Сенсорно - познавательная деятельность с детьми раннего возраста «Весёлые птички»

Сенсорно - познавательная деятельность с детьми раннего возраста  «Весёлые птички»

Программные задачи:

 1. Учить детей определять предметы 2х величин и соотносить их размеры;

 2. Активизировать словарь: большой, маленький, птичка, дерево, листочек, прилетели, вырастили;

 3. Вызвать эмоциональный отклик от совместной деятельности.

 Материал: Сделанные из картона птицы, деревья, листья (двух величин),фланелеграф, пластилин, картонные тарелочки.

Ход занятия:

 Воспитатель показывает детям птиц.

 - В гости к нам прилетели птички. Посмотрите, какие они красивые, разноцветные и все разные.

 - Эта птица большая. Какая птица?

 - Эта птица маленькая. Какая птица? (закрепление величины)

 - Грустно птицам  без деревьев.

 - Я предлагаю вырастить красивый лес для птичек (выкладывание на фланелеграфе).

 - Это дерево большое. Какое дерево?

 - Это дерево маленькое. Какое дерево? (закрепление величины)

 - Одинаковые у нас деревья? Нет. Это большое, а это маленькое.

 - Детки, посмотрите, на деревьях нет листочков. Наверно дул сильный ветер и все листочки улетели. Давайте поищем листочки (листочки разложены на ковре) (дети собирают листочки)

 Упражнение на дыхание «Ветерок»

 - Положите листочек себе на ладошку.

 - Носиком набираем воздух – вдох. Ротиком выдыхаем – выдох.

 - Полетели наши листочки. А теперь подарим листочки деревьям.

 - Вот листочек большой, я подарю его большому дереву. Какой листочек?

 - А это маленький листочек, я подарю его маленькому дереву. Какой листочек?

 - Одинаковые у нас листочки? Нет разные.

 - А теперь вы подарите листочки деревьям.

 - Какой красивый лес у нас вырос.

 - Посмотрите, как обрадовались птички, закружились и каждая села на свое дерево.

 - Большая птица села на большое дерево.

 - Маленькая птичка села на маленькое дерево.

 - Теперь нашим птичкам весело и хорошо жить в таком замечательном лесу.

 - А вы хотите быть птичками?

Проводится подвижная игра «Птичка»

 На поляне в этот раз птичья стайка собралась:

Прилетели два чижа, прилетели три стрижа,

Встать, руки в стороны, махи руками

Прилетела совушка, сонная головушка,

Махи руками согнутыми в локтях,

Ладони под щеку

Сел на ветку соловей, рядом скачет воробей.

Присесть, встать, попрыгать

Тихо! Ястреб кружит там!

Присесть, палец к губам

Птички, быстро по домам!

Дети прячутся на свои места

А теперь давайте покормим наших птичек.

Мы слепим из пластилина семечки и угостим наших птичек.

Молодцы! Вы замечательно потрудились.

Краткое описание документа:

Сенсорно - познавательная деятельность с детьми раннего возраста «Весёлые птички»

Программные задачи:

1. Учить детей определять предметы 2х величин и соотносить их размеры;

2. Активизировать словарь: большой, маленький, птичка, дерево, листочек, прилетели, вырастили;

3. Вызвать эмоциональный отклик от совместной деятельности.

Материал: Сделанные из картона птицы, деревья, листья (двух величин),фланелеграф, пластилин, картонные тарелочки.