Сетевое взаимодействие в образовательном процессе как условие обеспечения индивидуальной образовательной траектории обучающихся

• 1 слайд

  Сетевое взаимодействие в образовательном процессе как условие обеспечения индивидуальной образовательной траектории обучающихся
  Козинец И.А.,
  Директор МБОУ «СОШ № 276»
  

• 2 слайд

  Индивидуальная образовательная траектория —
  это персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании. В качестве синонимов используются «вариативное обучение», «персонализированное обучение», «индивидуальный образовательный маршрут».
  

• 3 слайд

  Сетевое взаимодействие в образовании –
  это сложный механизм, благодаря которому происходит вовлечение сразу нескольких организаций в учебный или внеурочный процесс.
  

• 4 слайд

  Цели:
   Сетевое взаимодействие образовательных организаций и социальных партнеров осуществляется с целью обеспечения возможности освоения обучающимися основных и дополнительных образовательных программ с использованием ресурсов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, с использованием ресурсов иных организаций – социальных партнеров. 
  

• 5 слайд

  
  Задачи:
  - повышение качества реализации образовательных программ всех уровней общего образования;
  - реализация дополнительных образовательных программ;
  - реализация адаптированных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья;
  - формирование индивидуальных образовательных маршрутов участников образовательных отношений на всех уровнях общего образования, в том числе, обеспечение доступности профильного образования; 
  - расширение спектра реализуемых образовательных услуг и более полное удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей участников образовательных отношений;
  - обеспечение оптимальных условий для профессионального самоопределения обучающихся среднего общего образования;
  - повышение степени готовности выпускников основного и среднего общего образования к получению профессионального образования;
  - обеспечение более полных возможностей для социализации обучающихся за счёт вовлечения в деятельность социальных партнёров;
  - профориентация;
  - использование новых технологий.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Нормативно-правовое регулирование деятельности сети
  
  1. Ст. 15 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
  
  2. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, программам дополнительного образования;
  
  3. Договоры (соглашения) между участниками сетевого взаимодействия;
  
  4. Локальные акты образовательных организаций – участников сетевого взаимодействия.
  

• 7 слайд

  Инновационно-методическое поле
  Постоянно действующий семинар «Индивидуально-психологические факторы успешности педагогической деятельности»
  Экспериментальная деятельность «Реализация профильного обучения в ресурсном центре в условиях построения индивидуальных образовательных маршрутов»
  Социальное партнерство
  Временные творческие группы
  Инновационная деятельность:
  индивидуальные образовательные маршруты;
  внедрение дистанционных форм образования;
  подготовка к внедрению ФГОС ОО;
  Методическая тема
  «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на Федеральный государственный стандарт ОО»
  Научно-методические
  кафедры
  Научное общество
  «Вега»
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Требования к школе
  Обеспечение психофизической безопасности учащихся и комфортных условий образовательного процесса,
  Обеспечение пространственной доступности услуг, предоставляемых школой,
  Реализация возможности выбора индивидуальной образовательной траектории.
  Профилизация
  старшей ступени
  

• 10 слайд

  Индивидуальный образовательный маршрут
  

• 11 слайд

  Модель
  многопрофильной школы
  Элективные курсы
  для развития
  содержания
  базовых дисциплин
  Элективные курсы
  углубляющие
  проф. предметы
  Элективные курсы
  для удовлетворения
  познавательных
  интересов
  МБОУ «СОШ № 276»
  Элективные курсы, углубляющие профиль
  Математика
  Физика
  Информатика и ИКТ
  Математика
  Экономика
  Общество
  Право
  История
  Общество
  Математика
  Химия
  Биология
  Естественно-
  научный
  профиль
  Социально-
  экономический
  профиль
  Социально-
  гуманитарный
  профиль
  Естественно-
  научный
  профиль
  

• 12 слайд

  Школа внедряет:
  «Экология в экспериментах»
  «Свойства и строение органических соединений»
  «География человеческих перспектив»
  «Равновесная и неравновесная термодинамика»
  «Анатомия и физиология нервной системы»
  «Компьютерное моделирование: сферы и границы применения
  «Естествознание»
  «Информационные системы и модели»
  «Иррациональные алгебраические задачи»
  «Методы решения физических задач» и др.
  

• 13 слайд

  Балтийский технический университет им. Д.Ф.Устинова
  Мурманский государственный технический университет
  Санкт-Петербургский государственный университет
  Петрозаводский государственный университет им. О.В. Куусинена
  Мурманский областной центр дополнительного образования детей и юношества «Лапландия»
  Организации дополнительного образования ЗАТО Александровск
  ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ 
  «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
  Социальное партнёрство
  

• 14 слайд

  Реализация образовательных проектов
  через социальное партнёрство
  
  МБОУ «СОШ № 276»
  МГТУ
  Санкт-Петербургский центр «Образования без границ»
  Международный центр обучения английскому языку г. Лондон
  (ISIS School of English)
  МБОУ ДОУ «Светлячок»
  (проект «Ступени»)
  Учреждения ДОД (реализация ФГОС НОО)
  БТУ им. Д.Ф.Устинова
  СПЧ № 8 (кадетское движение)
  ГАУДПО МО «ИРО»
  МОЦДОД «Лапландия»
  Центр национальной славы России
  г.Санкт-Петербург
  Учреждения культуры (реализация ФГОС ООО)
  СПбГУ
  ПГУ им.О.В.Куусинена
  

• 15 слайд

  Научное общество учащихся «Вега»
  В 2009 году состоялось открытие. НОУ «Вега» объединяет на данный учебный год 127 человек, обучающихся в 9-11 классах.
  Ключом ко всякой науке является вопросительный знак.
  О.Бальзак
  

• 16 слайд

  Олимпиады и конференции
  Всероссийская олимпиада школьников
  Региональный конкурс «Храмы России»
  Региональный конкурс «Берег России»
  Ломоносовский турнир
  Открытый международный историко-краеведческий конкурс «Морской венок славы»
  Российская аэрокосмическая олимпиада школьников по физике и математике (Балтийский технический университет)
  Студенческая научно-техническая конференция (Мурманский государственный технический университет)
  Региональная научная и инженерная выставка молодых исследователей «Будущее Севера»
  Олимпиады (СЗФ Московский гуманитарный экономический институт)
  Всероссийский открытый заочный конкурс «Интеллект-экспресс» (Общероссийская детская общественная организация «Малая академия наук «Интеллект будущего»)
  Олимпиада вузов Роскомрыболовства
  

• 17 слайд

  Материально-техническое обеспечение
  

• 18 слайд

  Плюсы индивидуальных образовательных траекторий
  Гибкость, адаптивность
  Модульность
  Интерактивность
  Открытость
  5. Эголитарность и др.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  

Краткое описание документа:

Презентация "Сетевое взаимодействие в образовательном процессе как условие обеспечения индивидуальной образовательной траектории обучающихся" предназначена для административно-управляющего персонала школ. В настоящее время ОО функционируют в тесной связи с другими организациями. В данной презентации представлен опыт работы школы в данном направлении.