2 сынып
Дамыту
курсы аптасына 1 рет, жылына 34 сағат беріледі.
Курстың білім мазмұны төмендегідей тақырыптарды
қамтиды.
О
себе. Өзім туралы. About myself.
Рассказ
о семье. Менің отбасым. About my family.
Семейные
праздники. Отбасы мерекелері. Family holidays.
Мои
друзья. Менің жолдастарым. My friends.
Семья
моего друга. Досымның отбасы. My friend’s family.
Профессии.
Мамандықтар.
Professions.
Внешность.
Келбет. Appearance.
Части
тела. Дене
мүшелері.
Parts of body.
Чистота
– залог здоровья. Тазалық-саулық кеппілі. Clean means healthy.
Мой
любимый вид спорта. Менің сүйікті ісім-спорт. My favourite sport.
Национальные
игры. Ұлттық ойындар. National games.
Мое
любимое дело играть в компьютер. Менің сүйікті ісім-компьютер ойнау.
My
favourite action is playing computer games.
Мое
любимое дело рисовать. Менің сүйікті ісім-сурет салу.
My
favourite action is drawing.
Мое
любимое дело танцевать. Менің сүйікті ісім-билеу.
My
favourite action is dancing.
Мое
любимое дело петь. Менің сүйікті ісім-ән айту.
My
favourite action is singing.
Мой
город. Менің қалам. My town.
Моя
улица. Менің көшем. My street.
Моя
деревня. Менің ауылым. My village.
Мой
дом. Менің үйім. My house.
Моя
комната. Менің бөлмем. My room.
Продукты.
Азық-түліктер. Products.
В
продуктовом магазине. Азық-түлік дүкенінде. At the grocery.
Одежда.
Киімдер.
Clothes.
В
магазине одежды. Киімдер дүкенінде. At the clothing store.
Учебные
принадлежности. Оқу құралдары. School things.
В
канцелярском
магазине. Кеңсе тауарлар дүкенінде. At the stationery shop.
Время.
Уақыт өлшемі. Time.
Месяцы.
Айлар. Months.
Недели.
Апталар.
Weeks.
Мой
выходной день. Менің демалыс күнім. My day off.
Мои
каникулы. Менің демалысым. My holidays.
Каникулы
в Астане. Астанадағы демалыс. Holidays in Astana.
Каникулы
зарубежом. Шетелдегі демалысым. Holidays abroad.
Повторение.
Қорытынды. Revision.
1 сабақ
Тақырыбы: О себе. Өзім туралы. About myself.
1) Тілдік бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:кім?
не?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Мой, меня, менің, my;
сама,өзім, myself;
фамилия, тегі, surname;
лет, жас, years old;
учусь, оқимын, study
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Меня
зовут-менің атым-My
name is
Моя
фамилия-менің тегім-My
surname is
Мне
8 лет-мен 8
жастамын-I am 8
Я
учусь в 3 классе-мен 3 сыныпта оқимын – I study in the 3rd form
3) Мәдениет аралық
қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
2 сабақ
Тақырыбы: Рассказ о семье. Менің отбасым. About my family.
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:кім?
не?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Семья,
отбасы, family;
папа,
әке, father;
мама, шеше, mother;
небольшая,
шағын,
not big
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Это
моя семья. Мынау менің отбасым. This is my family.
Моя
семья небольшая. Менің отбасым шағын. My family is not big.
Это
папа, мама и
я.
Олар: әкем, шешем және мен. They are a father, a mother and me.
Папу
зовут Миша. Әкемнің аты - Миша. My father’s name
is Michael.
Маму
зовут
Маша.
Шешемнің аты
- Маша. My mother’s nane
is Maria.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
3 сабақ
Тақырыбы: Семейные праздники. Отбасы мерекелері.
Family holidays
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:кім?
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Новый
год, жаңа жыл, New Year;
день
рождения, туған күн, birthday;
Национальное
блюдо, ұлттық тағам, national dish
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Семьей
встречаем Новый год. Отбасымызбен жаңа жылды қарсы аламыз. We celebrate New
Year with all family.
На
день рождения приглашаем гостей. Туған күнге қонақ шақырамыз. We invite guests
for birthday party.
На
наурыз готовим национальное блюдо. Наурызға ұлттық тағам жасаймыз. We cook national
dish for Nauryz.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
4 сабақ
Тақырыбы: Мои друзья. Менің жолдастарым. My friends
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:кім?
не?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Много, көп, many;
друг,
дос,
friend;
надежда,
сенім, hope;
верный,
баян,
faithful
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым хабарламаларды
көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
У
меня много друзей. Менің достарым көп. I have many friends.
Они
надежные и верные. Олар сенімді, баянды. They are reliable
and faithful.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
5 сабақ
Тақырыбы: Семья моего друга. Досымның отбасы. My friend’s
family
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:кім?
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Его,
оның, his;
сам,
өзі, himself;
брат,
аға, brother;
сестра,
әпке, sister
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
У
меня есть друг.
Менің
досым бар. I have a friend.
Его
зовут Саша. Оның аты-Саша. His name is Sasha.
Его
семья большая. Оның отбасы үлкен. His family is big.
Это: папа,
мама, брат,
сестра
и он.
Олар:
әкесі,
шешесі, ағасы, әпкесі
және ол өзі.
They
are a father, a mother, a brother, a sister and he.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
6 сабақ
Тақырыбы: Профессии. Мамандықтар. Professions
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:кім?
кім болып істейді? Қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Директор,
басшы, director;
пенсионер,
зейнеткер, pensioner;
бухгалтер,
есепші, accountant;
предприниматель,
кәсіпкер, employer;
ученик, оқушы, pupil
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Дедушка
– директор. Атам – басшы. My grandfather is a director.
Бабушка – пенсионерка. Әжем – зейнеткер.
My
grandmother is a pensioner.
Папа – предприниматель. Әкем – кәсіпкер. My father is an
employer.
Мама
–
бухгалтер. Шешем – есепші. My mother is an
accountant.
Я – ученик. Мен
оқушымын.
I am a pupil
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
7 сабақ
Тақырыбы: Внешность. Келбет. Appearance
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:кім?
не?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Рост,
бойы, height;
высокий,
ұзын, tall;
короткий,
қысқа, short;
черные,
қара, black;
карие, қоңыр, brown
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Мой
рост – высокий.
Менің
бойы
– ұзын. My height is tall.
Волосы – короткие. Шашым – қысқа. My hair is short.
Глаза – черные. Көзім – қара. My eyes are
black.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
8 сабақ
Тақырыбы: Части тела. Дене мүшелері. Parts of body
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
мынау не?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Голова,
бас, head;
туловище,
дене, body;
рука,
қол, arm;
нога,
аяқ, leg;
глаза,
көз, eyes;
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Это
мое тело, голова, туловище, руки и ноги. Бұл менің
денем, басым, денем, қолым, аяғым. This is my body, head, arms and leg.
На
голове есть: уши, глаза, нос, рот.
Басымда құлақ, көз, мұрын, ауызым бар. There are ears, eyes, a nose and a mouth
on the head.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
9 сабақ
Тақырыбы: Чистота – залог здоровья.
Тазалық-саулық кеппілі.Clean
means healthy
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Здоровье,
денсаулық, health;
чистота,
тазалық, cleanness;
тело,
дене, body;
нужно,
керек,
need
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Чтобы
быть здоровым и не болеть нужно тело содержать в чистоте. Адамның денсаулығы
мықты болу үшін денесін тазалықта сақтау керек. You need to clean your body to be
healthy and not to be ill.
Для
этого нужно умываться, жить в читоте. Ол үшін жуыну керек, таза жерде тұру
керек.
For
that you should wash and live in cleanness.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
10 сабақ
Тақырыбы: Мой любимый вид спорта. Менің
сүйікті ісім-спорт. My
favourite sport
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Дело,
ісім, action;
растяжка,
керілу, stretching;
хожу,
барамын,
go
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Мое
любимое дело
– заниматься
спортом. Менің сүйікті ісі – спортпен айналысу. My favourite action is sport.
Для
этого хожу на гимнастику, делаю растяжку и хожу в бассейн. Сол үшін
гимнастикада денемді керемін және бассейнге барамын. I go to athletics,
do stretching and go to the swimming-pool.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
11 сабақ
Тақырыбы: Национальные игры. Ұлттық ойындар.
National games
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Люблю,
жақсы көремін, like;
национальные
игры, ұлттық ойындар, national games;
логика,
ойлау қабілеті, logic;
развивает,
дамытады, develop
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Я
люблю национальные игры. Мен ұлттық ойындарды жақсы көремін. I like national games.
