Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сформированность УУД по классу работа с текстом
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сформированность УУД по классу работа с текстом

библиотека
материалов

Система оценки сформированности умения:

Не овладел умением – 0

Овладел на необходимом уровне – 1(низкий уровень)

Овладел на программном уровне – 2(средний уровень)

Овладел на максимальном уровне – 3(высокий уровень)

Таблица персонифицированных данных по освоению УУД (работа с текстом).

1 класс




Умение (УУД)

Степень освоения в %

Высок

Средн

Низкий

Не овлад

1

Умение читать

15

50

20

15

2

Умение определять название текста

55

15

20

15

3

Умение называть автора текста

55

20

10

15

4

Сравнение образа «я» с героями литер. произв-ий

45

15

15

25

5

Умение строить диалог

40

25

25

10

6

Умение пересказывать текст

45

10

20

25

7

Умение отвечать на вопросы по содержанию

55

5

25

15

8

Умение давать оценку поступкам героев произв-ий

45

15

30

10

9

Умение находить абзацы в тексте

15

30

30

25

10

Умение понимать контекстную речь

20

35

25

20

11

Умение произвольно и выразительно строить контекстную речь

25

25

30

20

12

Умение устанавливать последовательность событий и действий героев

40

15

20

25

13

Умение строить план в выделением существенной и дополнительной информации

30

20

25

25


В целом по классу умения работать с текстом сформированы следующим образом:

На необходимом (низком) уровне – у 20% обучающихся

На программном (среднем) уровне – у 30% обучающихся

На максимальном (высоком уровне) – у 25% обучающихся.

Не сформированы –у 25% обучающихся

Таблица персонифицированных данных по освоению УУД (работа с текстом).

2 класс



Умение (УУД)

Степень освоения в %

Высок

Средн

Низкий

Не овлад

1

Понимание смысла заглавия произведения, умение озаглавливать текст

36

45

18

-

2

Умение делить текст на части, озаглавливать части

18

32

36

14

3

Умение выбирать наиболее точную формулировку главной мысли

50

36

14

-

4

Умение подробно пересказывать текст

14

50

32

5

5

Умение кратко пересказывать текст

18

50

32

-

6

Умение составить рассказ о герое прочит. Произв-ия

27

36

32

5

7

Умение размышлять о характере и поступках героя

23

41

27

9

8

Умение высказывать своё отношение к прочитан-му

36

27

36

-

9

Умение относить героев к одной из групп

32

54

14

-

10

Умение читать по ролям

27

59

5

9

11

Умение вести диалог с автором

23

41

27

9

12

Умение находить в тексте информацию в явн. виде

27

41

27

5

13

Умение находить в тексте информацию в неяв.виде

18

36

32

14


В целом по классу умения работать с текстом сформированы следующим образом:

На необходимом (низком) уровне – у 18% обучающихся

На программном (среднем) уровне – у 50% обучающихся

На максимальном (высоком уровне) – у 18% обучающихся.

Не сформированы – у 14% обучающихся

Таблица персонифицированных данных по освоению УУД (работа с текстом).

3 класс



Умение (УУД)

Степень освоения в %

Высок

Средн

Низкий

Не овлад

1

Умение воспринимать тексты на слух

100

-

-

-

2

Умение осознанно, правильно, выразит. читать

67

26

7

-

3

Умение прогнозировать содержание текста по заглавию и иллюстрации

71

22

7

-

4

Умение делить текст на части, составлять простой план

67

26

7

-

5

Умение формулировать главную мысль текста

67

22

11

-

6

Умение находить в тексте материал для характеристики героя

63

30

7

-

7

Умение подробно и выборочно пересказывать тек.

67

33

-

-

8

Умение составлять характеристику героя

67

26

7

-

9

Умение составлять устные и письменные описания

63

30

7

-

10

Умение выражать свои представления по прочитан.

93

7

-

-

11

Умение высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному

85

11

4

-

12

Умение различать по признакам литературн.жанры

78

22

-

-

13

Ум.различать в пр-нии героев, рассказчика, автора

100

-

-

-

14

Умение видеть в тексте сравнения, эпитеты, олицетворения.

89

11

-

-

15

Умение соотносить автора, название, героев пр-ний.

100

-

-

-


В целом по классу умения работать с текстом сформированы следующим образом:

На необходимом (низком) уровне – у 69,2% обучающихся

На программном (среднем) уровне – у 25,9% обучающихся

На максимальном (высоком уровне) – у 11,1% обучающихся.


Таблица персонифицированных данных по освоению УУД (работа с текстом).

4 класс



Умение (УУД)

Степень освоения в %

Высок

Средн

Низкий

Не овлад

1

Умение определять тему и главную мысль текста

51

33

16

-

2

Умение находить в тексте информацию, данную в явном виде

38

44

17

-

3

Ум. делить текст на смысловые части и составлять план

27

22

51

-

4

Умение сравнивать м/д собой объекты, выделять существенные признаки

12

38

50

-

5

Умение понимать текст, жанры, структуру, выразительные средства текста

22

66

12

-

6

Умение ориентироваться в словарях и справочниках

33

61

6

-

7

Умение сопоставлять информацию, полученную их нескольких источников

6

61

33

-

8

Умение пересказывать текст подробно и сжато

51

27

22

-

9

Умение формулировать несложные выводы, находить аргументы

33

45

22

-

10

Умение составлять монологические высказывания на поставленный вопрос

38

50

12

-

11

Умение делать выписки из текстов с учётом дальнейшего использования

33

55

12

-

12

Умение составлять небольшие аннотации к тексту, письменные отзывы о прочитанном

6

44

44

6

13

Умения высказывать оценочное суждение и свою точку зрения

38

22

33

6

14

Умение участвовать в учебном диалоге

50

38

12

-

15

Умение соотносить позицию автора с собственной точкой зрения

28

44

28

-


В целом по классу умения работать с текстом сформированы следующим образом:

На необходимом (низком) уровне – у 24% обучающихся

На программном (среднем) уровне – у 45% обучающихся

На максимальном (высоком уровне) – у 31% обучающихся.

Не сформированы – у 6% обучающихся



Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров229
Номер материала ДВ-136481
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх