Сетка занятий на май

ПЛАНИРОВАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема: Весна

Апрель 2020год (1 неделя 1-3 апреля)

ООД (образовательные ситуации)	Задачи	Части	Дополнительное методическое обеспечение
Ознакомление с окружающим миром «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко…» 9.00-9.10 9.20-9.30 Среда	-Формировать интерес к явлениям природы; - дать детям представления о весенних изменениях в природе; -воспитывать любовь к прекрасному Материалы:фотографии,иллюстрация к теме	1.Создание игровой ситуации; 2.Беседа с детьми,рассматривание тематических картин; 3. Чтение стихотворения А. Барто «Смотрит солнышко в окошко»; 4.Игра «Солнышко и дождик».	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа.АвторыТ.В.Ковригина,М,В. Косьяненко О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду»
Физическая культура (15.40-15.50)	-Упражнять детей входьбе по кругу; -учить бросать мяч; -воспитывать самостоятельность.	1.Вводная часть; 2. ОРУ с кубиками; 2.П/и «Мой веселый звонкий мяч»; 3.Итог занятия.	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа

Тема: Весна

Апрель 2020 год (1 неделя1-3 апреля)

ООД (образовательные ситуации)	Задачи	Части	Дополнительное методическое обеспечение
Развитие речи «Маша и медведь» 9.00-9.10 9.20-9.30 четверг	-Учить детей рассматривать картину; -познакомить детей с русской народной сказкой; - развивать артикуляционный аппарат детей; - формировать умение товечать на вопросы воспитателя.	1.Игровая ситуация «Пришла посылка»; 2.Чтение сказки «Маша и медведь»; 3. Д/и «Медвежата мёд едят»; 3.Ф/ка «Мишка косолапый по лесу идет»; 4.Итог занятия.	Гербова В.В. Занятие по развитию речи первой мл.группы.Стр.77 Развивающие игры с малышами до 3 лет Т.В. Галанова стр.75
Физическая культура 15.40-15.50 16.00-16.10	-Повторять ходьбу по кругу; -упражнять в ползании; -воспитывать самостоятельность.	1. Вводная часть; 2. ОРУ с кубиками; 2.П/и «Мой веселый звонкий мяч»; 3.Итог занятия.	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа, С.Я. Лайзане «Физическая культура для малышей»

Тема: Весна

Апрель 2020 год (1 неделя 1-3 апреля)

ООД (образовательные ситуации)	Задачи	Части	Дополнительное методическое обеспечение
Музыка 9.00-9.10 Пятница	Приложение №1
Лепка 15.40-15.50 16.00-16.10 «Корм для птичек»	- Учить катать шарики между ладонями прямымидвижениями рук; -учить катать  колбаски; -Развивать мелкую моторику рук.	1.Создание игровой ситуации «Слепи ножки для стула»; 2.Показ способы выполнения задания; 3.Выполнение работы с детьми; 4.Пальчиковая гимнастика «Сорока белобока…»	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа

ПЛАНИРОВАНИЕ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема: Перелетные птицы вторая неделя

 Апрель 2020 год (2 неделя 6-10 апреля)

НОД (образовательные ситуации)	Задачи	Части	Дополнительное методическое обеспечение
ФЭМП (9.00-9.10,9.20-9.30) «Где спряталась синичка» Понедельник	-Развивать умение различать предметы по количеству (много-мало); -формировать умение различать предметы по количеству; - воспитывать усидчивость детей.	1.Игровая ситуация «Прилетели синички» 2.Д/и «Много- мало»; 3.Ф-ка «Птички»; 4.Итог занятия.	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа стр.161 –Развивающие игры для малышей до 3 лет.
Физическая культура (15.40-15.50,16.00-16.10)	-Упражнять в ходьбе колонной по одному; -учить приземляться на полусогнутые ноги; - воспитывать внимательность детей.	1. Вводная часть; 2. ОРУ; 3.П/и «Мы топаем ногами»; 4.Итог занятия.	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа

Тема: Перелетные птицы

Апрель 2020 год (2 неделя 6-10 апреля)

НОД (образовательные ситуации)	Задачи	Части	Дополнительное методическое обеспечение
Музыка 9.00-9.10 Вторник	Приложение №1
Рисование «Скворечник» 15.40-15.50 16.00-16.10	-Формировать умение передавать в рисунке увиденное; -Учить рисовать полосочки; -Развивать желание рисовать.	1.Сюрпризный момент; 2.Показ способа рисования; 3.Рисование с детьми; 4.Ф-ка «Птички »; 5.Итог занятия: похвалить всех детей за старание, анализ работ).	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа стр.171 Интернет ресурсы

Тема: Перелетные птицы

Апрель 2020 год (2 неделя 6-10 апреля)

НОД (образовательные ситуации)	Задачи	Части	Дополнительное методическое обеспечение
Ознакомление с окружающим миром «Перелетные птицы» 9.00-9.10 9.20-9.30 Среда	-Расширять представления детей о перелетных птицах; -Обогащать  словарный запас; - Воспитывать любознательность к перелетным птицам.Материалы:фотографии,иллюстрация к теме	1.Создание игровой ситуации«прилетела птичка»; 2.Беседа с детьми,рассматривание тематических картин; 3.Д/и «Перелетные птицы».	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа.АвторыТ.В.Ковригина,М,В. Косьяненко О.В.Дыбина «Занятие по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе.
Физическая культура (15.40-15.50)	-Упражнять в ходьбе колонной по одному;  -учить приземляться на полусогнутые ноги; - воспитывать внимательность детей.	1. Вводная часть; 2. ОРУ; 3.П/и «Мы топаем ногами»; 4.Итог занятия.	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа.

Тема :Перелетные птицы

Апреля 2020 год (2 неделя 6-10 апреля)

НОД (образовательные ситуации)	Задачи	Части	Дополнительное методическое обеспечение
Развитие речи Рассматривание картины «Перелетные птицы» 9.00-9.10 9.20-9.30 четверг	-Учить детей рассматривать картину; -Обогащать и активизировать словарь; - Воспитывать любовь к перелетным птицам.	1.Игровая ситуация «Кто к нам пришел?»; 2.Игра «Что за птицы»; 3.Беседа с детьми по картине; 4.Ф/ка «Птички»; 5.Итог занятия.	Гербова В.В. Занятие по развитию речи первой мл.группы.Стр.35 Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа.
Физическая культура «Котик на прогулке» 15.40-15.50 16.00-16.10	-Упражнять в ходьбе колонной по одному; - учить приземляться на полусогнутые ноги; -воспитывать самостоятельность детей.	1. Вводная часть; 2. ОРУ; 3.П/и «Мы топаем ногами»; 4.Итог занятия.	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа.

Тема: Перелетные птицы

Апреля 2020 год (2 неделя 6-10 апреля)

НОД (образовательные ситуации)	Задачи	Части	Дополнительное методическое обеспечение
Музыка 9.00-9.10 Пятница	Приложение №1
Лепка 15.40-15.50 16.00-16.10 «Веточки для птичек» Лучики для солнышка лепите	-Помочь детям запомнить потешку; -Развивать у детей сюжетно-игровой замысел; -Учить детей катать колбаски.	1.Создание игровой ситуации с игрушкой котиком; 2.Показ способы выполнения задания; 3.Выполнение работы с детьми 4.Ф/ка «Котик моет носик».	Примерное комплексно-тематическое планирование к программе «От рождения до школы» младшая группа под ред. Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой. Комплексные занятия первая мл.группа.