• 

  1 слайд

  Выполнила: Пунегова И.В.,
  педагог – организатор
  Сетевое взаимодействие
  «С(К)Ш № 41 » г. Сыктывкара
  в рамках социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
  
  

• 

  2 слайд

  Уже с первых дней жизни ребёнок является существом социальным, так как любая его потребность не может быть удовлетворена без помощи и участия другого человека. Социализация, или усвоение ребёнком общечеловеческого опыта, происходит только в совместной деятельности и общении с другими людьми. Именно так ребёнок овладевает речью, новыми знаниями и умениями, у него формируются собственные убеждения, духовные ценности и потребности, закладывается характер. Особое внимание следует уделять социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети с разными возможностями, с нарушениями развития и без них, должны научиться жить и взаимодействовать в едином социуме. Это одинаково важно для всех детей, так как позволит каждому максимально раздвинуть границы мира, в котором ребенок может реализовать свой интеллектуальный и социальный потенциал.
  

• 

  3 слайд

  Модель сетевого взаимодействия школы № 41 в рамках социализации.
  
  
  
  
  
  Сетевое взаимодействие в рамках социализации
  Реабилитационно - оздоровительный центр.
  Эжвинский Дворец культуры бумажников.
  ГИБДД
  Отдел пожарной безопасности.
  Библиотеки г. Сыктывкара
  Ребячья Республика
  Центр детского творчества Эжвинского района.
  Лыжная база
  Эжвинский Центр коми культуры.
  РЦППМиС помощи.
  

• 

  4 слайд

  Эжвинский Дворец культуры бумажников (ДКБ)
  Развлекательно – игровое занятие.
  
  
  
  

• 

  5 слайд

  Страна в Светофории
  

• 

  6 слайд

  2. Эжвинский Центр детского творчества (ЦДТ)
  Ритмика
  Психомоторика
  
  

• 

  7 слайд

  3. Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД).
  Урок- беседа
  Видео урок
  
  

• 

  8 слайд

  Проведение акции инспектором ГИБДД и С(К)Ш № 41
  «Все мы разные, но права у нас равные»
  

• 

  9 слайд

  4.Реабилитационно-оздоровительный центр Эжвинского района (РОЦ).
  Игры – эстафеты.
  День здоровья.
  Спортивные соревнования (теннис, бочча, футбол и т.д.)
  Весёлые старты.
  
  

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

  5. Эжвинское районное общественное движение детей и молодёжи «Ребячья Республика».
  Акция «Птичий дом», «Скворечники», «Открытка»
  флэш моб и т.д.
  акции
  
  
  
  
  
  
  
  

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

  6. Коми республиканское отделение.
  Всероссийское добровольное пожарное общество( ВДПО).
  Урок – беседа
  Видео урок
  Практические занятия, демонстрирующие умения и навыки детей
  Экскурсии
  
  
  

• 

  14 слайд

  Городской конкурс «Безопасность глазами детей»
  
  

• 

  15 слайд

  7. Библиотеки г. Сыктывкара.
  Экскурсии
  Урок- беседа
  Практические занятия
  Игровые занятия и т.д
  
  

• 

  16 слайд

  Библиотека «Шонди войт» филиал № 15.
  Экскурссии
  Игровые занятия
  Конкурсы чтецов, рисунков и т.д
  
  «Эжвинская ЦБС» центральная детская библиотека «Алый парус»
  

• 

  17 слайд

  Национальная детская библиотека имени С.Я. Маршака
  

• 

  18 слайд

  РК «Специальная библиотека для слепых РК им. Л.Брайля» 
  

• 

  19 слайд

  8. Лыжная база
  День здоровья.
  Операция «Каникулы»
  

• 

  20 слайд

  Лыжня России
  

• 

  21 слайд

  8. «Республиканский центр психолого- педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Сыктывкара.
  Республиканские конкурсы
  Фестивали
  Спортивные соревнования и т.д.
  
  
  
  

• 

  22 слайд

• 

  23 слайд

  Спортивное соревнование «За доброй надеждой»
  

• 

  24 слайд

  Организация выставки
  «Творю руками я добро»
  

• 

  25 слайд

• 

  26 слайд

  Образовательное учреждение осуществляет обучение, коррекцию и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, усовершенствование обучения на принципах приоритетов задач социализации выпускников и максимально возможной интеграции в жизнь общества.
  
  

• 

  27 слайд

  Благодарим за внимание!
  

Краткое описание материала