- 17.11.2014
- 740
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ССП №-1 Урок №-37
Тема: «Неизменяемые слова»
Цели: Познакомить учащихся со словами, форма которых не меняется.
Задачи:
Критерии успешности:
1. Знать, что такое неизменяемые слова.
2. Уметь отличать слова с нулевым окончанием от неизменяемых слов.
3. Уметь работать по алгоритму.
4. Уметь оценивать себя и товарища.
Ход урока
1. Организационный момент
Цель: Включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне.«Хочу, потому что смогу»
Сядьте ровно, все в порядке?
Открывайте-ка тетрадки
И какой сегодня день,
Все запишут нам не лень!
- Что же нам пригодиться для успешной работы?
(Внимание, усердие, уважение друг к другу.)
2. Минутка каллиграфии.
Цель: формирование правильного письма, развитие логического мышления
м мм ммм
-какая буква записана?
-из каких элементов состоит?
-посмотрите внимательно на сочетания, установите закономерность и продолжите ряд.
Дети: с каждым разом число букв увеличивается на одну.
3. Стратегия «графическая арифметика»
Соб+ака=Собака,
Лес-ес+иса= лиса,
Ку-к+рот=крот,
Сорок+а=сорока,
Поно-о+и=пони,
Рыбак-к=рыба,
Стрела-ла+коза=стрекоза,
Кегля-гля+нгу+ру=кенгуру,
Шина-на+мпа+нзе=шимпанзе.
4. Актуализация знаний
Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.
Собака, лиса, крот, сорока, пони, рыба, стрекоза, кенгуру, шимпанзе.
- Что объединяет эти слова?
( Они отвечают на вопрос «Кто?», это животные, это имена существительные)
- Выделите окончания в словах.
– Давайте вспомним, как надо выделять окончания в словах, используем алгоритм.
Дети испытывают затруднение в словах пони, кенгуру, шимпанзе
4.Постановка учебной задачи.
Цель: обсуждение затруднений , проговаривание темы урока.
- Почему возникли трудности?
( в словах кенгуру, пони, шимпанзе мы не можем отметить окончание они не изменяются.)
- Докажите, своё утверждение
( кенгуру, нет кенгуру, много кенгуру.)
- Молодцы! Какова тема урока?
( Неизменяемые слова)
4. Открытие нового знания. Работа в группах
Найдите ошибки:
Как то рано по-утру
С другом сели мы в метру
И поехали в метре,
Фильм смотреть о кенгуре
Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне
А вернее я и ты
Без кашна и без пальты.
Любит кины детвора,
Если в кинах кенгура,
Ходит, бродит по шоссу,
Носит в сумке шимпанзу.
Кенгуру в кафю зашел
Занял там свободный стол
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.
Интересное кино
Жаль что кончилось оно
В гардероб пора бежать,
Будут польта выдавать.
- А как надо произносить эти слова, почему?
- важно ли знать какие слова неизменяемые, почему?
( да, чтобы правильно говорить, чтобы не смешить людей)
6. Игра-активизатор «Зоопарк»
7.Первичное закрепление
Запишите неизменяемые слова из письма Незнайки
Самопроверка по эталону -самооценка
- Что можно сказать о форме этих слов?
( У неизменяемых слов одна форма)
8. Самостоятельная работа с самопроверкой.
Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он умеет.
Карточка1-сильные, карточка 2-средние, карточка 3-слабые.
9. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
Дидактическая игра «Магазин»
Цель игры: проверить усвоение знаний по теме, расширить словарный запас.
Описание: дети по очереди отправляются в магазин и покупают только те предметы, которые имеют неизменяемую форму.
Карточки: шимпанзе, безе, конфета, пальто, кофе, ручка, пони, желе, какао, эскимо, пенсне, мячик, альбом, платье.
Во время игры учитель объясняет значение незнакомых слов.
10. Рефлексия деятельности «Лесенка» ( итог урока) -Какую задачу ставили?-Что нового узнали?
Где можно применить новое знание?
Оцените свою работу: тучка -не все удалось, были ошибки , солнышко- всё удалось, урок прошёл отлично.
Поместите на доску свои картинки.
10.Домашнее задание- составить кроссворд из 5 неизменяемых слов.
6 662 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Русакова Олеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.