«Үш тілдің шағын елі» бағдарламасына әдістемелік нұсқау 1 сынып

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің А.М.Горький атындағы гимназиясы» ММ

ГУ «Гимназия имени А.М.Горького отдела образования акимата города Костаная»

 

 

 

 

   

«Үш тілдің шағын елі»

бағдарламасына

әдістемелік нұсқау

 

 

 

 

 

 

 

 

                

 

 

Құрастырушы:Айнабекова А.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қостанай

 2015 жыл

 

1 сынып

Дамыту курсы аптасына 1 рет, жылына 34 сағат беріледі.

Курстың білім мазмұны төмендегідей тақырыптарды қамтиды.

Мектеп. Ойыншықтар. Оқу құралдары. School.Toys.School thihgs. Школа. Игрушки. Учебные принадлежности.

Түстер. Colours. Цвета.

Сандар. Numbers. Цифры.

Күз. Autumn. Осень.

Көкөністер.Vegetables. Овощи.

Жемістер. Fruit. Фрукты.

Отбасы. Family. Семья.

Менің елім – Қазақстан! My country is Kazakhstan! Моя страна – Казахстан!

Менің қалам – Қостанай! My town is Kostanai! Мой город – Костанай!

Үй жануарлары. Domestic animals. Домашние животные.

Үй құстары. Domestic birds. Домашние птицы.

Жабайы жануарлар.Wild animals. Дикие животные.

Жабайы құстар. Wild birds. Дикие птицы.

Қыс.Winter. Зима.

Жаңа жыл. New Year. Новый год.

Ыдыс – аяқ. Dishes. Посуда.

Тамақ. Food. Еда.

Жиһаз. Furniture. Мебель.

Көлік. Transport. Транспорт.

Мамандық. Job. Профессия.

Көктем.Spring. Весна.

8 наурыз.The 8^th of March. 8 марта.

Жыл құстары. Birds of passage. Перелетные птицы.

Наурыз мейрамы. Nauryz. Праздник – наурыз.

Ғарышкерлер күні.  Cosmonaut’s Day. День космонавтов.

Ағаштар.Trees. Деревья.

Бұтақтар. Жидектер. Bushes. Berries. Кустарники. Ягоды.

Гүлдер. Flowers. Цветы.

Жәндіктер. Insects. Насекомые.

Жаз.Summer. Лето.

Гүлдер балы. The Flowers’ Ball. Балл цветов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 сабақ

Тақырыбы: Мектеп. Ойыншықтар. Оқу құралдары. School.Toys.School thihgs. Школа. Игрушки. Учебные принадлежности.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: кім? не?сұрақтары.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Мектеп   Мұғалім  Балалар   Школа   Учитель Дети School teacher Children

Қыз – қыздар  Девочка - девочки Gel –a  gels

Ұл – ұлдар  Мальчик - мальчики Boy - a boys

Ойыншықтар – қонжық – қуыршақ – доп  Игрушки – медвежонок – кукла –мячь of the Toy - a bear cub - a doll -a ball

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Меня зовут-менің атым-My name is

Моя фамилия-менің тегім-My surname is

Мне 6 лет-мен 6 жастамын-I am 6

Я учусь в 1 классе-мен 1 сыныпта оқимын – I study in the 1^rd form

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Қозғалыстарды көрсете отырып доп туралы тақпақ жаттайды. Бір-бірлерін көптен көрмей, қуанғандары туралы амандасу сөздерін қолдана отырып тақпақ айтады.

Қайырлы таң, қайырлы таң,Қайырлы таң саған! Қайырлы таң, қайырлы таң, Қуаныштымыз саған! Good morning. good morning. Good morning. To you. Good morning. Good morning. We are glad to see you. Доброе утро, доброе утро, Доброе утро тебе! Доброе утро, доброе утро, Мы рады видеть тебя!

 

2 сабақ

Тақырыбы: Түстер. Colours. Цвета.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: Мынау не? Қандай? сұрақтарына жауап беруге үйрету.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Ақ,қара,қызыл,көк,

сары,жасыл,қоңыр,сұр.

White.Blue.Red.Yellow.Green.

Белый, черный, красный, синий, желтый, зеленый, коричневый,серый.

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Сұрақтарға жауап беруге үйрету, сөз тіркес құрастыру.

What colour? Қандай түс? Какай цвет? Green. Жасыл. Зеленый.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Әр түрлі гүлдердің жапырағымен танысады, сонында гүл шығады. «Біз өмірдің гүліміз, Біз бақытты баламыз!» Өз ойларында әр түрлі бояуға қолдарын салып, ауада шарлардың пішінің  салады. Жаңылтпан үйренеді және тез айтуға үйренеді.

Ақ шар бар,

Көк шар бар

Қызыл шар бар

Сары шар бар

Жасыл шар бар

Көп шар бар

Бес шар бар

 

У меня есть белый шар

У меня есть синий шар

У меня есть красный шар

У меня есть желтый шар

У меня есть зеленый шар

У меня много шаров

А всего пять шаров

 

I have a white ball

I have a blue ball

I have a red ball

I have a yellow ball

I have a green ball

Beside me much balls

But whole five balls

 

3 сабақ

Тақырыбы: Сандар. Numbers. Цифры.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: Мынау не? Қандай? Неше? сұрақтарына жауап беруге үйрету.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Бір, екі, үш, төрт, бес, алты, жеті, сегіз, тоғыз, он, он бір, он екі, он үш, он төрт, он бес, он алты, он жеті, он сегіз, он тоғыз, жиырма

one   two   three   four   five   six   seven   eight   nine    ten

один, два, три , четыре, пять,  шесть, семь, восемь, девять, десять

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Бірден онға дейін, он бірден жиырмаға дейін және кері санауға үйренеді.

Сұрақтарға жауап беруге үйрету, сөз тіркес құрастыру.

How many?

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Санамақты жаттайды, оң қол, сол қол, саусақ, бәшпай сөздердің айырмашылығын меңгереді.    

            Оң қолымда бес саусақ

            Сол қолымда бес саусақ

            Алақанды ашамыз

            Бесті беске қосамыз

            Оң аяғымда бес бәшпай

            Сол аяғымда бес бәшпай

            Қосып едім екеуін

            Болып  шықты он бәшпай

 

            На правой руке пять пальцев

            На левой руке пять пальцев

            Открываю я ладошки

            Прибавляю пять плюс пять

            На правой ноге пять пальцев

            На левой ноге пять пальцев

            Соединяю я их вместе

            Вышло у меня десять пальцев

 

            On right-hand man five fingers

             On left hand five fingers

              Open I ладошки add five pluses five

              On right leg five fingers

              On left leg five fingers connectіoin

              I their together Left beside me ten fingers

 

4 сабақ

Тақырыбы: Күз. Autumn. Осень.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не? қандай?сұрақтарына жауап беру.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Күз,қыркүйек,қазан,қараша,жаңбыр жауады,құстар ұшып кетеді,жапырақтар түседі,күн салқын

Күн қысқырады,түн ұзарады,көкөністер,жемістер піседі

Autumn .Go rain of the.Bird fly off.Wind

Ripen vegetables, fruits.

Days become shorter, nights longer

Осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, идут дожди, птицы улетают, листья опадают, прохладно, дни становятся короче, а ночи длиннее, овощи, фрукты созревают

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Жаңбыр жауады. Идут дожди. Go rain of the.

Құстар ұшып кетеді. Bird fly off. Птицы улетают.

Көкөністер, жемістер піседі. Ripen vegetables, fruits.  Овощи, фрукты созревают.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Табиғатта        болып  жатқан өзгерістер туралы Сорос сызбасы бойынша әңгімелейді. Сол өзгерістерді қозғалыс арқылы сергіту сәтінде көрсетеді. Екі тілде жұмбақ жаттайды: «Ағайынды бәрі: шықса-жасыл, түссе-сары!» 

Yellow, red, green and brown

The little leaves come down

Dancing, dancing in the breeze,

Falling, falling from the trees.

Күркіреді күн-күн

Терезелер шың-шың

Жауды жаңбыр топ-топ

Шелекше көп-көп

Тос арқаңды  тос-тос

Күн бағыс тез өс-өс

 

5 сабақ

Тақырыбы: Көкөністер.Vegetables. Овощи.

1)    Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: мынау не? Қандай? Нешеу? Сұрақтарына жауап беру.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Қызанақ,қияр,сәбіз,картоп,орамжапырақ,

Пияз,қызылшы

Tomato .Cucumber.

Sveklo. Carrot. Cabbage. Potatoes .Onion

Помидор,огурец,морковь,картошка,капуста,лук,свекла

2)    Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Көкөністер, жемістер піседі. Ripen vegetables, fruits.  Овощи, фрукты созревают.

3)    Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Бала көзін жұмып сиқырлы қоржыннан бір көкөністі алып шығады. Басқа балалар сипаттама береді: дөңгелек, қызыл, дәмді. Жауабы: қызанақ. Балаға сұрақтар қойылады: мынау не? Қандай? Нешеу?

 

6 сабақ

Тақырыбы: Жемістер. Fruit. Фрукты.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не? сұрақтарына жауап беру.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Алма,алмұрт,өрік,алхоры,шабдалы,ананас,банан,лимон

хурма Apple Pear. Apricot Lemon

Яблоко,груша,абрикос,персик

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Көкөністер, жемістер піседі. Ripen vegetables, fruits.  Овощи, фрукты созревают.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Дәмді, тәтті, ащы, қышқыл сөздерімен танысады. Иіскеу мүшесі арқылы жемісті табады. Себетке жинайды.

 

7 сабақ

Тақырыбы: Отбасы. Family. Семья.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? сұрағына жауап беру.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Ата,әже,әке,ана,аға,әпке,сіңлі,іні

Dedushka Grandmothe Pope Maмe  Sister Brother      Little sister Brother

Дедушка, бабушка, папа, мама, брат, сестра, сестренка, братишка

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Это моя семья. Мынау менің отбасым. This is my family.

Моя семья небольшая. Менің отбасым шағын. My family is not big.

Это папа, мама и я. Олар: әкем, шешем және мен. They are a father, a mother and me.

Папу зовут Миша. Әкемнің аты - Миша. My father’s name is Michael.

Маму зовут Маша. Шешемнің аты - Маша. My mother’s nane is Maria.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Ән сабағымен аралас сабағы өтеді. Жаңа сөздермен танысып жақсы меңгеру үшін өлең үйретіледі «Туған жер».

Туған жер.

Жайлау гүлге тұнатын,

Атам, әжем тұратын,

Мен ауылды, мен ауылды сүйемін.

 

Көше гүлге тұнатын,

Әкем, шешем тұратын,

Мен қаланы, мен қаланы сүйемін.

 

Атам, әжем мекені,

Әкем, шешем мекені,

Туған жерді, туған жерді сүйемін.

 

8 сабақ

Тақырыбы: Менің елім – Қазақстан! My country is Kazakhstan! Моя страна – Казахстан!

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: қайда? сұрағына жауап беру.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Қазақстан,ту,күн,қыран,ою,көгілдір,елтаңба,шаңырақ,

Тұлпар,жұлдыз

Flag Sun Eagle Ornament Blue

Gold Blazon Frame nomad's tents

Pegasus Star

Казахстан, флаг, день, беркут, орнамент, голубой, герб, основная часть юрты, пегас, звезда

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Көгілдір, алтын түс ерекшеліктерін түсіндіру. Адам туғанда жұлдыз туады. Тапсырма: өз жұлдызынды тап. Елбасшымыз Назарбаев оның көмекшілері: әкім – Нұралы Мұстафинұлы Сәдуақасов, Ахметжанов Ахмедбек Масақбайұлмпен таныстырып кету. Қазақстан, Астана туралы диск көрсету, экскурсия жасау.

Where are you from? I am from.. Сен қайда тұрасың? Мен ...тұрамын.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

 Әнұранды жаттаймыз.Рәміздермен танысып, балалар аппликация жасайды.

Картада қай жер немен бай екенің айтып суретін салу.

9 сабақ

Тақырыбы: Менің қалам – Қостанай! My town is Kostanai! Мой город – Костанай!

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:қайда? Сұрағына жауап беру.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Қала,көше,даңғыл,әсем,таза,кең,әдемі,

Үлкен  Үйлер Мұражай Ескерткіштер

 City Street  Big Clean Beautiful Building Museum Monuments

Город, улица, проспект, красивый, чистый, просторный, большой, дома, музей, памятники

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап оқу.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Сөйлемдерді үйрету:Мен Қостанайда тұрамын. Қостанай үлкен, таза, әдемі қала. Мен Гоголь көшесінде тұрамын. «Қостанай» өленімен таныстыру.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Қостанай туралы суретті альбом және бейне кассетаны көрсету.

 

10 сабақ

Тақырыбы: Үй жануарлары. Domestic animals. Домашние животные.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не?сұрақтары, оның ерекшеліктері.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Ат,жылқы,сиыр,түйе,қой,ешкі,құлын,бұзау,бота,қозы, лақ

Dog  Cat Camel Cow Horse Sheep Nanny goat

Лощадь, конь, корова, верблюд, овца, коза, жеребенок, теленок, верблюжонок, ягненок, козленок

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Төрт түлік малмен таныстыру. Олардың төлдерімен таныстыру. Сипаттама беру, олардың дыбыстауы туралы, мінездері туралы әңгімелеу.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері. Тақпақ жаттау.

Аламыз әжемен үйге мысықты

Мысық былай: мяу-мяу-дейді

Аламыз әжемен үйге итті

Ит былай аф-аф-дейді

Аламыз әжемен үйге атты

Ат былый иго-го, иго-го-дейді

Аламыз әжемен үйге сиырды

Сиыр дылай му-му-дейді

 

 

11 сабақ

Тақырыбы: Үй құстары. Domestic birds. Домашние птицы.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не? сұрақтары, оның ерекшеліктері.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Әтеш,тауық,қаз,үйрек,күркетауық,балапан

Goose Cock Duck Indyuk Hen

Петух, курица, гусь, утка, индюк, (цыпленок, утенок …)

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Сипаттама беру, олардың дыбыстауы туралы, мінездері туралы әңгімелеу.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Аламыз әжемен үйге тауықты

Тауық былай қыт-қыттайды

Аламыз әжемен үйге үйректі

Үйрек былай балпандайды

Аламыз әжемен үйге күркетауықты

Қүркетауық бұлтың-бұлтың

Аламыз әжемен үйге теледидарды

Теледидар уақыт-уақыт

Хабаршы ля-ля-ля,ля-ля-ля.

 

12 сабақ

Тақырыбы: Жабайы жануарлар.Wild animals. Дикие животные.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не? сұрақтары, оның ерекшеліктері.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Қасқыр,түлкі,қоян,тиін,аю,арыстан,жолбарыс,кірпі

Bear Squirrel Hare Fox Wolf

Tiger Lion

Волк, лиса, заяц, белка, медведь, лев, тигр, ёж

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Сөздермен таныстырып, ерекшеліктері туралы әңгімелеу.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Сергіту сәті:

Көжектерім тұршы,

беттеіңді жушы,

шашыңды тарашы,

айнаға қарашы.

Ағылшын тілінде өлең жаттау

Daddy’s taking us to the Zoo tomorrow,

Zoo tomorrow, Zoo tomorrow.

Daddy’s taking us to the Zoo tomorrow,

You can play all day.

You go to the Zoo, Zoo, Zoo.

How about you, you, you?

Ойын ойнау

Бұғынын үлкен үйі бар

Ол терезеге қарайды

Қоян жүгіріп барады

Есігін соғады тоқ-тоқ

Орманда аңшылар

Есікті аштым кере ғой,

қолынды маған бере ғой!

 

 

13 сабақ

Тақырыбы: Жабайы құстар. Wild birds. Дикие птицы.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не? сұрақтары, оның ерекшеліктері.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Тоқылдақ,көкек,көгершін,тырна,ұзақ,жапалақ,бұлбұл, торғай,

Dove Sparrow Nightingale Owl Woodpecker

Дятел, кукушка, голубь, журавль, галка, сова, соловей, воробей

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Птицы прилетают. Құстар ұшып келеді. birds arrive.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

«Ұшты, ұшты» ойыны. Сказка: Дятел. Тоқылдақ. Woodpecker.

 

14 сабақ

Тақырыбы: Қыс.Winter. Зима.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:қандай? не? сұрақтары.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Қыс,қар жауады,мұз қатады,аяз болады, боран соғады

Балалар шана,шаңғы коньки тебеді,қарбөбек жасайды

Winter Snow Ice Frost

Snegovik Sled of the Ski

Winter cloth

Зима, идет снег, лёд замерзает, морозы бывают, бураны

Дети катаются на санках, на лыжах, лепят снеговика

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

морозы бывают, аяз болады, Ice Frost

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Қыс қызығын  көреміз,          Зима интересна забавой

Шаңғы,  коньки  тебеміз        Катаемся на лыжах и коньках

Таза  ауада көп  жүрсек         Если будем закаляться

Шынығады денеміз                То будем мы здоровы

 

Winter interesting забавой

Ride on ski and skates

If shall be toughened

That shall we sound

 

15 сабақ

Тақырыбы: Жаңа жыл. New Year. Новый год.

1)    Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не болады? сұрағы.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Жаңа жыл, шырша, Аяз ата, Ақшақар, сыйлық, ойыншықтар

Grandparent, Fir tree, New year ,Frost ,Snegurochka ,Gift

Новый год, ёлка, Дед Мороз, Снегурочка, подарки, игрушки

1)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Я люблю новый год. Мен жаңа жылды жақсы көремін. I love New Year.

Дед Мороз и Снегурочка приносят подарки. Аяз ата мен Ақшақар сыйлықтар алып келеді. A grandfather Moroz and snow Maiden bring gifts. Мы наряжаем елку. Біз шыршаны безендіреміз. We dress up a fir-tree.

2)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Ән салайық, қол соғайық     

Жаңа жылды қарсалайық

Топ-топ-топ басайық

Алақанды соғайық

Бақытты іздеп енді

Аяз ата бізге  келді

Ал  балалар  тұрмайық

Би билейік,  жыр  жырлайық

Jingle Bells*

Dashing through the snow

In a one-horse open sleigh,

Over the fields we go,

Laughing all the way;

Bells on bob-tail ring,

Making spirits bright,

What fun it is to ride and sing

A sleighing song tonight, O

 

 

Jingle bells, jingle bells,

jingle all the way!

O what fun it is to ride

In a one-horse open sleigh

16 сабақ

Тақырыбы: Ыдыс – аяқ. Dishes. Посуда.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не? сұрағы.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Ыдыс, тәрелке,кесе,кружка,қасық, пышақ, шаңышқы

Plate Spoon Piala Fork Knife

Посуда, тарелка, пиалка, кружка, ложка, нож, вилка

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

№

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

№

 

17 сабақ

Тақырыбы: Тамақ. Food. Еда.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не?сұрағы.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Нан,қант,сүт,шай,май

Bread Sugar Milk Tea Butter

Хлеб, сахар, молоко, чай, масло

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

№

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

№

 

18 сабақ

Тақырыбы: Жиһаз. Furniture. Мебель.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не?сұрағы.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Жиһаз, кереует, балалар кереуеті, орындық, үстел,

Сөре, жұмсақ жиһаз

Bed Closet Soft furniture

Table Shelf Chair

Мебель, кровать, детская кровать, стул, стол, полка, мягкая мебель

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

№

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Тили-тили-тили бом,  үй  салуды  бастаймыз,  тили-тили-тили-бом,  үйді  салып  болдық біз.

Тили-тили-тили бом,  начинаем строить дом, Тили-тили-тили бом, мы построили наш дом.

 

19 сабақ

Тақырыбы: Көлік. Transport. Транспорт.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не?сұрағы.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Зымран,тікұшақ,ұшақ,кеме,пойыз,машина

Seller Cook Teacher

Physician Microscope Book

Scales Food

Ракета, вертолёт, самолёт, корабль, поезд, машина

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

У нас есть машина. Бізде мәшина бар.  at on there is a machine. 

Я летал на самолете. Мен ұшақпен ұштым. I flew on an airplane.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Автобус ойын ойнау:

Колеса автобуса крутятся, крутятся

Колеса автобуса крутятся день-деньской

А пассажиры тұра-отырады

Жүргізуші айтады: арқа өтіндер, артқа өтіндер

Теңгелер зылдайды: дзин-дзин

Балалар шулайды а-а-а

Аналар айтады: тсссс

А стеклоочиститель все время в движении вжик-вжик

 

20 сабақ

Тақырыбы: Мамандық. Job. Профессия.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? сұрағына жауап беру.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Мұғалім,ғарышкер,ұшқыш,кәсіпкер,дәрігер,аспазшы

Physician Microscope Book

Scales Food

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

№

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

№

 

21 сабақ

Тақырыбы: Көктем.Spring. Весна.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не? қандай? сұрағы.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Көктем, күн жылынады, құстар ұшып келеді, қар ериді, бәйшешек шығады, бүршік жарады

Springtime

Melts snow

Swell buds

Cvetut snowdrops of the

Bird

Days  become

Весна, дни становятся теплее, птицы прилетают, снег тает, цветут подснежники, набухают почки

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап оқу.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Құстар ұшып келеді. Swell buds. Птицы прилетают.

Снег тает. Қар ериді.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Жел соғады бетіме

Тербеледі  ағаштар

Жел тыныш-тыныш-тыныш

Ағаштар биік,  биік

 

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише

А деревцо все выше, выше

22 сабақ

Тақырыбы: 8 наурыз.The 8^th of March. 8 марта.

1)    Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не?

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Международный женский день. Халықаралық әйелдер күні. international woman day. Поздравляю. Құттықтаймын. I congratulate.

1)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Дорогая мама поздравляю с праздником! Қымбатты анам, мерекеңмен құттықтаймын! Dear mother I congratulate on a holiday!

2)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Ашық хат жасау. Приготовить открытку.

 

23 сабақ

Тақырыбы: Жыл құстары. Birds of passage. Перелетные птицы.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не?сұрақтарының ерекшеліктері.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Тырна,көкек,бұлбұл,қарлығаш,қараторғай,ұзақ

Swan. Swalllow. Starling. Rook. Crane. Cuckoo

Журавль, кукушка, соловей, ласточка, скворец, галка

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау

Птицы прилетают из теплых краев. Құстар жылы жақтан ұшып келеді. birds arrive from warm edges.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Птицы поют. Құстар дыбыстайды. birds sing.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Жаңбыр, жаңбыр әлемде

Қараңғы түсті бөлмене

Жаңбыр, жаңбыр соқпашы

Ойнайықшы  тоқташы

 

Жаңбыр жауды терекке

Ағаштарға,  гүлдерге

 

Жүгіріп келіп кірдімғой

Жаңбыр қандай телегей

 

24 сабақ

Тақырыбы: Наурыз мейрамы. Nauryz. Праздник – наурыз.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не? неге? Сұрақтары.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Наурыз,күн мен түн теңеледі,ұлттық ойын-қыз қуу,тұлпар. Киіз үй, шаңырақ, уық, кереге. Тағам-наурыз көже, бесбармақ,бауырсақ,жент,ақ .Дәстүр-шілдехана,40 күн,тілашар, тұсау кесу,атқа мінгізу.

Ұлттық киім- бөрік, шапан,кебіс,жейде,шалбар

March Kydyr Equinox National dish Nomad’s tent

Наурыз, день равноденствия, национальные игры – догони девушку, пегас. Юрта- основная часть юрты, соединяющая часть, стены. Национальное блюдо-наурыз коже, мясо по-казахский,

Жаренный хлеб, жент. Традиции- рождение ребенка,40 дней,

Праздник первоклашки, обрезание пута, сесть на коня.

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Люди национальное блюдо готовят. Адамдар ұлттық тағамдар дайындайды. People prepare a national dish. Дед Кыдыр дает свое благославление. Қыдыр ата батасын береді. Grandfather Кыдыр gives the wish.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Ұлыс бақты болсын

Әр күніміз жақсы болсын

Достығымыз берік  болсын

Білім, өнер серік болсын

 

25 сабақ

Тақырыбы: Ғарышкерлер күні.  Cosmonaut’s Day. День космонавтов.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не?

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Космонавт. Ғарышкер. Cosmonaut. Равкета. Зымран. Rocket. Планета. Planet.

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Мне нравится космос. Маған ғарыш ұнайды. I like space. Первый космонавт – Токтар Аубакиров. Бірінші ғарышкер – Тоқтар Әубәкіров. first cosmonaut of Toktar Aubakirov.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Бірінші ғарышкерлер туралы айту және олар туралы ойын ойнау: « Белка мен Стрелка» Сөйлемді аяқтау керек БІЗ ДЕ

Белка и Стрелка летели в ракете...

Белка и Стрелка крепко дружили...

Белка и Стрелка храбрыми были...

Белка и Стрелка машут хвостами...

Белка и Стрелка с неба спускались...

Белка и Стрелкавместе играют...

Белка и Стрелка радостно лают...

 

26 сабақ

Тақырыбы: Ағаштар.Trees. Деревья.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не?қандай? сұрақтары.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Терек, қарағай, емен, аққайын,шырша,

Dandelion, daisywheel, campanula, rose

Тополь, сосна, дуб, белая береза, ель

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Я посадил дерево. Мен ағаш отырғыздым. I planted a tree.

 Поливал, ухаживал. Суардым, күттім. Poured, took care of.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Орманда ағаштар

Бақта бұтақтар

Қып-қызыл жидектер

Теріп-теріп алайық

Себеттерге салайық.

 

27 сабақ

Тақырыбы: Бұтақтар. Жидектер. Bushes. Berries. Кустарники. Ягоды.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не? қандай? сұрақтары.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Қарақат,жүзім,шетен,таңқурай,қарлыған

Poplar, spruce, oak, blanching birch

Смородина, виноград, рябина, малина, крыжовник

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Я люблю виноград. Мен жүзімді жақсы көремін. I love a vine.

Виноград зеленый. Жүзім жасыл. vine green. Малина красная. Тавңқұрай қызыл. raspberry red.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

 

28 сабақ

Тақырыбы: Гүлдер. Flowers. Цветы.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не? қандай? сұрақтары.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Бәйшешек,бақ-бақ,қызғалдақ,түймедақ,көкнар,раушан, қоңырау

Dandelion, daisywheel, campanula, rose

Poplar, spruce, oak, blanching birch

Raspberry, gooseberry, grape, currant

Подснежник, одуванчик, тюльпан, ромашка, мак, роза, колокольчик

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Цвыты красивые. Гүлдер әдемі. flowers beautiful. Я люблю розу. Мен раушанды жақсы көремін. I love a rose.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Қоңырау гүлі қалай пайда болғаны туралы ертегі айту.

Дзин-дзин қоңыраумын

Дзин-дзин соғыламын

Мектептен мен табыламын

 

29 сабақ

Тақырыбы: Жәндіктер. Insects. Насекомые.

Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не?сұрағы.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Құмырсқа, көбелек,қоңыз,инелік,шегіртке, сары маса, шыбын

Butter-fly. Dragon-fly. Spider. Caterpillar. Ant. Lady-bird

Grasshopper

Муравей, бабочка, жук, стрекоза, кузнечик, комар, муха

1)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Кузнечик зеленый, шегіртке жасыл, grasshopper green.

2)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

Жәндіктермен таныстыру. Шегірткенің құлағы-аяғанда, қаны-жасыл түсті. Инеліктің екі жүрегі бар, біреуі басында, екіншісі денесінде. Сары маса екі апта өмір сүреді, самкасы ғана қан ішеді 200 дейін жұмыртқасын қалдырады. Көбелек құрттан шығады. Құмырсқалар өлмейді, олар жердің астында қыстайды, су еріп аққанда ғана шығады, 1 қабатта - тамақ, 2 қабатта - өздері, 3 қабатта - ханшайым жұмыртқаларды қорғайды.

 

30 сабақ

Тақырыбы: Жаз.Summer. Лето.

Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика: не?қандай? сұрақтары.

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

Жаз, демалыс, демалады,өзен,көл, шомылады, лагерьге барады,орманға барады

Summer Hot days Bathing Vacation  Go fishing Go in wood

Лето, отдых, отдыхают, река, озеро, плавают, едут в лагерь, ходят в лес

1)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

Летом жарко. Жапзда күн ыстық. in summer hot. Дети отдыхают. Балалар демалады. children have a rest.

2)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.

№

 

31 сабақ

Тақырыбы: Гүлдер балы. The Flowers’ Ball. Балл цветов.

1)  Тілдік бөлім.

Фонетика: тән дыбыстар.

Грамматика:кім? не?қандай? қай? Неше? Қанша? Не істеді?

Лексика: тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.

2)  Қатысымдық-сөйлесімдік бөлім.

Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу. Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.

Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.

Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап қайталау.

Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып тақырып көлемінде сөйлесу.

3)  Мәдениет аралық қарым-қатынас бөлімі:

Балалар әдебиетінің қарапайым үлгілері.