СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."

Предпросмотр материала:

СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."
СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «СЕНСОРНОЕ  РАЗВИТИЕ»
Тема урока: Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др...

    1 слайд

    «СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ»
    Тема урока: Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др.

    Педагог-психолог: Зайнуллина Римма Салимяновна

  • 1. Упражнения для развития мелкой моторики
Упражнение «Пальчики здороваются»...

    2 слайд

    1. Упражнения для развития мелкой моторики
    Упражнение «Пальчики здороваются»
    Дети соединяют пальцы обеих рук подушечками и делают
    пружинящие движения ладонями.
    Пальчиковая гимнастика «Ладонь-кулак»
    Руки ладонями вниз лежат на столе, затем одновременно сжимаются в кулак и снова ложатся ладонями на стол:
    Хочешь? Тоже делай так:
    То – ладонь, а то – кулак.
    Руки, как глазки,
    Закрылись – открылись,
    Словно из сказки
    Они появились.

  • 2. Упражнения на определение понятий «право – лево».
Педагог беседует с ребен...

    3 слайд

    2. Упражнения на определение понятий «право – лево».
    Педагог беседует с ребенком, задает вопросы:
    У человека две руки, и у каждой свое название. Для того чтобы не перепутать, каждой дали свое имя – правая и левая.
    Как же определить, какая у нас рука правая, а какая левая?(По действиям.)

    Стихотворение В. Берестова:
    Стоял ученик на развилке дорог,
    Где право, где лево, понять он не мог.
    Но вдруг ученик в голове почесал
    Той самой рукою, которой писал,
    И мячик кидал, и страницы листал,
    И ложку держал, и полы подметал.
    «Победа!» – раздался ликующий крик.
    Где право, где лево, узнал ученик.

  • Чтобы не запутаться, наденьте на правую руку браслет. А как узнать направлени...

    4 слайд

    Чтобы не запутаться, наденьте на правую руку браслет. А как узнать направление: где право, где лево? (Чтобы определить направления, необходимо четко знать, какая у нас рука правая, а какая левая.)
    Какой рукой вы пишете и рисуете?
    Какой рукой вы кушаете?
    Поднимите вверх правую руку. Отпустите.

  • Упражнение «Выполни задания» (правая рука)
Выслушав и запомнив задание, пооче...

    5 слайд

    Упражнение «Выполни задания» (правая рука)
    Выслушав и запомнив задание, поочередно брать в правую руку и класть на место карандаш, ластик, мячик, платочек (2–3 варианта). По окончании перечислить последовательность предметов.
    Педагог беседует с ребенком:
    В правую руку платочек возьми,
    В правую сторону им вы взмахните!
    Предметы, которые находятся по правую руку от нас – находятся справа. Назовите предметы (в групповой комнате), находящиеся справа от нас.

  • 3. Физпауза
Стоя, ребенок выполняет повороты головой влево-вправо: Любопытная...

    6 слайд

    3. Физпауза
    Стоя, ребенок выполняет повороты головой влево-вправо: Любопытная Варвара смотрит влево,
    смотрит вправо (3 раза).
    4. Упражнения на определение понятий «право-лево»
    Педагог беседует с ребенком, задает вопросы:
    Теперь давайте поговорим о левой руке. Она – помощница правой. Правая рука делает все главные дела, а левая всегда ей помогает.
    Левая рука, рука левая,
    Расскажи, что делала?
    Расскажу я вам, друзья,
    Помогала правой я.

  • Упражнение «Выполни задания» (левая рука)
Выслушав и запомнив задание, поочер...

    7 слайд

    Упражнение «Выполни задания» (левая рука)
    Выслушав и запомнив задание, поочередно брать в левую руку и класть на место карандаш, ластик, мячик, платочек (2–3 варианта). По окончании перечислить последовательность предметов.
    Педагог беседует с детьми:
    В левую руку платочек возьмите,
    В левую сторону им вы взмахните!

  • Предметы, которые находятся по левую руку от нас – находятся слева. Назовите...

    8 слайд

    Предметы, которые находятся по левую руку от нас – находятся слева. Назовите предметы (в групповой комнате), находящиеся слева от нас.
    Наши руки – две сестрицы,
    Левая и правая.
    Наши руки мастерицы,
    Вам скажу по праву я.

  • Попрощайтесь со мной молча сначала правой рукой, а потом левой».

    9 слайд

    Попрощайтесь со мной молча сначала правой рукой, а потом левой».

  • 10 слайд

Краткое описание материала



СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

ЗАЙНУЛЛИНА РИММА САЛИМЯНОВНА

педагог-психолог

  • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 3073
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 3073
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем ЗАЙНУЛЛИНА РИММА САЛИМЯНОВНА.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: