Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Серия последовательных уроков по русскому языку в 7 классе с казахским языком обучения по теме: "Словосочетание и способы подчинительной связи".

Серия последовательных уроков по русскому языку в 7 классе с казахским языком обучения по теме: "Словосочетание и способы подчинительной связи".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
Интеграция модуля “Новые подходы в образовании и обучении” в серию последоват...
Теория в действии Метапознавательные способности Обмен знаниями (стратегия «Л...
Рефлексия учащиеся самостоятельно освоили тему высказывают собственное мнение...
Цель: Совершенствование навыков критического мышления Как это работает: А) уч...
«Лови ошибку» Цветущая луга, Мещерский края, пахнущий сеном, черепашьи бегом,...
Три правды и одна ложь Цель: Развитие критического мышления учащихся Организа...
«Три правды и одна ложь» 1.Левитановские картины, косяки журавлей, лесная тиш...
Слово «Синквейн» французское, обозначающее «пять строк». При его написании с...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интеграция модуля “Новые подходы в образовании и обучении” в серию последоват
Описание слайда:

Интеграция модуля “Новые подходы в образовании и обучении” в серию последовательных уроков (русский язык, 7 класс) ИДЕЯ ЦЕЛЬ РЕЗУЛЬТАТ Абдикулова Гульнар Смагулкызы, учитель русского языка и литературы КГУ «Батыкская СОШ », Шетский район с. Батык Ученики знают структуру словосочетаний, различают по виду и способу подчинительной связи Диалог в классе может способствовать интеллектуальному развитию учеников и их результативности в обучении (Мерсер и Литлтон, 2007) Внедрение идей модуля Программы “Новые подходы в образовании и обучении” позволит сформули- ровать у ученика практические навыки в чтении , письме, аудировании и говорении на уроке русского языка

№ слайда 2 Теория в действии Метапознавательные способности Обмен знаниями (стратегия «Л
Описание слайда:

Теория в действии Метапознавательные способности Обмен знаниями (стратегия «Лови ошибку») Проверка степени усвоения материала (стратегия «Синквейн») Вопросы низкого и высокого порядка (стратегия «Ромашка Блума») Кумулятивная беседа Постановка вопросов Новые подходы в обучении

№ слайда 3 Рефлексия учащиеся самостоятельно освоили тему высказывают собственное мнение
Описание слайда:

Рефлексия учащиеся самостоятельно освоили тему высказывают собственное мнение стараются преодолевать языковой барьер взаимодействуют и слушают мнения в группе контролируют свое обучение не достаточно уверенно взаимодействуют в парах не уверенно высказывают мнение, боязнь быть оцененным испытывают трудности в само и взаимооценивании использовать в своей практике «тонкие» и «толстые» вопросы повышение работоспособности через сотрудничество развивать коммуникативные навыки в процессе совместной работы развивать критическое мышление через диалог развивать навыки говорения, аргументации показывать ученику значимость его мнения Достижения Трудности Пути решения

№ слайда 4 Цель: Совершенствование навыков критического мышления Как это работает: А) уч
Описание слайда:

Цель: Совершенствование навыков критического мышления Как это работает: А) учитель раздает карточки, намеренно допускает ошибки. Б) Ученик пусть «поработает учителем».. Лови ошибку!

№ слайда 5 «Лови ошибку» Цветущая луга, Мещерский края, пахнущий сеном, черепашьи бегом,
Описание слайда:

«Лови ошибку» Цветущая луга, Мещерский края, пахнущий сеном, черепашьи бегом, обыкновенный землей, деревенским сторож.

№ слайда 6 Три правды и одна ложь Цель: Развитие критического мышления учащихся Организа
Описание слайда:

Три правды и одна ложь Цель: Развитие критического мышления учащихся Организация: Приготовить карточки, где написаны три правды и одна ложная информация по теме Как это работает: Ученики обсуждают и делают выводы, что является истинным, а что ложным. МЕНЮ ДАЛЕЕ

№ слайда 7 «Три правды и одна ложь» 1.Левитановские картины, косяки журавлей, лесная тиш
Описание слайда:

«Три правды и одна ложь» 1.Левитановские картины, косяки журавлей, лесная тишина, кирпичная стена. 2. Лай собаки, волчий вой, петушиный бой, детский смех. 3.Горный воздух, стук дятлов, лесные озёра, весёлый мальчик.

№ слайда 8 Слово «Синквейн» французское, обозначающее «пять строк». При его написании с
Описание слайда:

Слово «Синквейн» французское, обозначающее «пять строк». При его написании существуют определенные правила: 1. Первая строка заключает в себе одно слово, обычно существительное или местоимение, которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь. УЧИТЕЛЬ 2. Во второй строке – два слова, чаще всего прилагательные или причастия. Они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта. ДОБРЫЙ, ЗНАЮЩИЙ 3. Третья строчка образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта. УЧИТ, ВОСПИТЫВАЕТ, ПОМОГАЕТ 4. Четвертая строка – фраза из четырех слов, выражает личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту. СТАРЫЙ ДРУГ ЛУЧШЕ НОВЫХ 5. В пятой строке содержится одно слово, характеризующее суть предмета или объекта. МАСТЕР Синквейн

№ слайда 9
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров112
Номер материала ДВ-399017
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх