Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Статьи / «Сенсорная комната как одно из средств коррекционно – развивающей работы в ДОУ»

«Сенсорная комната как одно из средств коррекционно – развивающей работы в ДОУ»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

«Содержание коррекционной работы в ДОУ в свете решений ФГОС» МКДОУ «Подгоренс...
«Сенсорная комната как одно из средств коррекционно – развивающей работы в ДОУ»
Сенсорная комната — это организованная особым образом окружающая среда, состо...
Задачи: профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок; создание полож...
Направления работы: релаксационные тренинги для детей и взрослых, которые уме...
Занятий в сенсорной комнате показаны для всех возрастных категорий детей и по...
Методы работы: Цветотерапия; музыкотерапия; сказкотерапия; релаксация.
Цветотерапия: КРАСНЫЙ - активизирует, стимулирует;  ОРАНЖЕВЫЙ - восстанавлива...
Мышечная релаксация:
сказкотерапия
Мышечная релаксация Массаж
Дыхательная релаксация
аутотренинг Волшебный сон.
Воздушно – пузырьковая колонна развития зрительного восприятия; формирования...
Сухой бассейн Постоянный контакт всей поверхности тела с шариками дает возмож...
Фибероптический душ "Каскад" - способствует эмоциональному расслаблению; - пс...
Пучок фибероптических волокон с боковым точечным свечением Блестящие, сверкаю...
Настенное интерактивное панно «Бесконечность» Способствует релаксации
Зеркальный шар с приводом вращения
Проектор/световой «Меркурий» с жидким колесом создаёт в сенсорной комнате све...
Стол с песком, световой Песочная терапия является эффективным средством для с...
Интерактивная светозвуковая панель «Лестница света» Показан детям с нарушение...
Кресло - груша  и пуфик c гранулами Особый наполнитель оказывает мягкое прият...
Структура занятия: 1. Ритуал приветствия. 2. Комплекс упражнений, направленны...
Анкета для родителей. Показаны ли ребёнку занятия в тёмной сенсорной комнате?...
Берегите себя, Будьте спокойны и практикуйте все методы релаксации!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Содержание коррекционной работы в ДОУ в свете решений ФГОС» МКДОУ «Подгоренс
Описание слайда:

«Содержание коррекционной работы в ДОУ в свете решений ФГОС» МКДОУ «Подгоренский детский сад №1»

№ слайда 2 «Сенсорная комната как одно из средств коррекционно – развивающей работы в ДОУ»
Описание слайда:

«Сенсорная комната как одно из средств коррекционно – развивающей работы в ДОУ»

№ слайда 3 Сенсорная комната — это организованная особым образом окружающая среда, состо
Описание слайда:

Сенсорная комната — это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, осязания, вестибулярные рецепторы Цель: Сохранение и укрепление психофизического и эмоционального здоровья воспитанников с помощью мультисенсорной среды.

№ слайда 4 Задачи: профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок; создание полож
Описание слайда:

Задачи: профилактика психофизических и эмоциональных нагрузок; создание положительного эмоционального состояния; облегчение состояния тревожности, нормализация нервного возбуждения; формирование адекватной самооценки, преодоление застенчивости и агрессии; развитие позитивного общения детей ; формирование восприятия цвета и звука; развитие внимания и оригинальности мышления.

№ слайда 5 Направления работы: релаксационные тренинги для детей и взрослых, которые уме
Описание слайда:

Направления работы: релаксационные тренинги для детей и взрослых, которые уменьшают тревожное состояние, снижают агрессию, обучают саморегуляции; познавательные занятия; непосредственно общение, которое имеет огромное значение для общего психологического развития человека, развития его самооценки и становления как личности.

№ слайда 6 Занятий в сенсорной комнате показаны для всех возрастных категорий детей и по
Описание слайда:

Занятий в сенсорной комнате показаны для всех возрастных категорий детей и подростков. Содержание развивающих занятий зависит от актуальных психических и психологических потребностей ребенка, подростка, обусловленных возрастным периодом:   ​ Ранний возраст (1 – 3 года) Развивающие занятия для детей данного возрастного периода направлены на: - корректировку зрительно-моторной координации, ориентировочных реакций; - коррекцию слуховых ориентировочных реакций; - развитие тактильных ощущений; - развитие эмоциональной сферы; - развитие общей и мелкой моторики, коррекция двигательных нарушений; - развитие наблюдательности и внимания; - развитие речи, обогащение пассивного и активного словаря; Занятия проводятся в присутствие близкого ребёнку человека   ​ Дошкольный возраст (3-6 лет)   - развитие высших психических функций (мышления, памяти, внимания, восприятия, воображения); - развитие эмоциональной сферы; - развитие познавательного интереса, мотивации к обучению; - развитие способности к произвольной регуляции деятельности (снижение импульсивности, неусидчивости, развитие концентрации внимания); - повышение устойчивости к стрессогенным раздражениям; - психоэмоциональная разгрузка, достижение душевного равновесия.      

№ слайда 7 Методы работы: Цветотерапия; музыкотерапия; сказкотерапия; релаксация.
Описание слайда:

Методы работы: Цветотерапия; музыкотерапия; сказкотерапия; релаксация.

№ слайда 8 Цветотерапия: КРАСНЫЙ - активизирует, стимулирует;  ОРАНЖЕВЫЙ - восстанавлива
Описание слайда:

Цветотерапия: КРАСНЫЙ - активизирует, стимулирует;  ОРАНЖЕВЫЙ - восстанавливает, согревает, стимулирует;  ЖЕЛТЫЙ - укрепляет, тонизирует;  ЗЕЛЕНЫЙ - компенсирует энергетические потери, ослабляет напряжение, успокаивает;  СИНИЙ - сдерживает, охлаждает эмоции.  ФИОЛЕТОВЫЙ - вдохновляет, снимает напряжение.

№ слайда 9 Мышечная релаксация:
Описание слайда:

Мышечная релаксация:

№ слайда 10 сказкотерапия
Описание слайда:

сказкотерапия

№ слайда 11 Мышечная релаксация Массаж
Описание слайда:

Мышечная релаксация Массаж

№ слайда 12 Дыхательная релаксация
Описание слайда:

Дыхательная релаксация

№ слайда 13 аутотренинг Волшебный сон.
Описание слайда:

аутотренинг Волшебный сон.

№ слайда 14 Воздушно – пузырьковая колонна развития зрительного восприятия; формирования
Описание слайда:

Воздушно – пузырьковая колонна развития зрительного восприятия; формирования фиксации взора; концентрации внимания; плавного прослеживания и зрительно-моторной координации; эмоционального расслабления; вибрация колонны способствует развитию тактильных ощущений.

№ слайда 15 Сухой бассейн Постоянный контакт всей поверхности тела с шариками дает возмож
Описание слайда:

Сухой бассейн Постоянный контакт всей поверхности тела с шариками дает возможность лучше почувствовать свое тело и создает мягкий массажный эффект, обеспечивая глубокую мышечную релаксацию.

№ слайда 16 Фибероптический душ "Каскад" - способствует эмоциональному расслаблению; - пс
Описание слайда:

Фибероптический душ "Каскад" - способствует эмоциональному расслаблению; - психологическому комфорту и мотивации на дальнейшую работу; - способствует активизации кинестетических ощущений; - развивает воображение, познавательные процессы; - формирует представление о цвете.

№ слайда 17 Пучок фибероптических волокон с боковым точечным свечением Блестящие, сверкаю
Описание слайда:

Пучок фибероптических волокон с боковым точечным свечением Блестящие, сверкающие волокна позволяют концентрировать внимание, формируют представления о цвете, развивают воображение, творческие способности.

№ слайда 18 Настенное интерактивное панно «Бесконечность» Способствует релаксации
Описание слайда:

Настенное интерактивное панно «Бесконечность» Способствует релаксации

№ слайда 19 Зеркальный шар с приводом вращения
Описание слайда:

Зеркальный шар с приводом вращения

№ слайда 20 Проектор/световой «Меркурий» с жидким колесом создаёт в сенсорной комнате све
Описание слайда:

Проектор/световой «Меркурий» с жидким колесом создаёт в сенсорной комнате световое пятно с переливами различных красок и узоров. Помогает расслабиться, оказывает зрительную стимуляцию, развивает фантазию.

№ слайда 21 Стол с песком, световой Песочная терапия является эффективным средством для с
Описание слайда:

Стол с песком, световой Песочная терапия является эффективным средством для сенсорно-моторного и общего развития детей.

№ слайда 22 Интерактивная светозвуковая панель «Лестница света» Показан детям с нарушение
Описание слайда:

Интерактивная светозвуковая панель «Лестница света» Показан детям с нарушением зрения, слуха, для общего развития. Датчик реагирует на громкость звука в комнате и зажигает тем большее количество световых модулей, чем громче звук.

№ слайда 23 Кресло - груша  и пуфик c гранулами Особый наполнитель оказывает мягкое прият
Описание слайда:

Кресло - груша  и пуфик c гранулами Особый наполнитель оказывает мягкое приятное воздействие, способствуя лучшему расслаблению за счет легкого точечного массажа.

№ слайда 24 Структура занятия: 1. Ритуал приветствия. 2. Комплекс упражнений, направленны
Описание слайда:

Структура занятия: 1. Ритуал приветствия. 2. Комплекс упражнений, направленных на мышечное расслабление. 3. Входящая диагностика (наблюдение; беседа). 4. Релаксация (цветотерапия, музыкотерапия, звукотерапия, мышечная релаксация). 5. Формирование положительной эмоционально-волевой стабильности; активизация познавательной деятельности (игры и упражнения с использованием оборудования сенсорной комнаты). 6. Выходящая диагностика (наблюдение, беседа). 7. Обобщение. Ритуал прощания.

№ слайда 25 Анкета для родителей. Показаны ли ребёнку занятия в тёмной сенсорной комнате?
Описание слайда:

Анкета для родителей. Показаны ли ребёнку занятия в тёмной сенсорной комнате? 1. Есть ли у ребёнка заболевания, связанные со зрительной, слуховой, интеллектуальной или двигательной патологией? 2. Имеется в истории развития ребёнка астенический синдром? 3. Врач сообщал Вам о том, что ребёнок гиперактивный (обладает повышенной активностью, расторможенный) . 4. У ребёнка есть эпилептический синдром или предрасположенность к эпилепсии (судорожная готовность)? 5. Проводите ли Вы лечение ребёнка психотропными препаратами? 6. Имеется ли у ребёнка аллергическая или бронхиальная патология? 7. Имеются ли у ребёнка: сердечная недостаточность; онкологические процессы; бронхиальная астма; заболевания дыхательных путей.

№ слайда 26 Берегите себя, Будьте спокойны и практикуйте все методы релаксации!
Описание слайда:

Берегите себя, Будьте спокойны и практикуйте все методы релаксации!


Автор
Дата добавления 24.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Статьи
Просмотров254
Номер материала ДБ-097868
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх