Инфоурок / География / Конспекты / Северо-Западный экономический район. Физико - географическая характеристика.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Северо-Западный экономический район. Физико - географическая характеристика.

библиотека
материалов

9 класс

Тема: Северо-Западный экономический район. Физико-географическая характеристика.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: изучить состав и физико-географические особенности региона.

Задачи урока:

  1. Изучить состав региона.

  2. Изучить особенности природно-ресурсной базы района.

  3. Изучить историческое значение территории района для России.

  4. Продолжить формировать навыки работы с картой и другими источниками знаний.

Оборудование: физическая карта России, компьютер, медиаресурсы, атлас.

Ход урока

1. Организационная часть урока.

2. Проверка домашнего задания:

- работа у доски с картой (проверка знаний размещения географических и экономических районов России);

- фронтальный опрос:

1) сколько географических районов в России;

2) сколько экономических районов;

3) самый большой по площади;

4) какой географический район объединяет три экономических;

5) в составе какого экономического района находится Москва;

6)в каком географическом районе мы живем.

3. Постановка темы, цели и задач урока.

4. Изучение нового материала.

Слово учителя:

Сегодня мы переходим к изучению самого маленького по площади экономического района, в его состав входят всего 4 области (Ленинградская, Новгородская, Псковская, отдельно расположена Калининградская, и город федерального значения Санкт-Петербург), но его историческое значение на формирование государства Российского одно из самых значимых. Что вы знаете об этом регионе? Какие ассоциации сегодня вызывают у вас названия его городов? («Окно в Европу», Ледовое побоище, Блокада Ленинграда, дорога жизни-Ладожское озеро, Великий Новгород, янтарь и т.д.)

    1. Изучение географического положения региона, используя карту, ответьте на вопросы: каков состав и административные центры Северо-Западного района, с кем граничит, выход к морю.

    2. Оцените + и – географического положения.

    3. Используя карту, дайте характеристику климатическим ресурсам (средние температуры, кол-во осадков), как такие условия могут повлиять на развитие сельского хозяйства.

    4. Используя, оцените характер рельефа этой территории.

    5. Назовите самые крупные реки и озера, как человек использует их в своей хозяйственной деятельности.

    6. Перечислите полезные ископаемые.

    7. Назовите основные типы почв этой территории.

    8. Нанесите на контурную карту области и административные центры региона, подпишите названия водных объектов омывающих территорию.

    9. Дайте общую оценку географического положения и природных ресурсов Северо-Западного региона:

(близость стран Европы, выход к морю, отдельно расположенная территория Калининградской области, климат умеренный, влажный, территория заболочена, хорошо обеспечен внутренними водами, в наличии месторождения апатитов, фосфоритов, янтаря, много лесов, малоплодородные почвы)

Как эти факторы влияют на хозяйственную деятельность людей?

Какими еще ресурсами, приносящими серьезный доход , обладает эта территория? (памятники культуры, исторические центры).

Давайте познакомимся с одним из самых красивых городов не только России, но и мира - Санкт-Петербургом (видеопрезентация).

5.Закрепление, рефлексия, выставление оценок.

-что нового вы сегодня узнали о Северо-Западном регионе?

- какими словами вы бы его охарактеризовали?

6. Домашнее задание: 1) параграф учебника, читать

2) работа с картой (повторить размещение

географических и экономических регионов России,

состав Северо-Западного района).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок проводится в традиционной форме, основная задача, не только изучить особенности природы и географического положения района, но и формировать навыки самостоятельной работы с разными источниками знаний, умение "читать" карту и делать выводы, ученики должны учиться анализировать полученную информацию,  строить причинно-следственные связи - географическое положение-природные ресурсы - деятельность человека. И конечно  невозможно характеризуя Северо-Запад не рассказать  о главных достопримечательностях, красотах и богатствах этой территории, на данном уроке учащиеся представили Санкт-Петербург, с его уникальными памятниками архитектуры, белыми ночами, неповторимой историей.

Общая информация

Номер материала: 392282

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"