Сенсорное занятие "Динозавры. Путешествие в прошлое"

Зеленый день когнитивное групповое

Кто жил в древние времена, когда еще совсем не было не только людей, но и даже современных растений и животных?

Конечно же, это были – динозавры. Хотите узнать немного больше об их жизни?

·        Откуда взялись эти гигантские рептилии?

·        Как они выглядели и где обитали?

·        Почему они вымерли?

Откуда мы сейчас узнаем о динозаврах, кто изучает древности?

Очень давно планета Земля выглядела совсем не так, как сейчас. В то время (примерно 230 млн. лет назад) на Земле не было ни зверей и птиц, ни тем более – людей. На планете стояло вечное лето: было очень жарко и влажно. Было очень много водоемов – рек, болот; большое разнообразие растений (пальмы, папоротники). В этих зарослях обитали различные насекомые, черепахи, ящерицы, но главными хозяевами были – динозавры.

Посмотрите, пожалуйста, на картинки и скажите, что общего у всех динозавров? (обратить внимание на мольберт)

 (Одни и те же части тела: голова, туловище, четыре лапы, хвост; части морды; тело покрыто чешуйками).

Чем они отличаются? (разная среда обитания: суша, водоемы, небо; способы питания: хищники и травоядные, причем хищники появились раньше).

Все хищники имели огромные острые зубы (показать зуб хищника) и когти для захвата и удержания добычи, передние лапы почти у всех короче задних, задние лапы очень мощные, поэтому могли быстро бегать.

У травоядных (у многих) была длинная шея, чтобы с высоких деревьев доставать листочки; зубы были тоже мощные, но не острые, а сглаженные и менялись каждый год; ходили почти все на четырех лапах; на туловище, голове и хвосте имелись разные костяные выросты – шипы, рога, пластинки, для защиты от нападения хищников.

Задание 1  «Хищные – травоядные». 

На мольберте вы видите круг, разделенные на две части – красную и зеленую. Что бы это могло значить? Ответы детей.

Да, это означает, к красной части круга мы будем прикреплять хищных динозавров, а к зеленой – травоядных. Перед вами картинки динозавриков выбираем.

Задание 2 «Учимся сортировать» (Большой, средний, маленький)

Задание 3 « Построй логическую цепочку»

Задание 4 Графические навыки

Задание 5 4 лишний

Задание 6 Найди тень

Краткое описание документа:

Ваш ребенок познакомится с основными видами динозавров – хищниками и млекопитающими, такими как аллозавр, анкилозавр, диметродон, торозавр, птеранодон, плезиозавр, пахицефалозавр, велоцираптор, ихтиозавр, стегозавр, трицератопс, тиранозовр, целопис, птеродактиль, апатозавр и бронтозавр. Они также познакомяться с картинками следов динозавров и с останками динозавров. С помощью веселых рисованных карточек с дионзаврами. Вы можете придумывать свои забавные истории про динозавров, рассказывать детям, кто из них чем питался, кто ходил по земле, кто плавал, а кто летал, как давно это было, откуда появлялись динозавры, где находят их останки, кто последователи динозавров и многое другое.

Сенсорное занятие "Динозавры" для детей развивают память, логику, внимательность, мелкую моторику пальцев рук, речь ребенка, кроме того, приносят много радости детям, а главное, расширяют кругозор ребенка.