Сетка образовательной деятельности на март месяц 2017 г. средней группы №5 «Незабудки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана

«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»

Согласовано______________/ Жаркина Н.С./

Заместитель заведующего по В и МР

Сетка образовательной деятельности на март месяц 2017 г.

средней группы №5 «Незабудки»

Составили воспитатели:

                                                                                                                                                                             Марьясова Т. Г.

Максимова И.А.

1 неделя «Одежда, обувь, головные уборы»

27  Область:  Физическое развитие (Физическая культура) - зал	28 Область:  Познавательное развитие (ФЭМП)	1  Область:  Художественно-эстетическое развитие (рисование)	2  Область:  Речевое развитие (развитие речи)	3  Область:  Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Сапоги – скороходы»	Название:  «На прогулке»	Название: «Перчатки и котятки»	Название:  «Оденем Машу на прогулку»	Название: «Желтые сапожки»
Цель:    Создание условий развития силы посредством физических упражнений	Цель:  создание условий для упражнения детей в умении воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); для совершенствования умения двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо); для закрепления умения составлять целостное изображение предмета из отдельных частей.	Цель:  создание условий для формирования детей аккуратно и уверенно обводить кисть руки, не отрывая карандаш от бумаги; для развития умения самостоятельно создавать орнамент; для развития воображения, координации движений руки и глаза; для развития представлений о симметрии парных предметов; для воспитания интереса к изобразительному искусству.	Цель:  создание условий для развития умения детей описывать предметы одежды, подбирать одежду по сезону; для закрепления названий предметов верхней одежды; для развития артикуляционного аппарата, пополнения активного словаря детей, мышления, внимания; для воспитания бережного отношения к любой одежде.	Цель:  создание условий для  развития творческой индивидуальности в сольном и подгрупповом пении с аккомпанементом и без, освоения навыков звукообразования, произношения гласных и согласных в пении.
Область: Познавательное        развитие (Природное окружение)	Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)	Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица	Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал	Область:
Название: «Магазин одежды»	Название: «Шапка и варежки для куклы»	Название: «Одежда народов мира»	Название:  «Летом панамка, зимой шапка»	Название:
Цель:  создание условий для расширения кругозора детей; для формирования умения различать и называть обувь, одежду, головные уборы.	Цель:  создание условий для развития умения детей наносить клей на детали и ровно наклеивать их на лист бумаги; для закрепления умения соотносить цвет с его названием; для развития воображения, фантазии, творческого мышления; для воспитания интереса к аппликации.	Цель:    Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений	Цель:  Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений	Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)	Область:	Область:	Область:	Область:
Название: «Одеваем куклу Машу»	Название:	Название:	Название:	Название:
Цель: создание условий для  развития творческой индивидуальности в сольном и подгрупповом пении с аккомпанементом и без, освоения навыков звукообразования, произношения гласных и согласных в пении.	Цель:	Цель:	Цель:	Цель:

2 неделя «Праздник мам!»

6  Область:  Физическое развитие (Физическая культура) - зал	7  Область:  Познавательное развитие (ФЭМП)	8   Область:  Художественно-эстетическое развитие (рисование)	9 Область:  Речевое развитие (развитие речи)	10 Область:  Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Моя мама - лучше всех»	Название: «Цветы для мамы»	Название: «Подарим праздник маме»	Название:  «Мама-слово дорогое»	Название: «Поздравляем маму»
Цель:     Создание условий развития силы посредством физических упражнений	Цель:  создание условий для развития умения воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5): упражнения  в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; для совершенствования представлений о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь.	Цель: создание условий для формирования умения детей экспериментировать с красками для получения разных оттенков цветов; для развития умения самостоятельно создавать рисунок о праздничном настроении мамы; для развития воображения, творческих способностей; для воспитания интереса к изобразительному искусству.	Цель:  создание условий для развития связной речи, для формирования представлений о родственных отношениях, для развития умения составлять рассказы из личного опыта; для развития знаний о празднике 8 марта, для пополнения активного словаря детей; для воспитания любви и уважения к маме, бабушке и сестре.	Цель:  создание условий для  освоения способов музыкальной выразительности: динамики (тихо, громко), темпа (медленно, быстро), звуковедения (плавно, скачкообразно).
Область: Познавательное        развитие (Предметное окружение)	Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)	Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица	Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал	Область:
Название: «Лучше мамы друга нет»	Название: «Кулон для мамы»	Название: «День всех девочек, мам и бабушек»	Название: «Самый весенний день»	Название:
Цель:  создание условий для расширения представлений о государственных праздниках - 8 Марта, о традициях празднования; для воспитания любви к своим близким.	Цель:  создание условий для закрепления умения лепить шар и сплющивать его между ладоней; для поощрения стремления украшать изделие узором при помощи стеки; для закрепления приёмов аккуратной лепки.	Цель: Создание условий развития координации, гибкости посредством физических упражнений	Цель:   Создание условий развития координации посредством физических упражнений	Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)	Область:	Область:	Область:	Область:
Название:  «Мамин праздник»	Название:	Название:	Название:	Название:
Цель:  создание условий для  освоения способов музыкальной выразительности: динамики (тихо, громко), темпа (медленно, быстро), звуковедения (плавно, скачкообразно).	Цель:	Цель:	Цель:	Цель:

3 неделя «Семья»

13  Область:  Физическое развитие (Физическая культура) - зал	14  Область:  Познавательное развитие (ФЭМП)	15  Область:  Художественно-эстетическое развитие (рисование)	16 Область:  Речевое развитие (развитие речи)	17  Область:  Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Дети – это чудо света»	Название:  «Раз, два, три, четыре кто живет со мной  в квартире»	Название: « Мои близкие люди»	Название:   Чтение РНС «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», обр. А. Н. Толстого	Название: «Вот какие малыши!»
Цель:   Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений	Цель:  создание условий для закрепления умения двигаться в заданном направлении; для объяснения, что результат счета не зависит от величины предметов (в пределах 5); учить сравнивать предметы по величине (в пределах 5), раскладывая их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, поменьше, еще меньше, самый маленький, больше.	Цель: создание условий для развития умения детей рисовать человека; для развития воображения, чувства цвета и ритма, творческих способностей.	Цель:   создание условий для закрепления умения детей слушать новую сказку, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям; для поддержки внимания и интереса к слову.	Цель:  создание условий для совершенствования навыков основных движений плясок, упражнений, игр: ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: лёгкий и стремительный, в поскоках; кружение по одному и в парах.
Область: Познавательное        развитие (Социальное окружение)	Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)	Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица	Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал	Область:
Название: «Моя семья»	Название: «Семья матрёшек»	Название: «Когда семья вместе, так и душа на месте»	Название: «У бабушки в гостях»	Название:
Цель:  создание условий для знакомства с родом, родословной своей семьи.	Цель:  создание условий для развития мелкой моторики рук через продуктивную деятельность.	Цель:      Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений	Цель:   Создание условий развития координации посредством физических упражнений
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)	Область:	Область:	Область:	Область:
Название: «Мама, папа, я»	Название:	Название:	Название:	Название:
Цель:   создание условий для совершенствования навыков основных движений плясок, упражнений, игр: ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: лёгкий и стремительный, в поскоках; кружение по одному и в парах.	Цель:	Цель:	Цель:	Цель:

4 неделя «Весенняя капель»

20  Область:  Физическое развитие (Физическая культура) - зал	21   Область:  Познавательное развитие (ФЭМП)	22   Область:  Художественно-эстетическое развитие (рисование)	23  Область:  Речевое развитие (развитие речи)	24  Область:  Художественно-эстетическое развитие (Музыка)
Название: «Кап-кап-кап, капает капель»	Название:  «Весенняя капель»	Название:  «Весна идёт, весне – дорогу!»	Название:  «Ранняя весна»	Название: «Песенка весны»
Цель:    Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений	Цель:  создание условий для закрепления представлений о том, что результат счёта не зависит от величины предметов; для развития умения сравнивать три предмета по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: высокий, ниже, самый низкий, низкий, выше, самый высокий.	Цель:  создание условий для формирования умения детей передавать в рисунке картины природы, характерные признаки весны; для развития умения самостоятельно изображать весенние облака, опираясь на репродукции картин; для развития фантазии, творчества; для воспитания аккуратности при работе с гуашью.	Цель: создание условий для формирования знаний о временах года, знакомства с названиями весенних месяцев, с понятием «ранняя весна»; для развития умения детей описывать весну, используя её характерные признаки; для развития логического мышления, памяти, внимания, наблюдательности.	Цель:   создание условий для  развития чувства ритмической пульсации, умения подыгрывать рус. нар. мелодии в записи.
Область: Познавательное        развитие (Природное окружение)	Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)	Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица	Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал	Область:
Название: «Весенняя прогулка»	Название: «Ландыш»	Название: «Какое весной солнце?»	Название: «Первенцы весны»	Название:
Цель:  создание условий для совершенствования умения детей узнавать и называть время года; для определения признаков весны.	Цель:  создание условий для развития умения детей составлять задуманный предмет из частей; для закрепления умения отрывать от ваты небольшие кусочки, скатывать их между пальцами в комочки и наклеивать на альбомный лист в нужном месте; для развития образного мышления, творческих способностей; для воспитания интереса к аппликации.	Цель:    Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений	Цель:    Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений	Цель:
Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)	Область:	Область:	Область:	Область:
Название: «Весна - красна»	Название:	Название:	Название:	Название:
Цель:   создание условий для  развития чувства ритмической пульсации, умения подыгрывать рус. нар. мелодии в записи.	Цель:	Цель:	Цель:	Цель: