Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / 1 сентября - Первый урок "Моя будущая профессия" (1 класс)

1 сентября - Первый урок "Моя будущая профессия" (1 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок на тему «Моя будущая профессия»


«Воспитывать детей надо не для счастья, а для труда – это и принесет им счастье».

  К. Д. Ушинский

Цель:

1.Ознакомить детей с разными видами профессий.

2.Показать значение трудовой деятельности в жизни человека.

3.Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

4.Развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей.

Атрибуты:

Корабль на центральную доску

Море-ткань, чайки, осенние листья для песни, слова ТРУД,

Ход урока
Организационный момент (звучит музык

Добрый день, добрый час!
Как я рада видеть вас.
Друг на друга посмотрели, улыбнулись, обнялись
И тихонечко все сели.


Уплывает наш кораблик (песня-приветствие)

Вас когда-то называли малышами.
В детском садике скучали вы по маме.
Но потом вы незаметно подружились,
С капитаном нашим в плаванье пустились.

Припев.
Уплывает наш кораблик, уплывает.
Вас неведомые страны ожидают.
Ждут вас новые друзья. Улыбки, песни.
Хорошо бы школьный путь пройти нам вместе.

Вы когда то даже кушать не умели.
Ложку за столом держали еле – еле.
Вы с ребятами играли, веселились.
А теперь в осеннем вальсе закружились.

А теперь вы подросли и поумнели.
Вам купили и тетради и портфели.
Вот и школьная пора как будто рядом,
Я знакомству с вами очень, очень рада.

-
Да, ребята, я ваша учительница. Зовут меня ….. Я очень ждала встречи с вами, думала о вас. Я передам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы росли умными, добрыми, трудолюбивыми. Целых 4 года мы будем неразлучны с вами в учёбе, играх, походах. Уверена, мы станем с вами большими друзьями.
_________________________________________________________


Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в удивительную страну, а куда именно, мы узнаем позже. Но сначала обратите внимание на доску, прочитайте эту народную мудрость, которая станет девизом нашего праздника. Как вы понимаете эти слова: «Землю солнце красит, а человека - труд».

- Без солнца на земле не росли бы прекрасные растения, не было бы ни животных, ни нас с вами – не было бы жизни. А человека украшает не одежда, внешность, а умение трудиться.

Чтобы узнать в какую страну мы сегодня отправимся нужно разгадать загадки:

1. С огнем бороться мы должны

Мы – смелые работники

С водою мы напарники

Так кто же мы? (Пожарные)

2.Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные? (Повар)

3. Наведет стеклянный глаз

Щелкнет раз – и помнит вас (Фотограф)

4. Встаем мы очень рано

Ведь наша забота

Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)

5. Он не летчик, не пилот

Он ведет не самолет,

А огромную ракету

Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

6. В прошлый раз был педагогом

Послезавтра – машинист,

Должен знать он очень много,

Потому что он … (Артист)

-Я думаю, вы догадались в какую страну мы отправимся, в страну ПРОФЕССИИ. А что такое «профессия»?

(ПРОФЕССИЯ это вид труда , который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.)

- Может ли человек сразу получить профессию без подготовки?
- А сколько на свете профессий? (Много)
- Что нужно для того, чтобы иметь профессию? Послушайте подсказку.


Кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно,это труд!
Кто на свете самый умный,
Самый старый, самый юный?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно, это труд!



Далеко-далеко, за полями, за горами есть волшебная страна. Она полна чудесных открытий, разных испытаний.
- Вы готовы к путешествию по
стране Профессий.

  • Ребята, а на чем можно путешествовать?



(на самолете – показать, поезде, машине, пешком…. )

- А мы будем путешествовать по воде.

- Какой вид транспорта нам может помочь? (корабль, лодка, теплоход…)



- Предлагаю отправиться в наше первое плаванье на этом замечательном паруснике.

На этом кораблике

Под парусами

Мы в дальние дали

Отправимся с вами.

Мы всех, кто захочет.

С собой позовем.

Ну что же, согласны?

Решили? Плывем!



Руки на штурвал. Сели поудобнее. Молодцы! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие.
Руки на штурвал. Путешествие начинается.

Музыка — фон моря

Мы попали с вами в Море Испытаний

2. Игра « Закончи пословицу» - 1-е испытание

Кто не работает, …. (тот и не ест).

Хочешь есть калачи, … ( не сиди на печи ).

Труд человека кормит, … ( а лень портит).

Кто любит труд, … ( того люди чтут).

Без труда не вытащишь … ( и рыбку из пруда).

В труде рождаются … ( герои ).

_________________________________
Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться. Профессия кормит человека.

А сейчас немного отдохнем. Мы побудем на месте многих мастеров. Встанем и покажем:

Как дворник метет улицу?

Как повар мешает суп?

Как секретарь печатает?

Как маляр красит стену?

Как доктор стряхивает градусник?

Как парикмахер делает прически? Как мы спим?


http://navigatum.ru/vmp.html - мультсериал "Все профессии нужны...".
___________________________________

2-е испытание

-А сейчас мы поиграем в игру « Доскажи словечко» . (имитируем движениями)

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать ?

Поезд водит … ( машинист )

Пашет в поле … ( тракторист )

Самолётом правит … ( лётчик )

Клеит книжки … ( переплётчик ).

В школе учит нас … ( учитель ).

Столы делает … ( столяр ).

Песни нам поёт … ( певец ).

Торговлей занят … ( продавец ).

На станке ткёт ткани … ( ткач ).

От болезней лечит … ( врач ).

Красит стены нам … ( маляр ).


Лекарства выдаст нам … ( аптекарь ).

Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).

Нарисует нам … ( художник ).

Сапоги сошьёт … ( сапожник ).


Нам печку сложит на зиму … ( печник ).

Обслужит в поезде нас … ( проводник ).

Потушит в миг пожар … ( пожарный ).

На Крайнем Севере работает … ( полярник ).

С другого языка переведёт … ( переводчик ).

Исправит кран … ( водопроводчик ).


Часы чинит … ( часовщик ).

Грузит краном … ( крановщик ).

Рыбу ловит … ( рыбак ).

Служит на море … ( моряк ).

В машине возит груз … ( шофёр ).

Хлеб убирает … ( комбайнёр ).

В доме свет провёл … ( монтёр ).

В шахте трудится … ( шахтёр)

В жаркой кузнице … ( кузнец )

Кто всё знает – молодец !

Вывод: трудиться надо всем!
___________________________________

-Кем бы вы хотели стать в будущем?

Чтецы:

Давайте дружно помечтаем ,

Кем станем мы, когда мы подрастём.

1. Я лётчиком полярным стать хочу,

Я вырасту и в небо улечу.



2. Весною трактор в поле поведу,

И мягко лягут зёрна в борозду.

Я выращу такой богатый сад,

Чтоб вишни в нём росли для всех ребят.



3. Возьму я руль машины грузовой,

Шофёром буду я, как папа мой.



4. Отважным капитаном буду я

Лети, мой парус, в дальние края!



5. А я пойду работать в школу,

Чтоб слышать смех детей весёлых.

Девчонки и мальчишки подрастут

И выберут себе любимый труд!


- Ребята, очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал профессию.


игра «Чудо – мешок». - 3- е испытание

-Кому принадлежат эти вещи? Человеку какой профессии?

(В мешке находятся различные инструменты. Дети вытаскивают их и говорят, кому они принадлежат).

1.Кисточка, карандаш, краски. (художнику)

2.Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы. (швее)

3.Ручка, тетрадь, книга. (учителю)

4.Молоток, гвозди, долото, отвёртка. (плотнику)

5.Лампочка, розетка, индикатор. (электрику)

-Давайте прочитаем стихи, написанные на доске.

За всё, что создано для нас,

Мы благодарны людям,

Придёт пора, настанет час,

И мы трудиться будем.

Физминутка «Хома, хома, хомячок»

Хома, хома, хомячок, полосатенький бочок (трут бока руками)
хома раненько встает, (потягиваются)
щечки моет (тереть щеки руками)
лапки трет (движения мытья рук)
Подметает Хома хатку (метут воображаемыми метлами)
и выходит на зарядку (маршируют)
Раз (руки вперед)

два (руки вверх)
три (руки в стороны)
четыре, пять (трясут кистями рук)
хомка хочет сильным стать (руки согнуты к плечам, кисти сжаты в кулаки, мускулы рук напряжены, как у силачей).

ПОВАР

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель... И тогда

Ждёт вас вкусная еда.

ДОЯРКА

Утром солнце светит ярко,

Молочко несёт доярка.

Тёплое, коровье,

Детям на здоровье.

ПАРИКМАХЕР

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Парикмахер непременно

Подстрижёт вас современно.

ФОКУСНИК

Кто из шляпы достаёт

Зайца всем на удивление?

Это фокусник даёт

В цирке представление.

СТОЛЯР

Молоток в работе нужен,

И с пилою столяр дружен.

Он дощечки распилил

И скворечник смастерил.

ВЕТЕРИНАР

Звери, птицы, все, кто болен,

Кто здоровьем недоволен!

Вас зовёт ветеринар -

Перевяжет, даст отвар.

КОНСТРУКТОР

На далёкие планеты

От земли летят ракеты.

Их конструктор разработал,

День и ночь не спал, работал.

ПОГРАНИЧНИК

Охранять границу - важно!

Пограничника зовут.

С верным псом они отважно

Службу РОДИНЕ несут

ЛЁТЧИК

Лётчик знает своё дело,

В небе водит самолёт.

Над землёй летит он смело,

Совершая перелёт.

МОРЯК

Плывёт моряк на корабле

Он не тоскует по земле.

Он с ветром дружит и волной

Ведь море - дом его родной.

ХУДОЖНИК

Он и фрукты, и природу

Нарисует, и портрет.

Взял художник на работу

Кисти, краски и мольберт.


РЫБАК

Каждый день он в море ходит

И сетями рыбу ловит.

Ловит и зимой, и летом -

Рыбака работа в этом.

ПОЖАРНЫЙ

Если вдруг беда случится,

Где-то что-то загорится,

Там пожарный нужен срочно.

Он погасит, - это точно.

МУЗЫКАНТ

Как играет музыкант,

Как прекрасны скрипки звуки!

У него большой талант,

Золотые руки.

УЧЕНЫЙ

В микроскоп учёный смотрит,

Видно, опыты проводит.

Дела нет ему до скуки -

Весь в работе, весь в науке.

СПАСАТЕЛЬ

Спасатель там, где есть беда,

Придёт на помощь он всегда.

И сомневаться нет причин:

Спасать - работа для мужчин.


6.Рефлексия.

  • Какой момент урока вам больше всего запомнился?

  • Что совершенно новое вы узнали на уроке?

  • Какую профессию вы бы выбрали после окончания школы?

  • А когда и где нам могут пригодиться  знания, полученные на этом уроке?

  • Я ...доволен своей работой.

  • Мне было трудно…

Физминутка

Мы в профессии играли-

Вмиг мы лётчиками стали!

В самолёте полетели

И шофёрами вдруг стали!

Руль теперь в руках у нас-

Быстро едет первый класс!

А теперь на стройке мы,

Кладём ровно кирпичи.

Раз - кирпич и два, и три –

Строим дом мы, посмотри!

Вот закончена игра,

Вновь за парты нам пора

Итог урока:
Показали мы вам, ребята, 
кем вы станете  когда-то,
Но и это не предел, 
на Земле так много дел!
Надо лучше всем учиться, 
в жизни всё вам  пригодится.
Все работы хороши, 
лишь работай от души!

- Вот, оказывается, сколько существует профессий. Перечислить все профессии и специальности человека не хватит и урока.
Поговорите дома с родителями, узнайте у них, где и кем они работают, чем занимаются на работе.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-198229
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх