақын Асқардың "Өмір  өнегелері" өлеңін оқып,талдау  ұсынылады.

  Тіршілік  пе,немене,өмір деген?

   Шектеле межайша күн  көруменен?

   Бір  ұғымға  екі  сөз  неге керек,

    Мағынасы  бір  болса,бөлінбеген?

 

Бір уақытын бос  күйбең  еншілесе,

Жайын   сұрап  жанына  көрші  келсе,

"Тіршілік  қой,әншейін",-дейді  адамдар,

Өз ісіне   көңілі  көншімесе.

 

Еліне  арнап еңбегін дарынменен,

Ерді  естісе,халқының  қамын  жеген,

"Нағыз  өмір сонікі",-дейді адамдар,

Жар  сап атын ардақтап   бар  үнменен.

 

Екеуінде  елеулі  айырма  бар,

Қайсысына  ойың  бар  дайындалар.

Адам  болып  сүрмесең,нағыз  өмір,

Алдын  ала  ойламас  жайыңды  олар?

 

 

 

5.Ойланып  көрейік

Оқулықта  берілген көрнектітүколог,академик Әбдуали Қайдардың  өмір  туралы,өмірдегі жақсылық  пен  жамандықтуралы  ой-тоғауын  өз  бетінше  оқып шығу тапсырылады.

6.Мұғалім  сыйы

Өмір  дейтін                          М.Мақатаев

 

Өмір дейтін тайғанақ мұз-айдында,  
Жырлап кетем, алдымен жылаймын да,  
Сөредегі кермені кесіп өтсем,
Маған әлі жетпейді құдайдың да.
 
Мұң мен зарға ондайда шаң қаптырам,
Қайғы дейтін қаншықты қан жаптырам.  
Ұры-уайым тиер деп қай жағымнан,  
Секем алған киіктей аңдап тұрам.
 
Аттай жүріп өмірдің баспалдағын,
Бірі менмін қайғыдан қашқан жанның.  
Көзім жасын көл етсем сөнер ме екен,  

Көмейімнен лапылдап, шашқан жалын?!
 
Жөқ сөндірмен, сөндірмен, жыламан да,  

Қуаныштан мұң жуық тірі адамға.  
Дариясы өмірдің шайқалмайды,
Дәрмені жоқ бір пенде жылағанға.
 
Жүргемін жоқ қайғынын жүгін артып,  
Ер сүрінсе еңкеймес, жығылар тік.
Бөліп, жарған қайсыбір қуаныштан,  
Ойландырған оңаша мұңым артық...
7.Дәптермен  жұмыс 

1-2  тапсырманы  орындау.

 

 8.Топпен  ән айту

Ән "Өміріңе немқұрайлы қарама"

 

Тыңда, досым, мен айтайын от тілек,

Дүниеден кетті бай да, өтті бек.

Өміріңе немқұрайлы қарама

Дәулетіңмен тұрсаң-дағы көк тіреп.

Әр күн сайын тек сен үшін атып таң,

Зерлі шапан киінсең де жақұттан.

Өміріңе немқұрайлы қарама

Шақша басың айналса да бақыттан.

            Қайырмасы:

Бақ құсыңды қонған кезде бағала,

Қолда мәңгі тұрмайтын ол шағала.

Кенелсең де, досым, қанша шаттыққа,

Өміріңе немқұрайлы қарама.

Тұсау салып, бастатқызбай көш дара,

Етсе-дағы дұшпан күлкі, дос таба.

Өміріңе немқұрайлы қарама,

Тағдыр желі қарсы алдыңнан соқса да.

Сын сағатта сақтау үшін өз басын

Сатып кетіп сеніп жүрген жолдасың.

Өміріңе немқұрайлы қарама

Айдын  көлге айналса да көз жасың.

               Қайырмасы:

Бақ құсыңды қонған кезде бағала,

Қолда мәңгі тұрмайтын ол шағала.

Қанша азап көрсең-дағы, бауырым,

Өміріңе немқұрайлы қарама.

 

9.Үйге тапсырма

О.Асқардың "Өмір өнегелері" өлеңін жаттау.

 

10.Соңғы тыныштық  сәті

Бүгінгі өткен сабағымызды  тағы да ой елегінен өткізіп,тыныштықта баяу әуенмен  ойымызды жинақтаймыз.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Сен де бір кірпіш дүниеге..." ( 8 сынып)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мектеп : № 36 мектеп-гимназиясы

 Мерзімі : 3.09.14ж

Сабақ саны:1         

Тақырып :  Сен де бір кірпіш дүниеге...

Құндылық : дұрыс іс-әрекет                 Қасиеттер: жағымды қарым-қатынас

Мұғалім:   Намазова.Д

 Сынып: 8 "б"

 Оқушылар саны:  

 

 

Сабақтың  мақсаты: әр адамның өз өмірінің мәнін түсініп,белгілей білуінің маңыздылығы жөніндегі ұғымдарын дамыту.

  Сабақтың міндеттері:

·          өмір жолының,өз алдына қойған өмірлік мақсат-мұраттары  мен  жалпы  адамгершілік  құндылықтардың адам  өміріндегі  маңызы туралы түсінік беру;

·         оқушыларды  өз өмірінің  мәнін түсіне  білуге,рухани өсуге және жақсы мен жаманның  аражігін ажырата  отырып,өмірлік айқындамасын белгілей білуге  үйрету;

·          оқушыларды өз өміріне ,өз сөзі,ойы және әрекетіне жауапкершілікпен   қарауға    тәрбиелеу.

Ресурстар:

(құралдар, материалдар)

Оқулық, дәптер,

Сабақтың  барысы:

1.      Ұйымдастыру кезеңі. Тыныштық сәті.

Кеудемізді тік  ұстап,аяғымызды айқастырмай  қолымызды тіземіздің үстіне  еркін қойып,денемізді  босатып,көзімізді  жұмып  жағымды  әуен  сазымен  тамаша  ойға берілеміз.

Нұрлы  аспаннан  күлімдеген  күннің жылы шуағы  сіздің   жан дүниеңізді  жылытып, жүрегіңізге  шуақ   шашып  тұр.Күннің  нұры  қолға   барды, қолдарыңыздың  саусақтары  ыстық  сезім  ұялатты,қолдарыңнан  шығып  денеңді  аралап  аяғыңа  жетті.Аяғың  нұрлы  жолға  бастады.Аяғыңнан  шығып  нұр  шуағы  көзіңізге  барды.Көздеріңіз  тек  жақсылықты   көруде,көзден  шыққан нұр шуағы  түйсікке  барады,түйсікте  жағымды  ойлар  түзейді.Күннің  нұры  Мирас  ықшам  ауданын аралап жүр, барлық адамдарға жылылық сыйлауда.Күннің  нұры  өзіңізге  оралды.Сіз  күн нұрындасыз.Сіз  нұр  сәулесісіз!

2.Үй тапсырмасын  тексеру.

7 сыныпта өткенді еске  түсіру.

 

3.Әңгімелеу

*Адам өмірінің мәні неде?

*Қандай жағдайда адам өз өміріне риза болады?

*Өмірден өз орнын табу үшін адам бойында қандай қасиеттер болуы керек?

*Адамның өмірдегі орнын  табуға өзін-өзі танудың ықпалы қандай?

 

Сабақ барысын талқылау:

 

4.Мәтінмен жұмыс

Оразақын Асқардың "Өмір  өнегелері" өлеңін оқып,талдау  ұсынылады.

  Тіршілік  пе,немене,өмір деген?

   Шектеле межайша күн  көруменен?

   Бір  ұғымға  екі  сөз  неге керек,

    Мағынасы  бір  болса,бөлінбеген?

 

Бір уақытын бос  күйбең  еншілесе,

Жайын   сұрап  жанына  көрші  келсе,

"Тіршілік  қой,әншейін",-дейді  адамдар,

Өз ісіне   көңілі  көншімесе.

 

Еліне  арнап еңбегін дарынменен,

Ерді  естісе,халқының  қамын  жеген,

"Нағыз  өмір сонікі",-дейді адамдар,

Жар  сап атын ардақтап   бар  үнменен.

 

Екеуінде  елеулі  айырма  бар,

Қайсысына  ойың  бар  дайындалар.

Адам  болып  сүрмесең,нағыз  өмір,

Алдын  ала  ойламас  жайыңды  олар?

 

 

 

5.Ойланып  көрейік

Оқулықта  берілген көрнектітүколог,академик Әбдуали Қайдардың  өмір  туралы,өмірдегі жақсылық  пен  жамандықтуралы  ой-тоғауын  өз  бетінше  оқып шығу тапсырылады.

6.Мұғалім  сыйы

Өмір  дейтін                         М.Мақатаев

 

Өмір дейтін тайғанақ мұз-айдында,  
Жырлап кетем, алдымен жылаймын да,  
Сөредегі кермені кесіп өтсем,
Маған әлі жетпейді құдайдың да.
 
Мұң мен зарға ондайда шаң қаптырам,
Қайғы дейтін қаншықты қан жаптырам.  
Ұры-уайым тиер деп қай жағымнан,  
Секем алған киіктей аңдап тұрам.
 
Аттай жүріп өмірдің баспалдағын,
Бірі менмін қайғыдан қашқан жанның.  
Көзім жасын көл етсем сөнер ме екен,  

Көмейімнен лапылдап, шашқан жалын?!
 
Жөқ сөндірмен, сөндірмен, жыламан да,  

Қуаныштан мұң жуық тірі адамға.  
Дариясы өмірдің шайқалмайды,
Дәрмені жоқ бір пенде жылағанға.
 
Жүргемін жоқ қайғынын жүгін артып,  
Ер сүрінсе еңкеймес, жығылар тік.
Бөліп, жарған қайсыбір қуаныштан,  
Ойландырған оңаша мұңым артық...
7.Дәптермен  жұмыс 

1-2  тапсырманы  орындау.

 

 8.Топпен  ән айту

Ән "Өміріңе немқұрайлы қарама"

 

Тыңда, досым, мен айтайын от тілек,

Дүниеден кетті бай да, өтті бек.

Өміріңе немқұрайлы қарама

Дәулетіңмен тұрсаң-дағы көк тіреп.

Әр күн сайын тек сен үшін атып таң,

Зерлі шапан киінсең де жақұттан.

Өміріңе немқұрайлы қарама

Шақша басың айналса да бақыттан.

            Қайырмасы:

Бақ құсыңды қонған кезде бағала,

Қолда мәңгі тұрмайтын ол шағала.

Кенелсең де, досым, қанша шаттыққа,

Өміріңе немқұрайлы қарама.

Тұсау салып, бастатқызбай көш дара,

Етсе-дағы дұшпан күлкі, дос таба.

Өміріңе немқұрайлы қарама,

Тағдыр желі қарсы алдыңнан соқса да.

Сын сағатта сақтау үшін өз басын

Сатып кетіп сеніп жүрген жолдасың.

Өміріңе немқұрайлы қарама

Айдын  көлге айналса да көз жасың.

               Қайырмасы:

Бақ құсыңды қонған кезде бағала,

Қолда мәңгі тұрмайтын ол шағала.

Қанша азап көрсең-дағы, бауырым,

Өміріңе немқұрайлы қарама.

 

9.Үйге тапсырма

О.Асқардың "Өмір өнегелері" өлеңін жаттау.

 

10.Соңғы тыныштық  сәті

Бүгінгі өткен сабағымызды  тағы да ой елегінен өткізіп,тыныштықта баяу әуенмен  ойымызды жинақтаймыз.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 761 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.03.2015 3639
    • DOCX 19.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Намазова Дана Галимоллаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Намазова Дана Галимоллаевна
    Намазова Дана Галимоллаевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33828
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 34 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе