Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Школьному психологу ПрезентацииСЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."

СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. Тема урока: "Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др."

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    «СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ» Тема урока: Понятия: выше-ниже, левее—правее, рядом, др. Педагог-психолог: Зайнуллина Римма Салимяновна

  • 2 слайд

    1. Упражнения для развития мелкой моторики Упражнение «Пальчики здороваются» Дети соединяют пальцы обеих рук подушечками и делают пружинящие движения ладонями. Пальчиковая гимнастика «Ладонь-кулак» Руки ладонями вниз лежат на столе, затем одновременно сжимаются в кулак и снова ложатся ладонями на стол: Хочешь? Тоже делай так: То – ладонь, а то – кулак. Руки, как глазки, Закрылись – открылись, Словно из сказки Они появились.

  • 3 слайд

    2. Упражнения на определение понятий «право – лево». Педагог беседует с ребенком, задает вопросы: У человека две руки, и у каждой свое название. Для того чтобы не перепутать, каждой дали свое имя – правая и левая. Как же определить, какая у нас рука правая, а какая левая?(По действиям.) Стихотворение В. Берестова: Стоял ученик на развилке дорог, Где право, где лево, понять он не мог. Но вдруг ученик в голове почесал Той самой рукою, которой писал, И мячик кидал, и страницы листал, И ложку держал, и полы подметал. «Победа!» – раздался ликующий крик. Где право, где лево, узнал ученик.

  • 4 слайд

    Чтобы не запутаться, наденьте на правую руку браслет. А как узнать направление: где право, где лево? (Чтобы определить направления, необходимо четко знать, какая у нас рука правая, а какая левая.) Какой рукой вы пишете и рисуете? Какой рукой вы кушаете? Поднимите вверх правую руку. Отпустите.

  • 5 слайд

    Упражнение «Выполни задания» (правая рука) Выслушав и запомнив задание, поочередно брать в правую руку и класть на место карандаш, ластик, мячик, платочек (2–3 варианта). По окончании перечислить последовательность предметов. Педагог беседует с ребенком: В правую руку платочек возьми, В правую сторону им вы взмахните! Предметы, которые находятся по правую руку от нас – находятся справа. Назовите предметы (в групповой комнате), находящиеся справа от нас.

  • 6 слайд

    3. Физпауза Стоя, ребенок выполняет повороты головой влево-вправо: Любопытная Варвара смотрит влево, смотрит вправо (3 раза). 4. Упражнения на определение понятий «право-лево» Педагог беседует с ребенком, задает вопросы: Теперь давайте поговорим о левой руке. Она – помощница правой. Правая рука делает все главные дела, а левая всегда ей помогает. Левая рука, рука левая, Расскажи, что делала? Расскажу я вам, друзья, Помогала правой я.

  • 7 слайд

    Упражнение «Выполни задания» (левая рука) Выслушав и запомнив задание, поочередно брать в левую руку и класть на место карандаш, ластик, мячик, платочек (2–3 варианта). По окончании перечислить последовательность предметов. Педагог беседует с детьми: В левую руку платочек возьмите, В левую сторону им вы взмахните!

  • 8 слайд

    Предметы, которые находятся по левую руку от нас – находятся слева. Назовите предметы (в групповой комнате), находящиеся слева от нас. Наши руки – две сестрицы, Левая и правая. Наши руки мастерицы, Вам скажу по праву я.

  • 9 слайд

    Попрощайтесь со мной молча сначала правой рукой, а потом левой».

  • 10 слайд

Краткое описание документа:



Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 479 852 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2020 276
    • PPTX 762.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем ЗАЙНУЛЛИНА РИММА САЛИМЯНОВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    ЗАЙНУЛЛИНА РИММА САЛИМЯНОВНА
    ЗАЙНУЛЛИНА РИММА САЛИМЯНОВНА
    • На проекте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1216
    • Всего материалов: 4