Сетка занятий в старшей группе «Б» на ноябрь.

Сетка занятий в старшей группе «Б» на ноябрь.

Тема: «Дикие животные»

Понедельник 02.11.	Вторник 03.11.	Среда 04.11.	Четверг 05.11.	Пятница 06.11.
ФЦКМ 09.10 – 09.35 Тема: «Берегите животных». Программное содержание: расширять представления детей о многообразии животного мира; расширять представления о взаимосвязях животных со средой обитания; закреплять знания о животных родного края; воспитывать осознанное бережное отношение к миру природы. Источник: О.А. Соломенников, стр. 41. Физическая культура 11.35 – 12.00 Рисование 15.45 – 16.10 Тема: «Лиса-кумушка и лисонька голубушка». Программное содержание: познакомить детей с приемами передачи сюжета: выделять главное, изображая более крупно на переднем плане; учить рисовать, раскрывая тему литературного произведения, передавая характер и настроение героев; развивать композиционные умения. Источник: И.А. Лыкова, стр. 74.	Развитие речи 09.10 – 09.35 Тема: Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказа по ней. Программное содержание: помочь детям рассмотреть и озаглавить картину; учить самостоятельно составлять рассказ по картине, придерживаясь плана. ЗКР: Д/и: «Повтори за мной». Цель: дифференциация произношения звуков [с] - [ц]. Источник: В.В. Гербова, стр. 46. И.Н. Шевченко, стр. 40. Бассейн 10.45 – 11.10 Музыка 11.25 – 11.50	ФЭМП 09.10 – 09.35 Тема: «Отсчитай столько же». Программное содержание: учить детей считать в пределах 8, показать образование числа 8 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 7 и 8; упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 7 по образцу и на слух; совершенствовать умение двигаться в заданном направлении и обозначать его словами. Источник: В.А. Позина, стр. 24. Физическая культура 11.35 – 12.00 Рисование 15.45 – 16.10 Тема: «Зайчишка - трусишка». Программное содержание: учить детей рисовать, раскрывая тему литературного произведения, передавая характер и настроение героя; развивать технические умения – умело пользоваться кистью. Источник: И.А. Лыкова, стр. 72.	Развитие речи 09.10 – 09.35 Тема: Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат». Программное содержание: учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения. Источник: В.В. Гербова, стр. 57. Бассейн 10.45 – 11.10 Музыка 11.25 – 11.50	Лепка 09.10 – 09.35 Тема: «Кто под дождиком промок». Программное содержание: учить детей самостоятельно выбирать сюжет; продолжать освоение скульптурного способа (лепки из целого куска) путем вытягивания и моделирования частей; вызвать интерес к созданию выразительных образов. Источник: И.А. Лыкова, стр. 52. Конструирование из строительного материала 16.35 – 17.00 Тема: «Заповедник для диких животных Путараны». Программное содержание: расширять и систематизировать представления детей о заповеднике; развивать умения строить жилища для разных животных; закрепить знания о строительных деталей. Источник: З.В. Лиштван, стр. 74.

Сетка занятий в старшей группе «Б» на ноябрь 2020 г.

Тема: «Домашние животные. Домашние птицы».

Понедельник 09.11.	Вторник 10.11.	Среда 11.11.	Четверг 12.11.	Пятница 13.11.
ФЦКМ 09.10 – 09.35 Тема: «Животные наши помощники»  Программное содержание: расширять представления детей о домашних животных; способствовать формированию представлений о том, как животные могут помогать человеку; развивать любознательность познавательную активность; расширять словарный запас. Источник: О.А. Соломеникова, стр. 55. Н.В. Степанова, стр. 41. Физическая культура 11.35 – 12.00 Рисование 15.45 – 16.10 Тема: «Храбрый петушок». Программное содержание: учить детей создавать выразительный образ петушка акварельными красками; закрепить умение рисовать в заданной последовательности; воспитывать любовь и уважение к домашней птице. Источник: MAAM.RU	Развитие речи 09.10 – 09.35 Тема: Составление описательного рассказа «Птичий двор». Программное содержание:  создать условия для успешного составления рассказа по картине «Птичий двор»; формировать у детей умение связно, последовательно описывать изображение на картине; расширять знания детей о внешнем виде, жизни домашних птиц, чем питаются, каков их образ жизни; развивать умение произносить чистоговорки с различной громкостью. ЗКР: Д/и: «Добавь слоги». Цель: дифференциация произношения звуков [с] - [ц] в словах. Источник: В.В. Гербова, стр. 40. Бассейн 10.45 – 11.10 Музыка 11.25 – 11.50	ФЭМП 09.10 – 09.35 Тема: «Сколько котят? Сколько уток?». Программное содержание: учить детей считать в пределах 9; показать образование числа 9 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседних чисел 8 и 9; закреплять представления о геометрических фигурах; развивать умение видеть и находить в окружающей обстановке предметы, имеющие форму знакомых геометрических фигур. Источник: И.А. Позина, стр. 25. Физическая культура 11.35 – 12.00 Рисование 15.45 – 16.10 Тема: «Как мы играли в подвижную игру «Кот и мыши». Программное содержание: развивать умение создавать сюжетные композиции, определенные содержанием игры; упражнять в разнообразных приемах рисования, в использовании различных материалов; вызвать радость от созданных образов игры. Источник: Т.С. Комаровой, 45.	Развитие речи 09.10 – 09.35 Тема: Лексико-грамматические упражнения. Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масляный». Программное содержание: упражнять детей в подборе существительных к прилагательным; познакомить с русской народной сказкой«Крылатый, мохнатый да масляный», помочь детям понять ее смысл. Источник: В.В. Гербова, стр. 47. Бассейн 10.45 – 11.10 Музыка 11.25 – 11.50	Аппликация 09.45 – 10.10 Тема: «Наша ферма». Программное содержание:показать детям возможность создания образов домашних животных и птиц на одной основе из овалов разной величины; учить детей передавать пространственные представления; закреплять умение вырезать овалы из бумаги, сложенной пополам, с закруглением уголков. Источник: И.А. Лыков LEGO-конструирование 16.35 – 17.00 Тема: «Строим ферму для животных» Программное содержание:учить детей строить ферму из ЛЕГО-конструктора; развивать конструктивное мышление, внимание, речь; воспитывать бережное отношение к животным. Источник: MAAM.RUа, стр. 42.

Сетка занятий в старшей группе «Б» на ноябрь 2020 г.

Тема: «День матери».

Понедельник 16.11.	Вторник 17.11.	Среда 18.11.	Четверг 19.11.	Пятница 20.11.
ФЦКМ 09.10 – 09.35 Тема: «День Матери» Программное содержание: познакомить детей с праздником «День Матери»; формировать бережное отношение к женщине – матери, укрепление устоев значимости семьи и роли матери – хозяйки, заступницы, хранительнице семейного очага; воспитывать любовь, почтение и уважение к матери – труженице. Источник: Учебно-Методический портал «УчМет». Физическая культура 11.35 – 12.00 Рисование 15.45 – 16.10 Тема: «Букет для мамы». Программное содержание: развитие творческих способностей; совершенствование выразительных навыков; развитие воображения и фантазии ребенка. Источник: ped – kopilka.ru	Развитие речи 09.10 – 09.35 Тема: «День Матери». Программное содержание: продолжать учить детей составлять описательный рассказ о маме по фотографии; подбирать к существительным прилагательные и глаголы; упражнять в использовании речи местоимения «моя», «мою». Цель: дифференциация произношения звуков [с] - [ц] в речи. Источник: ИНФОУРОК. И.Н. Шевченко, стр. 41. Бассейн 10.45 – 11.10 Музыка 11.25 – 11.50	ФЭМП 09.10 – 09.35 Тема: «Считаем по порядку». Программное содержание: познакомить детей с порядковым значением чисел 8 и 9, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?»; упражнять в умении сравнивать предметы по величине (до 7 предметов), раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, обозначать результаты сравнения словами. Источник: И.А. Позина, стр. 27. Физическая культура 11.35 – 12.00 Рисование 15.45 – 16.10 Тема: «Как я с мамой иду из детского сада домой». Программное содержание: вызвать у детей желание передать в рисунке радость от встречи с родителями; продолжать учить рисовать фигуру человека, передавать различие в величине фигуры взрослого и ребенка; воспитывать уважение и любовь к маме. Источник: Т.С. Комарова, стр. 92.	Развитие речи 09.10 – 09.35 Тема: «Моя семья». Программное содержание: расширять знания детей о значении семьи в жизни человека; закреплять знания о членах семьи, родственных отношениях в семье; развивать диалогическую речь, интерес к истории своей семьи, традициям, родословной; воспитывать чувство гордости и любви, уважение заботы о членах семьи. Источник: ИНФОУРОК. Бассейн 10.45 – 11.10 Музыка 11.25 – 11.50	Лепка 09.10 – 09.35 Тема: «Кулон – частичка сердца». Программное содержание: продолжать знакомить детей со свойствами соленого теста; учить детей создавать миниатюрные подвесные украшения в подарок близким людям; продолжать освоение способов лепки из соленого теста; развивать чувство формы, глазомер, мелкую моторику; воспитывать желание о дорогих и близких людях. Источник:Nspa Конструирование из бумаги 16.35 – 17.00 Тема: «Дом». Познакомить детей с техникой «бумажной пластики», помочь в освоении одного из способов складывания бумаги – отгибание боковых сторон прямоугольника, полученного из квадрата, к соответствующим его сторонам , используя данный способ в изготовлении новой поделки. Источник: Л.А. Парамонова, стр.133

Сетка занятий в старшей группе «Б» на ноябрь 2020 г.

Тема: «Поздняя осень. Перелетные птицы».

Понедельник 23.11.	Вторник 24.11.	Среда 25.11.	Четверг 26.11.	Пятница 27.11.
ФЦКМ 09.10 – 09.35 Тема: «Пернатые друзья». Программное содержание: формировать представления детей о зимующих и перелетных птицах; учить отгадывать загадки; развивать интерес к миру пернатых, любознательность, внимание, творческую активность; дать представление о значении птиц для окружающей природы; формировать у детей желание заботиться о птицах. Источник: О.А. Соломенникова, стр. 49. Физическая культура 11.35 – 12.00 Рисование 15.45 – 16.10 Тема: «Синие и красные птицы». Программное содержание: учить детей передавать в рисунке поэтический образ, подбирать соответствующую цветовую гамму, красиво располагать птиц на листе бумаги; закреплять умение рисовать акварелью, пользоваться кистью и красками; развивать образное эстетическое восприятие, образные представления. Источник: Т.С. Комарова, стр. 58.	Развитие речи 09.10 – 09.35 Тема: Знакомство с нанайской  народной сказкой «Айога». Программное содержание: познакомить с новым произведением ;учить детей творческому рассказыванию. Источник: В.В. Гербова, стр. 56. Бассейн 10.45 – 11.10 Музыка 11.25 – 11.50	ФЭМП 09.10 – 09.35 Тема: «Отсчитай фигуры». Программное содержание: познакомить детей с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10, учить правильно отвечать на вопрос «Сколько?»; закреплять представления о частях суток и их последовательность; совершенствовать представления о треугольнике, его свойствах и видах. Источник: И.А. Позина, стр. 28. Физическая культура 11.35 – 12.00 Рисование 15.45 – 16.10 Тема: «Провожаем птиц». Программное содержание: продолжать учить детей задумывать содержание своего рисунка, вспоминать необходимые способы изображения; развивать координацию движений обеих рук, изобразительное творчество; воспитывать стремление доводить замысел до конца. Источник: Т.С. Комарова, стр. 36.	Развитие речи 09.10 – 09.35 Тема: ЗКР: работа со звуками [ж] - [ш]. Программное содержание: упражнять детей в отчетливом произнесении слов со звуками [ж] и [ш]; развивать фонематический слух; упражнять в различии (на слух) знакомого звука, в умении дифференцировать звуки [ж] и [ш] в словах; учить находить в рифмовках и стихах слова со звуками [ж] и [ш]; совершенствовать интонационную выразительность речи; отрабатывать речевое дыхание. Источник: В.В. Гербова, стр. 54	Аппликация 09.10 – 09.35 Тема: «Веселая ворона». Программное содержание: учить детей вырезать из заготовок разной формы отдельные детали и составлять из них образ птицы; закреплять умение аккуратно наклеивать детали на лист бумаги, самостоятельно оформлять аппликацию. Источник: Д.Н. Колдина, стр. 20. LEGO - конструирование из строительного материала 16.35 – 17.00 Тема: «Моделирование фигуры орла». Программное содержание: учить детей моделировать фигуру птицы средствами конструктора. Источник: Л.Г. Комарова, стр. 43.

Краткое описание документа:

Сетка занятий в старшей группе «Б» на ноябрь. Тема: «Дикие животные»