18.04.2021 14:00
Лайфхаки к ЕГЭ 2021
Смотреть
вебинар
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыСетка образовательной деятельности на март месяц 2017 г. средней группы №5 «Незабудки»

Сетка образовательной деятельности на март месяц 2017 г. средней группы №5 «Незабудки»

Скачать материал
библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана

«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»





Согласовано______________/ Жаркина Н.С./

Заместитель заведующего по В и МР





Сетка образовательной деятельности на март месяц 2017 г.

средней группы №5 «Незабудки»





Составили воспитатели:

Марьясова Т. Г.

Максимова И.А.









1 неделя «Одежда, обувь, головные уборы»

27 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал

28 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)

1 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

2 Область: Речевое развитие (развитие речи)

3 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Название: «Сапоги – скороходы»

Название: «На прогулке»

Название: «Перчатки и котятки»

Название: «Оденем Машу на прогулку»


Название: «Желтые сапожки»

Цель: Создание условий развития силы посредством физических упражнений

Цель: создание условий для упражнения детей в умении воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5); для совершенствования умения двигаться в заданном направлении (вперед, назад, налево, направо); для закрепления умения составлять целостное изображение предмета из отдельных частей.

Цель: создание условий для формирования детей аккуратно и уверенно обводить кисть руки, не отрывая карандаш от бумаги; для развития умения самостоятельно создавать орнамент; для развития воображения, координации движений руки и глаза; для развития представлений о симметрии парных предметов; для воспитания интереса к изобразительному искусству.

Цель: создание условий для развития умения детей описывать предметы одежды, подбирать одежду по сезону; для закрепления названий предметов верхней одежды; для развития артикуляционного аппарата, пополнения активного словаря детей, мышления, внимания; для воспитания бережного отношения к любой одежде.

Цель: создание условий для развития творческой индивидуальности в сольном и подгрупповом пении с аккомпанементом и без, освоения навыков звукообразования, произношения гласных и согласных в пении.

Область: Познавательное развитие (Природное окружение)

Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)

Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица

Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал

Область:

Название: «Магазин одежды»

Название: «Шапка и варежки для куклы»

Название: «Одежда народов мира»

Название: «Летом панамка, зимой шапка»

Название:

Цель: создание условий для расширения кругозора детей; для формирования умения различать и называть обувь, одежду, головные уборы.

Цель: создание условий для развития умения детей наносить клей на детали и ровно наклеивать их на лист бумаги; для закрепления умения соотносить цвет с его названием; для развития воображения, фантазии, творческого мышления; для воспитания интереса к аппликации.

Цель: Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений

Цель: Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений

Цель:

Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Область:

Область:

Область:

Область:

Название: «Одеваем куклу Машу»

Название:

Название:

Название:

Название:

Цель: создание условий для развития творческой индивидуальности в сольном и подгрупповом пении с аккомпанементом и без, освоения навыков звукообразования, произношения гласных и согласных в пении.

Цель:

Цель:

Цель:

Цель:





2 неделя «Праздник мам!»

6 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал

7 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)

8 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

9 Область: Речевое развитие (развитие речи)

10 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Название: «Моя мама - лучше всех»

Название: «Цветы для мамы»

Название: «Подарим праздник маме»

Название: «Мама-слово дорогое»

Название: «Поздравляем маму»

Цель: Создание условий развития силы посредством физических упражнений

Цель: создание условий для развития умения воспроизводить указанное количество движений (в пределах 5): упражнения в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; для совершенствования представлений о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь.

Цель: создание условий для формирования умения детей экспериментировать с красками для получения разных оттенков цветов; для развития умения самостоятельно создавать рисунок о праздничном настроении мамы; для развития воображения, творческих способностей; для воспитания интереса к изобразительному искусству.

Цель: создание условий для развития связной речи, для формирования представлений о родственных отношениях, для развития умения составлять рассказы из личного опыта; для развития знаний о празднике 8 марта, для пополнения активного словаря детей; для воспитания любви и уважения к маме, бабушке и сестре.

Цель: создание условий для освоения способов музыкальной выразительности: динамики (тихо, громко), темпа (медленно, быстро), звуковедения (плавно, скачкообразно).

Область: Познавательное развитие (Предметное окружение)

Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)

Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица

Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал

Область:

Название: «Лучше мамы друга нет»

Название: «Кулон для мамы»

Название: «День всех девочек, мам и бабушек»

Название: «Самый весенний день»

Название:

Цель: создание условий для расширения представлений о государственных праздниках - 8 Марта, о традициях празднования; для воспитания любви к своим близким.

Цель: создание условий для закрепления умения лепить шар и сплющивать его между ладоней; для поощрения стремления украшать изделие узором при помощи стеки; для закрепления приёмов аккуратной лепки.

Цель: Создание условий развития координации, гибкости посредством физических упражнений

Цель: Создание условий развития координации посредством физических упражнений


Цель:


Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Область:

Область:

Область:

Область:

Название: «Мамин праздник»


Название:

Название:

Название:

Название:

Цель: создание условий для освоения способов музыкальной выразительности: динамики (тихо, громко), темпа (медленно, быстро), звуковедения (плавно, скачкообразно).

Цель:

Цель:

Цель:

Цель:







3 неделя «Семья»

13 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал

14 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)

15 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

16 Область: Речевое развитие (развитие речи)

17 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Название: «Дети – это чудо света»

Название: «Раз, два, три, четыре кто живет со мной в квартире»

Название: « Мои близкие люди»

Название: Чтение РНС «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», обр. А. Н. Толстого

Название: «Вот какие малыши!»

Цель: Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений

Цель: создание условий для закрепления умения двигаться в заданном направлении; для объяснения, что результат счета не зависит от величины предметов (в пределах 5); учить сравнивать предметы по величине (в пределах 5), раскладывая их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, поменьше, еще меньше, самый маленький, больше.

Цель: создание условий для развития умения детей рисовать человека; для развития воображения, чувства цвета и ритма, творческих способностей.

Цель: создание условий для закрепления умения детей слушать новую сказку, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям; для поддержки внимания и интереса к слову.

Цель: создание условий для совершенствования навыков основных движений плясок, упражнений, игр: ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: лёгкий и стремительный, в поскоках; кружение по одному и в парах.

Область: Познавательное развитие (Социальное окружение)

Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)

Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица

Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал

Область:

Название: «Моя семья»

Название: «Семья матрёшек»

Название: «Когда семья вместе, так и душа на месте»

Название: «У бабушки в гостях»

Название:

Цель: создание условий для знакомства с родом, родословной своей семьи.

Цель: создание условий для развития мелкой моторики рук через продуктивную деятельность.

Цель: Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений

Цель: Создание условий развития координации посредством физических упражнений


Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Область:

Область:

Область:

Область:

Название: «Мама, папа, я»

Название:

Название:

Название:

Название:

Цель: создание условий для совершенствования навыков основных движений плясок, упражнений, игр: ходьба: «торжественная», спокойная, «таинственная»; бег: лёгкий и стремительный, в поскоках; кружение по одному и в парах.

Цель:

Цель:

Цель:

Цель:









4 неделя «Весенняя капель»

20 Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал

21 Область: Познавательное развитие (ФЭМП)

22 Область: Художественно-эстетическое развитие (рисование)

23 Область: Речевое развитие (развитие речи)

24 Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Название: «Кап-кап-кап, капает капель»

Название: «Весенняя капель»

Название: «Весна идёт, весне – дорогу!»

Название: «Ранняя весна»

Название: «Песенка весны»

Цель: Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений

Цель: создание условий для закрепления представлений о том, что результат счёта не зависит от величины предметов; для развития умения сравнивать три предмета по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: высокий, ниже, самый низкий, низкий, выше, самый высокий.

Цель: создание условий для формирования умения детей передавать в рисунке картины природы, характерные признаки весны; для развития умения самостоятельно изображать весенние облака, опираясь на репродукции картин; для развития фантазии, творчества; для воспитания аккуратности при работе с гуашью.

Цель: создание условий для формирования знаний о временах года, знакомства с названиями весенних месяцев, с понятием «ранняя весна»; для развития умения детей описывать весну, используя её характерные признаки; для развития логического мышления, памяти, внимания, наблюдательности.

Цель: создание условий для развития чувства ритмической пульсации, умения подыгрывать рус. нар. мелодии в записи.

Область: Познавательное развитие (Природное окружение)

Область: Художественно-эстетическое развитие (Лепка/Аппликация)

Область: Физическое развитие (Физическая культура) улица

Область: Физическое развитие (Физическая культура) - зал

Область:

Название: «Весенняя прогулка»

Название: «Ландыш»

Название: «Какое весной солнце?»

Название: «Первенцы весны»

Название:

Цель: создание условий для совершенствования умения детей узнавать и называть время года; для определения признаков весны.

Цель: создание условий для развития умения детей составлять задуманный предмет из частей; для закрепления умения отрывать от ваты небольшие кусочки, скатывать их между пальцами в комочки и наклеивать на альбомный лист в нужном месте; для развития образного мышления, творческих способностей; для воспитания интереса к аппликации.

Цель: Создание условий развития скоростно - силовых качеств посредством физических упражнений

Цель: Создание условий развития выносливости посредством физических упражнений

Цель:


Область: Художественно-эстетическое развитие (Музыка)

Область:

Область:

Область:

Область:

Название: «Весна - красна»

Название:

Название:

Название:

Название:

Цель: создание условий для развития чувства ритмической пульсации, умения подыгрывать рус. нар. мелодии в записи.

Цель:

Цель:

Цель:

Цель:


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.