Инфоурок Другое Другие методич. материалыШ. Құдайбердіұлы «Еңлік – Кебек» дастаны

Ш. Құдайбердіұлы «Еңлік – Кебек» дастаны

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

                      Ашық сабақ

Сабақ тақырыбы: «Еңлік- Кебек» дастаны.Ш.Құдайбердіұлы

 

 

 

 

 

 

 

  Өткізген: қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі: Ахметова Х.М.

 

 

 

 

 

 

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

 

  3- тоқсан

           

25.02.2015ж                     

 

  Пәні:Қазақ әдебиеті.

  

 Сыныбы:   10«в»

 

Сабақтың тақырыбы:

 

Ш. Құдайбердіұлы «Еңлік – Кебек» дастаны

 

Сабақтың  мақсаты:

оқушылардың ойын кеңейтіп,тілді байытатын мазмұнды да көркем сөз үлгілері мол шығармаларын үйрету; оқушылардың бойына әдептілік, инабаттылық, қарапайымдылық қасиеттерін қалыптастыру.                                  

                                                                                                                        

.          

 

Оқушының  нәтижесі:

 

 

 

 

 

 Ойын ашық айтуға дағдыланады.Ойларын ашық түрде бөліседі.Идеяларын айта алады.Ақын  туралы білгендерін постер арқылы қорғай алады.Сын тұрғысынан ойлана алады.

 

Сабақтың  түрі:

Жаңа  сабақ

 

 

 

 

Сабақтың  әдісі:

Сұрақ-жауап,топқа бөлу,сто,пікіралмасу,  рефлексия.топтық жұмыс.

 

 

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының  іс-әрекеті  

Керекті құрал-жабдық

Уақыты

 

     1.Ұйымдастыру кезеңі

 

Ақын поэмаларын таңдап алып,топ құрайды, топ мүшелері ортақ ұқсастықтарын табады.

 

 Стикерлер

 

4-минут

 

 

  Топқа бөлу ақын поэмалары арқылы топқа бөлінеді, ынталандыру жаттығу жасатады. Сабақтың тақырыбымен таныстырады,сыныптың тазалығын тексереді.

 

2. Жаңа  сабақ

 1)Ашық және жабық сұрақтар.

Ой шақыру бөлімі бойынша.

2) Шығарманың композициялық құрылысы

 

 

 Ашық және жабық сұрақтарға жауап береді.

 

Шығарманың композициялық құрылысына талдау жасайды.

 

Оқулық

 

 

Оқулық

 

7-мин

 

3. Оқулықпен  жұмыс

1)Мағынаны тану.

Атаулар туралы 3 сұрақ.

 

 

Сергіту сәті .«Австралиялық жаңбыр»

 

оқушылар тобымен ақылдаса отырып постер қорғады, жұптасып  жауап береді.

Оқушылар дем алады.

 

Постер

 

 

 

Интербелсенді тақта

 

 

 

 

8-мин

 

 

 

5-мин

 

 

 

 

4.  Ой-толғаныс      сатысы. Синквейн әдісі.

Синквейн әдісі бойынша жұмыс жасайды.

Оқулық

5-мин

 

5 Қорытынды. Өзін-өзі дамыту тапсырмасы.Жазушының қазақ әдебиетінде алатын орны.Таным-дерек айдарын пайдалану.

Оқушылар  шеберлік, мазмұн, түр- кестесі ықшам жаухар дүниелері туралы ойларын ортаға салды.. 

 

Оқулық

5 – мин

6. Бағалау

Оқушылар сыныптастары және өзін - өзі бағалады.

Бағалау парағы

6 – мин

7. Үйге тапсырма

әңгімелерін,шығармашылық мұрасы туралы оқу.

Оқулық

3 – мин

8. Рефлексия

Бүгінгі өтілген сабақ жөніндегі ойларын стикерге жазды.

Стикер

2 - мин

 

                                             Тексердім:

 

 

 

 

 

 

 

  Ашық сабақ

Сабақ тақырыбы:  Ақан  Қорамсаұлының шығармалары

 

 

 

 

  Өткізген: қазақ тілі мен әдебиеті пән мұғалімі:                    Ахметова Х.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

 

  3- тоқсан

           

14.05.2015ж                     

 

  Пәні:Қазақ әдебиеті.

  

 Сыныбы:   10«в»

 

Сабақтың тақырыбы:

 

Ақан  Қорамсаұлының шығармалары

 

Сабақтың  мақсаты:

оқушылардың ойын кеңейтіп,тілді байытатын мазмұнды да көркем сөз үлгілері мол шығармаларын үйрету; оқушылардың бойына әдептілік, инабаттылық, қарапайымдылық қасиеттерін қалыптастыру.                                   

                                                                                                                        

.          

 

Оқушының  нәтижесі:

 

 

 

 

 

 Ойын ашық айтуға дағдыланады.Ойларын ашық түрде бөліседі.Идеяларын айта алады.Ақын  туралы білгендерін постер арқылы қорғай алады.Сын тұрғысынан ойлана алады.

 

Сабақтың  түрі:

Жаңа  сабақ

 

 

 

 

Сабақтың  әдісі:

Сұрақ-жауап,топқа бөлу,сто,пікіралмасу,  рефлексия.топтық жұмыс.

 

 

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының  іс-әрекеті  

Керекті құрал-жабдық

Уақыты

 

     1.Ұйымдастыру кезеңі

 

Ақын өлеңдерін таңдап алып,топ құрайды, топ мүшелері ортақ ұқсастықтарын табады.

 

 Стикерлер

 

4-минут

 

 

  Топқа бөлу ақын поэмалары арқылы топқа бөлінеді, ынталандыру жаттығу жасатады. Сабақтың тақырыбымен таныстырады,сыныптың тазалығын тексереді.

 

2. Жаңа  сабақ

 1)Ашық және жабық сұрақтар.

Ой шақыру бөлімі бойынша.

2) Шығарманың композициялық құрылысы

 

 

 Ашық және жабық сұрақтарға жауап береді.

 

Шығарманың композициялық құрылысына талдау жасайды.

 

Оқулық

 

 

Оқулық

 

7-мин

 

3. Оқулықпен  жұмыс

1)Мағынаны тану.

Атаулар туралы 3 сұрақ.

 

 

Сергіту сәті .«Австралиялық жаңбыр»

 

оқушылар тобымен ақылдаса отырып постер қорғады, жұптасып  жауап береді.

Оқушылар дем алады.

 

Постер

 

 

 

Интербелсенді тақта

 

 

 

 

8-мин

 

 

 

5-мин

 

 

 

 

4.  Ой-толғаныс      сатысы. Синквейн әдісі.

Синквейн әдісі бойынша жұмыс жасайды.

Оқулық

5-мин

 

5 Қорытынды. Өзін-өзі дамыту тапсырмасы.Жазушының қазақ әдебиетінде алатын орны.Таным-дерек айдарын пайдалану.

Оқушылар  шеберлік, мазмұн, түр- кестесі ықшам жаухар дүниелері туралы ойларын ортаға салды.. 

 

Оқулық

5 – мин

6. Бағалау

Оқушылар сыныптастары және өзін - өзі бағалады.

Бағалау парағы

6 – мин

7. Үйге тапсырма

әңгімелерін,шығармашылық мұрасы туралы оқу.

Оқулық

3 – мин

8. Рефлексия

Бүгінгі өтілген сабақ жөніндегі ойларын стикерге жазды.

Стикер

2 - мин

 

                                             Тексердім:

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ш. Құдайбердіұлы «Еңлік – Кебек» дастаны"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист по планированию

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

3- тоқсан

25.02.2015ж

Пәні:Қазақ әдебиеті.

Сыныбы: 10«в»

Сабақтың тақырыбы:

Ш. Құдайбердіұлы «Еңлік – Кебек» дастаны

Сабақтың мақсаты:

оқушылардың ойын кеңейтіп,тілді байытатын мазмұнды да көркем сөз үлгілері мол шығармаларын үйрету; оқушылардың бойына әдептілік, инабаттылық, қарапайымдылық қасиеттерін қалыптастыру.

.

Оқушының нәтижесі:

Ойын ашық айтуға дағдыланады.Ойларын ашық түрде бөліседі.Идеяларын айта алады.Ақын туралы білгендерін постер арқылы қорғай алады.Сын тұрғысынан ойлана алады.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Сабақтыңәдісі:

Сұрақ-жауап,топқа бөлу,сто,пікіралмасу, рефлексия.топтық жұмыс.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Керекті құрал-жабдық

Уақыты

1.Ұйымдастыру кезеңі

Ақын поэмаларын таңдап алып,топ құрайды, топ мүшелері ортақ ұқсастықтарын табады.

Стикерлер

4-минут

Топқа бөлу ақын поэмалары арқылы топқа бөлінеді, ынталандыру жаттығу жасатады. Сабақтың тақырыбымен таныстырады,сыныптың тазалығын тексереді.

2. Жаңа сабақ

1)Ашық және жабық сұрақтар.

Ой шақыру бөлімі бойынша.

2) Шығарманың композициялық құрылысы

Ашық және жабық сұрақтарға жауап береді.

Шығарманың композициялық құрылысына талдау жасайды.

Оқулық

Оқулық

7-мин

3. Оқулықпен жұмыс

1)Мағынаны тану.

Атаулар туралы 3 сұрақ.

Сергіту сәті .«Австралиялық жаңбыр»

оқушылар тобымен ақылдаса отырып постер қорғады, жұптасып жауап береді.

Оқушылар дем алады.

Постер

Интербелсенді тақта

8-мин

5-мин

4. Ой-толғаныс сатысы. Синквейн әдісі.

Синквейн әдісі бойынша жұмыс жасайды.

Оқулық

5-мин

5 Қорытынды. Өзін-өзі дамыту тапсырмасы.Жазушының қазақ әдебиетінде алатын орны.Таным-дерек айдарын пайдалану.

Оқушылар шеберлік, мазмұн, түр- кестесі ықшам жаухар дүниелері туралы ойларын ортаға салды..

Оқулық

5 – мин

6. Бағалау

Оқушылар сыныптастары және өзін - өзі бағалады.

Бағалау парағы

6 – мин

7. Үйге тапсырма

әңгімелерін,шығармашылық мұрасы туралы оқу.

Оқулық

3 – мин

8. Рефлексия

Бүгінгі өтілген сабақ жөніндегі ойларын стикерге жазды.

Стикер

2 - мин

Тексердім:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 619 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.06.2015 1404
    • DOCX 81 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Хазына Маханбетовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахметова Хазына Маханбетовна
    Ахметова Хазына Маханбетовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4107
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 326 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе