Дидактическое
пособие «Сенсорная доска»
Изготовили:
Лобанова
Елена Николаевна (учитель-дефектолог),
Ефимова
Галина Владимировна, Вельдяскин Степан Владимирович (инструкторы по труду),
Глущенко
Станислав Николаевич (учитель трудового обучения)
Сенсорную
доску я разработала для коррекционно-развивающей работы с младшими школьниками.
Помогли изготовить данное дидактическое пособие в течение недели учащиеся 7
класса и коллектив учителей по трудовому и швейному делу: Глущенко Станислав
Николаевич, Вельдяскин Степан Владимирович и Ефимова Галина Владимировна.
Методическое
пособие позволяет развивать у детей следующие познавательные процессы:
-развитие
мелкой моторки (открывание и закрывание окон о дверцы, упражнения с кнопочным
телефоном , застегивание и расстёгивание молнии, пуговиц, липучек, шнурование,
плетение косичек, завязывание лент, упражнение «прищепки», плавное безотрывное
прохождение пальчиками «по камешкам» у дерева, завязывание узелков, откручивание
«шаров»-крышек, прохождение лабиринта);
-
формирование представлений о форме и цвете предмета (открывая дверки, ребёнок
знакомится с геометрическими фигурами, упражнения на нахождение на доске и
называние уже знакомых геометрических форм);
-развитие
тактильного восприятия или упражнения на развитие крупной моторики (выполнение
физических упражнений, стоя на массажном коврике);
-развитие
зрительной памяти (соотнесение по цвету горошин на платье, на облаках -моделирование
с помощью резинок фигур заданной формы, называние формы и цвета фигуры, сделанной
с помощью резинок) ;
-развитие слуховой
памяти (упражнения на отгадывание разных звучаний с использованием молоточка);
-развитие пространственной
ориентировки (уточнение конкретно-пространственных значений предлогов: в, на,
под, над, в, перед, у. возле, около и других).
А хождение
по массажному коврику во время выполнения заданий педагога способствует общему
оздоровлению детского организма, так как на ступнях ног находится огромное
количество точек, связанных с внутренними органами.
С помощью сенсорной доски занятия с
детьми можно проводить в более увлекательной форме. А повторение и закрепление изученного
материала становится прочнее.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.