130861
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСевиндж Вагиф кызы Алиева

Севиндж Вагиф кызы Алиева

библиотека
материалов
Yerli sənayedə peşəkar fəaliyyət üçün zəruri biliklər qazanmaq Bugünkü dünya...
Əsas Kompetensiyaları Ana dilində ünsiyyət Xarici dildə ünsiyyət Riyazi savad...
Təhsilin əsas prinsipləri Təhsil – bilik və təhsil alanları bütün ömür boyu f...
Təhsilə yanaşmalar Fənnin məzmunu cəmiyyətin ehtiyac və təlabatlarına uyğun ə...
Riyaziyyat hesab deyil, bərabərlikdir. Dil nitqin qaydası deyil, ünsiyyətdir....
15 iyun 1999-cu il tarixdə "Azərbaycan Respublikasının təhsil sahəsində İslah...
Təhsil İslahatının aparılmasında məqsəd Təhsil pillələrində toplanmış potensi...
Azərbaycan Respublikasında təhsil sistemi hansı sənədə əsasən tənzimlənir? TƏ...
Kurikulum islahatını zəruri edən səbəblər Cəmiyyətdə yeni ictimai münasibətlə...
Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2010-cu il 3 iyun tarixli 103 nö...
Kurikulum mənşəcə latın sözü olub lüğəvi mənası “yol”, “istiqamət” deməkdir....
Təhsil proqramlarının (kurikulumların) növləri Fənyönümlü təhsil proqramları...
Yeni təhsil proqramlarının (kurikulumların) ənənəvi təlim proqramlarından fər...
Yeni təhsil proqramlarının (kurikulumların) əsas xüsusiyyətlərinin təsviri Şə...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Yerli sənayedə peşəkar fəaliyyət üçün zəruri biliklər qazanmaq Bugünkü dünya
Описание слайда:

Yerli sənayedə peşəkar fəaliyyət üçün zəruri biliklər qazanmaq Bugünkü dünya iqtisadiyyatında uğur qazanmaq İnformasiya-kommunikasiya texnologiyalarında istifadə Dəyişkən həyat şəraitinə çevik uyğunlaşmaq Asanlıqla ana dilində və əcnəbi dillərdə ünsiyyət qurmaq * XXI əsrdə tələb olunan bacarıqlar

3 слайд Əsas Kompetensiyaları Ana dilində ünsiyyət Xarici dildə ünsiyyət Riyazi savad
Описание слайда:

Əsas Kompetensiyaları Ana dilində ünsiyyət Xarici dildə ünsiyyət Riyazi savadlılıq, dəqiq elmlər və texnologiya üzrə sadə kompetensiyalar İKT bacarıqları Öyrənməyi öyrənmək Şəxslərarası və sivil kompetensiyalar Sahibkarlıq Mədəni məlumatlılıq

4 слайд Təhsilin əsas prinsipləri Təhsil – bilik və təhsil alanları bütün ömür boyu f
Описание слайда:

Təhsilin əsas prinsipləri Təhsil – bilik və təhsil alanları bütün ömür boyu fasiləsiz təhsilə hazırlamaqdır. Təhsil – fikirləşmək, düşündüklərini həyata keçirmək, şəxsiyyət kimi hərəkət etmək, başqaları ilə əməkdaşlıq və s. bacarıqların inkişaf etdirilməsidir. Müəllim – təhsil prosesində bilik və bacarıqların sadəcə daşıyıcısı yox, təhsil sahəsinin peşəkardır.

5 слайд Təhsilə yanaşmalar Fənnin məzmunu cəmiyyətin ehtiyac və təlabatlarına uyğun ə
Описание слайда:

Təhsilə yanaşmalar Fənnin məzmunu cəmiyyətin ehtiyac və təlabatlarına uyğun ətraf aləmdən alınmış həyati bilik və bacarıqlar əsasında qurulur. Təlimin strategiyası dərsdə istifadə olunacaq forma, metod və vasitələrin məcmusudur. Şagird təlim prosesinin subyekti, fəal iştirakçısı olub, qarşılıqlı fəaliyyətin köməyi ilə inkişaf edir. Qiymətləndirmə – təlim prosesində biliklərin yox, inkişafın göstəricisidir.

6 слайд Riyaziyyat hesab deyil, bərabərlikdir. Dil nitqin qaydası deyil, ünsiyyətdir.
Описание слайда:

Riyaziyyat hesab deyil, bərabərlikdir. Dil nitqin qaydası deyil, ünsiyyətdir. Fizika qanunlar deyil, ətraf aləmin və hadisələrin izahıdır. Texnologiya rahatdlıqdır. Bədən tərbiyəsi normativlər deyil, sağlam bədən və ruhun formalaşmasıdır. İnformatika obyekt və hadisələrin dərk olunmasıdır. Musiqi notlar deyil, nəğmədir. Təsviri incəsənət rəsmlər barədə nitq deyil, sadəcə təsvir bacarıqlarıdır. Fənlərə yanaşmalar

7 слайд 15 iyun 1999-cu il tarixdə "Azərbaycan Respublikasının təhsil sahəsində İslah
Описание слайда:

15 iyun 1999-cu il tarixdə "Azərbaycan Respublikasının təhsil sahəsində İslahat Proqramı" təsdiq olunmuşdur. Təhsil islahatlarının mərhələləri (1999-2013) TƏHSİL İSLAHATI Mərhələ Dövr Məzmunu I mərhələ 1999-2003 öyrədici-innovativ II mərhələ 2004-2007 hazırlıq III mərhələ 2008-2013 tətbiqetmə

8 слайд Təhsil İslahatının aparılmasında məqsəd Təhsil pillələrində toplanmış potensi
Описание слайда:

Təhsil İslahatının aparılmasında məqsəd Təhsil pillələrində toplanmış potensialı saxlamaq və inkişaf etdirmək; Təhsil sistemini tənzimləyən müvafiq normativ-hüquqi bazanı yaratmaq; Azərbaycan Respublikası Konstitusiyasında, Təhsil qanununda təsbit olunmuş tələbləri, siyasi, iqtisadi və sosial həyatın demokratikləşdirilməsinə əsaslanan dövlət siyasətini həyata keçirmək.

9 слайд Azərbaycan Respublikasında təhsil sistemi hansı sənədə əsasən tənzimlənir? TƏ
Описание слайда:

Azərbaycan Respublikasında təhsil sistemi hansı sənədə əsasən tənzimlənir? TƏHSİL QANUNU Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartları və proqramları (kurikulumları)

10 слайд Kurikulum islahatını zəruri edən səbəblər Cəmiyyətdə yeni ictimai münasibətlə
Описание слайда:

Kurikulum islahatını zəruri edən səbəblər Cəmiyyətdə yeni ictimai münasibətlərin yaranması. Planlı iqtisadiyyatdan bazar iqtisadiyyatına keçid. Dünya təhsil sisteminə inteqrasiya. İnformasiya əsrinin tələbləri. Təhsilin məqsəd və vəzifələrinə yeni baxış və yanaşmaların formalaşması. Mövcud ümumi təhsil proqramlarının müasir tələblərə cavab verməməsi.

11 слайд Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2010-cu il 3 iyun tarixli 103 nö
Описание слайда:

Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2010-cu il 3 iyun tarixli 103 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmişdir; sənəd aşağıdakı ümumi prinsiplərə istinad olunmaqla hazırlanmışdır: - Milli və ümumbəşəri dəyərlərin nəzərə alınması; - Ümumi inkişafı, meyl və maraqları nəzərə alınmaqla bütün şagirdlərə əlverişli təlim mühitinin yaradılması; - Tələbyönümlülük; - Nəticəyönümlülük; - Şagirdyönümlülük; - İnteqrativlik. Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)

12 слайд Kurikulum mənşəcə latın sözü olub lüğəvi mənası “yol”, “istiqamət” deməkdir.
Описание слайда:

Kurikulum mənşəcə latın sözü olub lüğəvi mənası “yol”, “istiqamət” deməkdir. Kurikulum sözü ingiliscə-rusca lüğətlərdə “təlim kursu”, “tədris planı”, “proqram” kimi izah olunur. Kurikulum təhsilin məzmunu, təşkili və qiymətləndirilməsi ilə bağlı bütün məsələləri özündə əks etdirən konseptual sənəddir. Kurikulum anlayışının mahiyyəti

13 слайд Təhsil proqramlarının (kurikulumların) növləri Fənyönümlü təhsil proqramları
Описание слайда:

Təhsil proqramlarının (kurikulumların) növləri Fənyönümlü təhsil proqramları (kurikulumlar) Şəxsiyyətyönümlü təhsil proqramları (kurikulumlar)

14 слайд Yeni təhsil proqramlarının (kurikulumların) ənənəvi təlim proqramlarından fər
Описание слайда:

Yeni təhsil proqramlarının (kurikulumların) ənənəvi təlim proqramlarından fərqi Ənənəvi tədris proqramları Yeni təhsil proqramları (kurikulumlar) Bilikyönümlüdür Şəxsiyyətyönümlüdür Müəllimyönümlüdür Şagirdyönümlüdür Fənyönümlüdür Nəticəyönümlüdür Təklifyönümlüdür Tələbyönümlüdür Fəndaxili və fənlərarası əlaqə məqsədyönlü və sistemli xarakter daşımır. İnteqrativlik əsas prinsip kimi qəbul olunub. Bəzi fənlər üzrə qiymət normaları müəyyən edilib. Qiymətləndirmə standartları və mexanizmləri müəyyən edilib.

15 слайд Yeni təhsil proqramlarının (kurikulumların) əsas xüsusiyyətlərinin təsviri Şə
Описание слайда:

Yeni təhsil proqramlarının (kurikulumların) əsas xüsusiyyətlərinin təsviri Şəxsiyyətyönümlülük Təhsil alanın idraki, ünsiyyət və psixomotor fəaliyyətləri əsasında həyati bacarıqlarını inkişaf etdirməklə onlarda milli və bəşəri dəyərlərin formalaşdırılmasıdır. Şagirdyönümlülük Təhsil sahəsində fəaliyyətlərin təhsilalanların mənafeyinə, maraq və tələbatlarının ödənilməsinə, istedad və qabiliyyətlərinin, potensial imkanlarının inkişafına xidmət etməsidir. Nəticəyönümlülük Nəzərdə tutulan təlim nailiyyətlərinin nəticələr formasında əvvəlcədən müəyyən edilməsidir. Tələbyönümlülük Fərdin, cəmiyyətin və dövlətin dəyişən ehtiyac və tələbatlarının nəzərə alınmasıdır. İnteqrativlik Təhsilin məzmun komponentlərinin bir-biri ilə və həyatla sistemli şəkildə əlaqələndirilməsidir. Qiymətləndirmə standartları Təhsil alanların nailiyyət səviyyəsinə qoyulan dövlət tələbidir

Краткое описание документа:

Севиндж Вагиф кызы Алиева

Общая информация

Номер материала: 175758

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.