Сетевые сообщества в работе учителя

• 1 слайд

  Сетевые сообщества
  в работе учителя
  Авторы:
  Терентьев А.Н.,
  Терентьева Т.В.
  

• 2 слайд

  Сетевые сообщества или объединения учителей – это новая форма организации профессиональной деятельности в сети.
  Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовать себя и повышать свой профессиональный уровень.
  

• 3 слайд

  Сетевое педагогическое сообщество – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
  
  Сетевое педагогическое сообщество –инициативный коллектив единомышленников, который работает над решением выбранной проблемы с использованием технических средств обмена информацией.
  

• 4 слайд

  Задачи сетевых педагогических сообществ:
  совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров различных уровней;
  совершенствование системы учебно-методического обеспечения образования за счет сокращения сроков апробации и внедрения новаторских методов и учебно-методических материалов;
  обеспечение широкому кругу заинтересованных лиц открытого доступа к информационным образовательным ресурсам и решению актуальных вопросов образования;
  создание модели многоуровневой адаптивной системы профессионального развития педагогов и их методической поддержки с помощью Интернет;
  развитие технологий формирования информационно-образовательного пространства (увеличения ассортимента и повышение качества предоставляемых образовательных услуг);
  организация совместной деятельности педагогов в единой образовательной информационной среде развитие технологий формирования информационно-образовательного пространства
  

• 5 слайд

  Роли педагогов:
  Организатор работы в Сети
  Сетевой консультант
  Представитель Сообщества в регионе
  Координатор сетевого проекта
  Эксперт-социолог
  Член сетевого сообщества
  

• 6 слайд

  Возможное содержание направлений деятельности участников сетевого педагогического сообщества:
  Экспертно-аналитическая - оценка педагогических разработок, образовательных услуг, отбор материалов, представляющих образовательную ценность, возникающих в процессе реализации; анализ информационных ресурсов по заданной проблеме (теме); выборочное аннотирование учебников, пособий, дидактических и др. материалов.
  Консультативная  - передача опыта «учитель – учитель», получение  консультаций  «учитель – специалист», оказание консультативной помощи в разработке профессиональных продуктов.
  Проектная  - создание, разработка и реализация сетевых проектов для детей и взрослых в рамках сообщества; участие в конкурсе проектов; разработка мастер классов, дистанционных курсов, открытых уроков для участников сообщества,
  Учебная - проведение  и участие в мастер классах, дистанционных курсах, открытых виртуальных уроках; участие в разборе задач на владение педагогическим мастерством; самообразование в процессе участия в обсуждении проблемных вопросов, связанных с деятельностью педагога.
  Научно-методическая – инициация обсуждения проблемных педагогических вопросов; создание методических и дидактических материалов; решение изобретательских задач прикладного характера, направленных на совершенствование образовательного процесса.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  http://pedsovet.su
  

• 11 слайд

  http://www.it-n.ru
  

• 12 слайд

  http://www.openclass.ru
  

• 13 слайд

  http://www.uchportal.ru
  

• 14 слайд

  http://metodisty.ru
  

• 15 слайд

  http://pedsovet.org
  

• 16 слайд

  http://www.zavuch.info
  

• 17 слайд

  http://www.moi-universitet.ru
  

• 18 слайд

  http://intergu.ru
  

• 19 слайд

  Участвуя в различных педагогических сообществах, учитель имеет возможность:
  обучаться и приобретать знания, умения и компетенции;
  получать самую современную информацию по интересующей теме;
  иметь доступ к методической базе разработок;
  общаться с коллегами на различных форумах;
  получать квалифицированные консультации и советы экспертов;
  участвовать в работе профессиональных сообществ;
  публиковать свои материалы;
  принять участие в обсуждении опубликованных материалов;
  участвовать в профессиональных конкурсах и др.
  

• 20 слайд

• 21 слайд