Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Научные работы / Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО с использованием методики Мотессори
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО с использованием методики Мотессори

библиотека
материалов
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации...
Актуальность выборность нами темы исследования Успешность умственного, физиче...
Степень разработанности проблемы исследования Система сенсорного воспитания о...
Объект, предмет и цель исследования Цель исследования - сенсорное развитие де...
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующ...
Гипотеза исследования мы предполагаем, эффективность деятельности воспитателя...
Научная разработанность проблемы исследования. Ф. Фребель, М. Монтессори, Е.И...
Практическая значимость и база исследования Практическая значимость исследова...
Теоретический анализ проблемы сенсорного развития детей младшего школьного во...
Эксперимент состоял из трех этапов: 1 этап - констатирующий. Первичная диагно...
Диагностический материал Волосова Е.Б. "Развитие ребёнка раннего возраста", С...
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СЕНСОРНОГО АЗВИТИЯ Параметр сен...
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СЕНСОРНОГО АЗВИТИЯ величина опр...
Уровни сенсорного развития детей третьего года жизни Высокий уровень - 3 балл...
Уровни сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в контрольной...
Перспективный план игр-занятий по сенсорному развитию   1 квартал 2 квартал 3...
Перспективный план игр-занятий по сенсорному развитию (продолжение)   1 кварт...
Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (театр с использов...
Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (лепка из солёного...
Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори ( с помощью природ...
Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (с использованием...
Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (с применением бум...
Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори на занятиях изобра...
Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори с использованием п...
Исследовательский творческий проект для младшей группы детского сада проект «...
Уровни сенсорного развития детей в экспериментальной группе
Уровни сенсорного развития детей в контрольной и экспериментальной группах (к...
Методические рекомендации для педагогов по использовании идей Монтессори В у...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации
Описание слайда:

Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО с использованием методики Монтессори Выполнила студентка Рыбакова Ирина

№ слайда 2 Актуальность выборность нами темы исследования Успешность умственного, физиче
Описание слайда:

Актуальность выборность нами темы исследования Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. На формирование полноценного развитие окружающей действительности направлено сенсорное воспитание, которое служит основой познания мира. Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент общего умственного развития ребёнка, с другой стороны, имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо для успешного обучения ребёнка сначала в детском саду, затем в школе, и для многих видах труда. . Все формы познания - запоминание, мышление, воображение - строятся на основе образов развитие и являются результатом их переработки.

№ слайда 3 Степень разработанности проблемы исследования Система сенсорного воспитания о
Описание слайда:

Степень разработанности проблемы исследования Система сенсорного воспитания основана на следующих положениях, сформированных психологами (А.В. Запорожец, Л.В. Венгер, А.М. Фонарёв, С.Л. Новосёлова); Интересно мнение выдающихся зарубежных ученых в области дошкольной педагогики таких, как Ф. Фребель, М. Монтессори, О. Декроли, а также известных представителей отечественной педагогики и психологии Е.И. Тихеевой, А.П. Усовой, Н.П. Сакулиной.

№ слайда 4 Объект, предмет и цель исследования Цель исследования - сенсорное развитие де
Описание слайда:

Объект, предмет и цель исследования Цель исследования - сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста с использованием методики Монтессори. Объектом исследования - сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста. Предмет исследования - сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО с использованием методики Монтессори.

№ слайда 5 В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующ
Описание слайда:

В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи: Проанализировать проблемы сенсорного развития детей младшего школьного возраста с использованием методики Монтессори Проанализировать особенности сенсорного развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста Раскрыть применение идей Монтессори в сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста Изучить особенности применения Монтессори-материалов в сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста Исследовать сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста Разработать методические рекомендации для педагогов по использовании идей Монтессори - педагогики по сенсорному развитию детей младшего школьного возраста

№ слайда 6 Гипотеза исследования мы предполагаем, эффективность деятельности воспитателя
Описание слайда:

Гипотеза исследования мы предполагаем, эффективность деятельности воспитателя по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста будет зависеть от проведения комплексной работы по методике Монтессори.

№ слайда 7 Научная разработанность проблемы исследования. Ф. Фребель, М. Монтессори, Е.И
Описание слайда:

Научная разработанность проблемы исследования. Ф. Фребель, М. Монтессори, Е.И. Тихеева, Т.С. Комарова, Л.А. Венгер, В.И. Логинова, С.А. Козлова, Л.Р. Болотина, И.Я. Лернер, З.В. Богатеева, Э.Г. Пилюгина, В.В. Гербова, А.К. Бондаренко и др.).

№ слайда 8 Практическая значимость и база исследования Практическая значимость исследова
Описание слайда:

Практическая значимость и база исследования Практическая значимость исследования результаты исследования могут быть использованы в развитии сенсорных способностей детей раннего возраста дошкольного возраста. База исследования: дети младшего дошкольного возраста 2-й младшей группы МДОУ № 150 от 3-х до 4-х лет.

№ слайда 9 Теоретический анализ проблемы сенсорного развития детей младшего школьного во
Описание слайда:

Теоретический анализ проблемы сенсорного развития детей младшего школьного возраста с использованием методики Монтессори Понятие сенсорного развития. Система монтессори

№ слайда 10 Эксперимент состоял из трех этапов: 1 этап - констатирующий. Первичная диагно
Описание слайда:

Эксперимент состоял из трех этапов: 1 этап - констатирующий. Первичная диагностика сенсорного развития детей. 2 этап - формирующий. Занятия, направленные на сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста с использованием методики Монтессори. Работа по составленному перспективному плану. 3 этап - контрольный. Повторная диагностика развития детей в экспериментальной и контрольной группах, анализ полученных результатов.

№ слайда 11 Диагностический материал Волосова Е.Б. "Развитие ребёнка раннего возраста", С
Описание слайда:

Диагностический материал Волосова Е.Б. "Развитие ребёнка раннего возраста", Стребелева Е. А "Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (3-4 лет): Ранняя диагностика умственного развития".

№ слайда 12 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СЕНСОРНОГО АЗВИТИЯ Параметр сен
Описание слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СЕНСОРНОГО АЗВИТИЯ Параметр сенсорного развития Цель Задание Материал Содержание цвет   называние четырёх основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий) "Назови, какого цвета"   набор игрушек с соответствующей окраской педагог показывает игрушку и спрашивает: "Скажи, какого она цвета?" понимание и ориентировка в семи цветах спектра "Найди такой же"   кубики, окрашенные в семь цветов спектра педагог предлагает построить башню из кубиков, берёт один кубик определённого цвета и предлагает ребёнку найти такой же. Ребёнок из множества кубиков должен найти и дать педагогу кубик заданного цвета форма определение умений подбирать плоские геометрические фигуры по образцу   "Разложи фигуры"   набор плоских геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), листы с изображением этих фигур - "домики педагог предлагает ребёнку разложить фигуры по своим "домикам"   выявление ориентировки в конфигурации объёмных геометрических фигур (подбор к соответствующим по форме отверстиям) игра с "Занимательной коробкой" коробка с отверстиями и набор объёмных геометрических фигур педагог обращает внимание на коробку: "В домике живут разные фигурки, вот они вышли погулять" (высыпает фигуры из коробки), предлагает вернуть их в домик: у каждой фигуры своя дверь

№ слайда 13 ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СЕНСОРНОГО АЗВИТИЯ величина опр
Описание слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СЕНСОРНОГО АЗВИТИЯ величина определение умения собирать пирамидку из 4-5 колец по рисунку (по убыванию размера) "Сложи пирамидку" карточка, поделённая пополам, в одном конце образец пирамидки, другая сторона пустая; кольца такие же, как на образце педагог показывает карточку, рассматривает пирамидку и предлагает на пустой стороне выложить такую же   размер выявление умений находить и называть большой, маленький предмет "Большой и маленький" парные картинки с изображением одного предмета, но разные по величине, 2 коробки: большая и маленькая педагог предлагает разложить картинки по коробкам, при этом задаёт ребёнку вопрос о величине предмета. количество выявление умений различать и называть количество предметов "Собираем шишки" две корзинки, шишки педагог предлагает собрать шишки: "Сколько ты собрал шишек? А сколько у меня" распространение в пространстве   расположение объектов в пространстве относительно друг другу "Где мишка?" два медведя, стулья педагог предлагает посадить мишку на стул, под стул, рядом со стулом

№ слайда 14 Уровни сенсорного развития детей третьего года жизни Высокий уровень - 3 балл
Описание слайда:

Уровни сенсорного развития детей третьего года жизни Высокий уровень - 3 балла - ребенок сразу начал сотрудничать со взрослым, принимает задание и самостоятельно находит способ его выполнения. Средний уровень - 2 балла - ребёнок начал сотрудничать со взрослым, принимает и понимает цель задания, но самостоятельно задание не выполняет, в процессе диагностического обучения действует адекватно, а затем переходит к самостоятельному способу выполнения задания. Низкий уровень - 1 балл - ребенок не сотрудничает со взрослым и ведет себя неадекватно по отношению к заданию, не понимает его цели.

№ слайда 15 Уровни сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в контрольной
Описание слайда:

Уровни сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в контрольной и экспериментальной группах (констатирующий этап)

№ слайда 16 Перспективный план игр-занятий по сенсорному развитию   1 квартал 2 квартал 3
Описание слайда:

Перспективный план игр-занятий по сенсорному развитию   1 квартал 2 квартал 3 квартал Цвет "Разноцветное домино" "Спрячь мишку" "Сложи пирамидку" "Продолжи ряд" "Попади в цель" "Геометрическая мозаика" "Накорми рыбок" "Подбери пару" "Подбери по цвету" "Окраска воды" "Украсим елочку" "Сложи узор" "Волшебная дорожка" "Пришей пуговицу" "Прыг - скок" "Разноцветное лото" "Сложи узор" "Ищи свой домик" "Сухой аквариум" "Цвет и форма" "Накорми рыбок   Форма "Бусы для мамочек" "Занимательный куб" "Продолжи ряд" "Геометрическая мозаика" "Выложи дом из палочек" "Подбери по форме" "Отгадай что в мешочке" "Что нам Мишутка привез" "Выложи по образцу"" "Занимательный куб" "Треугольник, квадрат, круг" "Что лежит в мешочке" "Геометрическое лото" "Ищи свой домик"

№ слайда 17 Перспективный план игр-занятий по сенсорному развитию (продолжение)   1 кварт
Описание слайда:

Перспективный план игр-занятий по сенсорному развитию (продолжение)   1 квартал 2 квартал 3 квартал Величина "Построй пирамидку" "Раз, два, три - ищи" "Елочки" "Теремок" "Что делают матрешки" "Собери пирамидку" "Разложи квадраты по порядку" "Поручение" "Зайчик и Мишка" "Найди фигуру" "Найди такое же колечко" "Разноцветные круги" "Разберем - соберем"   Слуховое восприятие "Что звучит" "Кто разбудил Аленку" "Звонко хлопают ладошки" "Звуковые загадки" "Что выбрал Петрушка" "Дай мне игрушку" "Зайка, мишка и лиса, вот какие чудеса" "Встречайте гостей" "Колпачок и палочка" "Каждый занят делом" "Угадай, кто идет" "Узнай птичку по голосу" "Весной в лесу"

№ слайда 18 Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (театр с использов
Описание слайда:

Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (театр с использованием деревянных фигур)

№ слайда 19 Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (лепка из солёного
Описание слайда:

Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (лепка из солёного теста)

№ слайда 20 Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори ( с помощью природ
Описание слайда:

Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори ( с помощью природного материала)

№ слайда 21 Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (с использованием
Описание слайда:

Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (с использованием модулей конструктора)

№ слайда 22 Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (с применением бум
Описание слайда:

Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори (с применением бумаги различных форм и цвета)

№ слайда 23 Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори на занятиях изобра
Описание слайда:

Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори на занятиях изобразительной деятельности

№ слайда 24 Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори с использованием п
Описание слайда:

Сенсорное обучение детей с применением методики Монтессори с использованием природного материала

№ слайда 25 Исследовательский творческий проект для младшей группы детского сада проект «
Описание слайда:

Исследовательский творческий проект для младшей группы детского сада проект «Малыши молодцы - вырастили огурцы»

№ слайда 26 Уровни сенсорного развития детей в экспериментальной группе
Описание слайда:

Уровни сенсорного развития детей в экспериментальной группе

№ слайда 27 Уровни сенсорного развития детей в контрольной и экспериментальной группах (к
Описание слайда:

Уровни сенсорного развития детей в контрольной и экспериментальной группах (контрольный этап)

№ слайда 28 Методические рекомендации для педагогов по использовании идей Монтессори В у
Описание слайда:

Методические рекомендации для педагогов по использовании идей Монтессори В уголке рекомендуется использовать следующие Монтессори- материалы: Материалы для развития зрения, для различения форм и размеров, развития зрительной памяти - 4 блока с цилиндрами и цветные цилиндры, розовая башня, коричневая лестница, красные штанги, геометрический комод с рамками - вкладышами и проекциями, объемные геометрические тела с основаниями. Материалы для развития осязания, для различения на ощупь структуры поверхности - шершавые и гладкие доски для ощупывания, шероховатые таблички, ящик с тканью. Материалы для различения температуры и теплопроводности. Тепловые баллончики и тепловые таблички. Материал для развития барического чувства (различения веса). Весовые таблички. Материал для развития слуха. Шумовые цилиндры.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Научные работы
Просмотров385
Номер материала ДБ-143320
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх