Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Сценарий на татарском языке(С участием родителей ,воспитателей, детей старших групп)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий на татарском языке(С участием родителей ,воспитателей, детей старших групп)

библиотека
материалов

Муса Җәлил иҗатына багышланган

әдәби-музыкаль кичә

(тәрбиячеләр, төрле яшьтәге балалар . ата-аналар катнашында)


Ведущая: Хәерле кич, балалар, әти - әниләр, әби - бабайлар. Добрый вечер, дорогие дети, папы - мамы, бабушки и дедушки. Начинаем литературно - музыкальный вечер, посвященный творчеству героя - поэта Мусы Джалиля.


Җыр: "Бәлли – бәү".


Ведущая: В холодный зимний день в селе Мустафино Оренбургской области в семье Мустафы абый и Рахиля апа появляется на свет маленький Муса, очень подвижный, жизнелюбивый мальчик: любит поиграть, посмеяться, ходить в лес, купаться в озере. В 6 лет с великим желанием начинает с братом Ибрагимом ходит учиться в медресе. Очень способный Муса быстро переходит из класса в класс, подрастает, в 13 лет начинает писать стихи. На его стихи многие композиторы пишут мелодии, а Нажип Жиханов написал оперу на поэму "Алтынчәч".

Муса очень любил свою дочь Чулпан, детей, понимал их и очень много писал для них. Вот послушайте стихотворение "Сәгать".


Сәгать" шигыре


Ребёнок: Сәгать суга: "даң, даң!"

Хәбәр бирә таңнан бакчага барырга

Унбиш минут калган,

Сикереп торды Марат

Күрә эшләр харап.

Тагын соңга калган

Шул йокыга карап.

Сәгать йөри: "келт - келт!"

- Тиз бакчага кит - кит!
Марат аңа дәшә:

Тукта мине көт – көт!..

Сәгать җырлый : "диң, диң!.."

- Мин бит туктый белмим.

- Моннан ары, диң-диң,
Миңа карап йөр син!


Аудиозапись:"Голос птиц".


Около деревни Мусы растилается сказочно красивый лес. Маленький Муса очень любил слушать голоса птиц. Печальный голос кукушки запомнился надолго и помог творить стихотворение "Куке" (Кукушка). Почему же так тоскует эта птица?

Стихотворение: "Күке".


Ребёнок: Калын урманда, гел кичкә каршы,

Ишетелә моңлы бер кош тавышы

- Кәккүк, кәккүк, кәккүк!

Ул салмак кына кабатлый шуны,

Шул аның җыры, шул аның моңы:

- Кәккүк, кәккүк, кәккүк!

Ул ялгыз яши, чыгармый бала.

Менә шунлыктан ямансу аңа:

- Кәккүк, кәккүк, кәккүк!

Ведущая: Для нас зайка - трусишка, а вот Муса смог увидеть в нем храбреца, который не нуждается в чьей-то помощи.


Стихотворение « Храбрый заяц»:


Ребёнок: Заяц в сугробе, продрогший сидит,

Уши обвисли, и хвостик дрожит.

Ну-ка возьми его, в школу с собой.

Чтобы в тепле, отогрелся косой.

Заяц, однако, был вовсе не трус,

Глянул сердито “Без Вас обойдусь!

Прыгнул - и только, следы на снегу:

Сам отогреюсь - в лесу на бегу!

  • Где же ты, заяц?

  • По лесу бегу!

  • Где ты, смельчак?

  • Обгоняю пургу!

  • Где ты, ау?

  • Средь зеленых лугов!

  • Где ты, ау?

  • Среди желтых песков!

Дальнего мы не боимся пути,

Храброго зайца хотим мы найти!

Перевод Б. Сулимого

Ведущая: В деревне живут очень трудолюбивые, умелые люди. Они, услышав первые звуки петуха «Кукареку», просыпаются, начинают свой трудовой день.



Дети исполнят песню "Әтәч" (Петух) М. Җәлил сүзләре, Җ. Фәйзи көе.


Таң ата бугай, әтәч кычкыра –

Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк.

Йә сузып кына, йә бик еш кына –

Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк.

Без дә уяндык әтәч тавышына –

Кикрикүк, кикрикүк, кикрикүк.

Бакчага килдек, ашыга - ашыга. –

Кикрикүк ...

Ведущий: Муса считал своими друзьями и щенка дворняжку, и кошку, которая вошла в доверие своей хозяйки. Он написал стихотворение " Мой пес".

Ребенок: Я знаю, что пес мой пока еще мал.

Ну что мал, зато он - и смел, и удал,

Любую команду, какую не дай,

Послушно и точно исполнит Акбай

Не зря же - упрямо и в зной, и в мороз,

Военному делу учился мой пес.

Он может и ползать, и смирно лежать,

И умеет он голос подать.

Ведущая: А вот в какой ситуации оказалась его любимая кошка.

Ведущая: Посмотрите, пожалуйста, инсценировку "Карак песи"


Вороватая кошка”, инсценировка

Чоландагы ак майга ияләште күселәр.

Мин чоланны сакларга куштым ала песигә:

Мияу - мияу, пескәем!

Барчы, зинһар, чоланга!

Майны сакла күседән

Оясыннан чыгарма!

Песи күргәч күселәр, койрыкларын кыстылар.

Йөрмәделәр чабышып, ярыкларга постылар.

Мияу - мияу, пескәем!

Колак салдың сүземә!

Каравылдан бушагач, сөт бирермен үзеңә!

Иртә белән майга дип,

Керсәм күзем акайды:

Явыз песи берүзе ялт иттергән ак майны.

Мияу - мияу, пескәем,

Хыянәтче икәнсең,

Саклый торган маеңны

Үзең ашап киткәнсең!

Ведущая: Дочка Мусы Чулпан так хотела быть похожим на своего отца и написала такое стихотворение: "Бер шигырь".


Ребёнок: Без әти белән икәү

Охшаганбыз төс белән:

Борыныбыз да кәкре,

Авызыбыз да кечкенә.

Әти мине ярата,

Бик кадерләп үстерә,

Мин төчкерсәм – төчкерэ,

Мин йөткерсәм – йөткерә.

Әти миңа охшаган,

Мин әтигә охшаган.

Әти миңа ышана,

Мин әтигә ышанам.

Алма агачыннан

Ерак төшми, диләр бит!

Алтын була кечкенә.

Артык үсми, диләр бит!


Ведущая: Дочь Чулпан может гордиться своим отцом. Муса был человек с большим именем. Это не только имя, но и символ с глубоким смыслом. Потому что синонимами этого имени являются смелость, отвага, талантливость, верность, честность, преданность. Он достоин этих слов. Муса Джалиль - гордость нашего народа, он из таких людей, который пришёл в этот мир просто любить, творить и быть любимым. В 1919 году, взяв в руки знания борьбы, он не отпускал её до 25 августа 1944 года.

В 1941 году ушёл на фронт, был в первых рядах. Он оказался во вражеском плену 26 июня 1942 года. Об этом несколько лет ничего не было известно, его считали без вести пропавшим, и только после победы открылось, сколько пришлось ему испытать в концлагерях, в тюрьмах, сколь высок его патриотический подвиг. Все круги ада прошёл Муса Джалиль в заточении и ни разу не поступился человеческим достоинством, и ни на одну минуту не пал в отчаянии.

Взгляд поэта как бы проникал сквозь стены тюрьмы и мир, охваченный кровавым заревом войны, мир с его дымными пожарищами и золотыми нивами, чёрными печалями концлагерей и далёкими кострами у тихой речушки - этот мир раскрывается перед ним видением страшным и прекрасным. Его взор был неотступно обращен к Родине, дочурке, любимой женщине.

Послушайте стихи, обращенные к дочери Чулпан. Муса обещал приехать на день рождения дочери с подарками, с Победой. Но сам не смог приехать, а подарил только Победу.


Стихотворение: «Чулпанга».


Ведущая: Верность Родине - ключевые слова в «Моабитской тетради». Нет выше счастья - быть честным сыном земли, подарившей устеленные луга, первую любовь и горькие расставания, жизнелюбие – вот что в нем поражает нас. В самых трагических его стихах есть выход к надежде, к свету и тут же пишутся юмористические строки, Трудно поверить, что брызжущие весельем стихи написаны под топором палача.


Стихотворение «Простуженная любовь».(Воспитатель)

Ведущая: Среди написанных стихотворений и поэм есть такие, которые нельзя прочитать без слёз. В них он показывает всё зло, что принёс фашизм и зовёт народ к борьбе.


Стихотворение «Варварство». (Воспитатель)


Ведущая: С неизбывной болью и тоской он просил у Родины прощенья за то, что не погиб в бою смертью солдата. "... Что же делать, если так нелепо изменил и предал пистолет..." пишет он.

На берегу Волги, вблизи Казанского Кремля возвышается памятник автору "Моабитской тетради", герою Советского Союза Мусе Джалилю. Сюда приходят и стар, и млад. Они приносят букеты цветов, и кажется, что розы и гвоздики, положенные к пьедесталу, зацвели от тепла человеческих сердец, от возвышенных и благородных чувств.


Стихотворение "Җырларым". (Воспитатель)


Жырларым, сез шытып йөрәгемдә,

Ил кырында чәчәк аттыгыз!

Күпме булса сездә көч һәм ялкын,

Шулкадәрле җирдә хакыгыз!


Сездә минем бөтен тойгыларым.

Сездә минем керсез яшьлегем.

Сез үлсәгез, мин дә онтылырмын,

Яшәсәгез, мин дә яшәрмен.


Ныне в Отчизне цветите в тепле.

Сколько дано вам огня и свободы,

Столько дано вам прожить на земле!

Вам я поверил своё вдохновенье.

Жаркие чувства и слёз чистоту.

Если умрёте - умру я в забвенье,

Будете жить - с вами жизнь обрету.


На этом вечер, посвященный творчеству Мусы Джалиля, закончен. Благодарим всех за участие и за внимание.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-446649

Похожие материалы