Я
играю в тогызкумалак, она развивает логику. Мен тоғызқұмалақ ойнаймын, ол ойлау
қабілетімді дамытады. I play togyzkumalak, it develops logic.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
12 сабақ
Тақырыбы: Мое любимое дело играть в
компьютер. Менің сүйікті ісім-компьютер ойнау. My favourite action is playing
computer games
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Играть,
ойнау, play;
интернет,
ғаламтор,
Internet;
через,
арқылы,
in;
узнаю,
білемін, learn;
каждый
день, күнде, every day
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Я
люблю играть в компьютер. Мен компьютерде ойнауды жақсы көремін.I like playing computer.
Через
интернет я узнаю каждый день новое. Ғаламтор арқылы мен көп нәрсені білемін. I learn something
new in Internet.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
13 сабақ
Тақырыбы: Мое любимое дело рисовать. Менің
сүйікті ісім-сурет салу.
My
favourite action is drawing
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Рисовать,
сурет салу, draw;
художественная
школа, көркем мектебі, art school;
часто,
жиі,
often;
выставка,
көрме, exhibition;
художник,
суретші,
artist
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Я
люблю рисовать. Мен сурет салуды жақсы көремін. I like drawing.
Я
хожу в художественную школу. Мен көркем мектебіне барамын. I go to art
school.
Часто
хожу на выставки.
Көрмеге
жиі барамын.
I
often go to the exhibitions.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
14 сабақ
Тақырыбы: Мое любимое дело танцевать. Менің
сүйікті ісім-билеу.
My
favourite action is dancing
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Танцевать,
билеу, dance;
кружок,
үйірме, coterie;
участвую,
қатысамын, take part;
конкурсы,
сайыстар, competition
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Я
люблю танцевать.
Мен
билеуді жақсы көремін. I like dancing.
Я
хожу на танцевальный кружок. Мен би үйірмесіне барамын.I go to dance
coterie.
Я
участвую на разных конкурсах. Мен әртүлі сайыстарға қатысамын. I take part in
the different competitions.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
15 сабақ
Тақырыбы: Мое любимое дело петь. Менің
сүйікті ісім-ән айту.
My
favourite action is singing
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Петь, ән айту, sing;
музыкальная
школа, музыка мектебі, music school;
играть, ойнау, play
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Я
люблю петь. Мен ән айтуды жақсы көремін. I like singing.
Я
хожу в музыкальную школу, играю на фортепиано. Музыка
мектебіне барамын, фортепианода ойнаймын. I go to music
school and play piano there.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
16 сабақ
Тақырыбы: Мой город. Менің қалам. My town
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Красивый,
әдемі, nice;
чистый,
таза, clean;
в
этом году, биыл,
this year;
жители,
тұрғындар, citizens;
дружные,
тату,
friendly
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Мой
город красивый, чистый. Менің қалам әдемі, таза. My town is nice
and clean.
В
этом году исполнится 136 лет. Биыл 136 жыл болады. It will be 136 this year.
Городские
жители дружные. Қала тұрғындары тату. Citizens are friendly.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
17 сабақ
Тақырыбы: Моя улица. Менің көшем. My street
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Улица,
көше, street;
живу,
тұрамын, live;
просветитель,
ағартушы, enlightener;
казахский
алфавит, қазақ әліпбиі, the Kazakh alphabet;
земляк,
жерлесіміз, countryman
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Я
живу на улице Алтынсарина. Мен Алтынсарин көсінде тұрамын. I live at
Altynsarin Street.
Алтынсарин
создал казахский алфавит, просветитель казахского народа. Алтынсарин қазақ
әліпбиін құрастырды, ағартушы. Altynsarin made the Kazakh alphabet, he is an
enlightener.
Он
наш земляк. Ол біздің жерлесіміз. He is our countryman.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
18 сабақ
Тақырыбы: Моя деревня. Менің ауылым. My village
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Летом, жазда, in summer;
деревня,
ауыл, village;
дедушка, ата, grandfather;
бабушка,
әже, grandmother;
помогаю,
көмектесемін,
help;
скот,
мал, cattle;
пасу,бағамын, graze
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Я
летом езжу в деревню к бабушке и дедушке. Мен жазда ауылға атам мен әжеме
барамын.
In
summer I go to the village to my grandmother and grandfather.
Пасу
скот. Мал бағамын.
I graze the cattle.
Помогаю.
Көмектесемін.
I help them.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
19 сабақ
Тақырыбы: Мой дом. Менің үйім. My house
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Дом,
үй, house;
большой,
үлкен, big;
возле,
қасында, near;
двор,
аула,
yard
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Мой
дом большой. Менің үйім үлкен. My house is big.
Возле
дома есть двор. Үйдің жанында аула бар. There is a yard near the house.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
20 сабақ
Тақырыбы: Моя комната. Менің бөлмем. My room
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Маленькая,
кішкентай, small;
все,
бәрі, everything;
телевизор,
теледидар, TV set;
стол,
үстел, table;
стул,
орындық,
chair;
кровать,
кереует,
bed
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Моя
комната маленькая. Менің бөлмем кішкентай. My room is small.
Но
в комнате есть все. Телевизор, кровать, стол, стул, шкаф.
Бірақ бөлмемде бәрі бар. Тілідидар, кереует, үстел, орындық, шкаф. But there is
everything in the room. There
is a TV set, a bed, a table, a chair, a wardrobe.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
21 сабақ
Тақырыбы: Продукты. Азық-түліктер. Products
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Продукты,
азық-түлік, products;
организм,
ағзасы, organism;
витамины,
дәрумендер, vitamins;
полезны,
пайдалы, useful
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Продукты
очень полезны для организма человека. Азық-түліктер адамның ағзасына өте
пайдалы. Products
are very useful for person’s organism.
Очень
много витаминов. Дәрумендер өте көп. There are many vitamins there.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
22 сабақ
Тақырыбы: В продуктовом магазине. Азық-түлік
дүкенінде.
At the grocery
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Возле,
жанында, near;
магазин,
дүкен,
shop;
хожу,
барамын, go;
мягкий
хлеб, жұмсақ нан, bread;
молоко,
сүт, milk;
фрукт,
жеміс,
fruit
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Возле
дома есть продуктовый магазин.Үйдің жанында азық-түлік дүкені бар. There is a
shop near the house.
Я
каждый день хожу за продуктами. Мен күнде азық-түлікке барамын. I go to the shop
every day.
Покупаю
мягкий хлеб, молоко, фрукты. Жұмсақ нан, сүт, жеміс сатып
аламын.
I buy bread, milk, fruit.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
23 сабақ
Тақырыбы: Одежда. Киімдер. Clothes
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Много,
көп, a
lot of;
зимние,
қысқы, winter;
летние,
жазғы, summer;
теплые,
жылы, warm;
легкие,
жеңіл, light
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
У
меня много вещей. Менің киімдерім көп. I have a lot of clothes.
Зимой
ношу теплые вещи. Қыста жылы киімдерімді киемін. In winter I wear warm clothes.
Летом
легкие вещи. Жазда жеңіл киімдерімді киемін. In summer I wear
light clothes.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
24 сабақ
Тақырыбы: В магазине одежды. Киімдер
дүкенінде.
At the clothing store
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Перед,
алдында, before;
новые
вещи, жаңа киімдер, new clothes;
рубашка,
жейде, shirt;
в
течение года, жыл бойы, during the year;
ношу аккуратно,
ұқыпты киемін,
wear carefully
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Перед
школой мы с мамой покупаем для школы. Мектептің алдында
жаңа киімдер сатып аламыз. Before school we buy everything new.
Костюм,
рубашки, галстук, туфли. We
buy a suit, shirts, a tie, shoes.
В
течение года я ношу их аккуратно. Жыл бойы мен ұқыпты киемін. I wear them
carefully during the year.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
25 сабақ
Тақырыбы: Учебные
принадлежности. Оқу құралдары. School
things
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Учебные принадлежности, оқу құралдары, school things;
книги, кітаптар, books;
тетради, дәртерлер, copybooks;
карандаши, қарындаштар, pencils;
ручки, қаламдар, pens;
пенал, қалам сауыт, pencil-box;
альбом, сурет дәптері, album
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
У меня много учебных принадлежностей. Менің оқу құралдарым көп. I
have many school things.
Это карандаши, ручки, книги, тетради, пенал, альбом. Олар:
дәртерлер, кітаптар, қарындаштар, қаламдар, қалам сауыт, сурет дәптері. They
are pencils, pens, books, copybooks, pencil-box and album.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
26 сабақ
Тақырыбы: В канцелярском
магазине. Кеңсе тауарлар дүкенінде.
At the stationery shop
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Канцелярский магазин, кеңсе тауарлар дүкені, stationery book;
книга, кітап, book;
тетрадь, дәптер, copybook;
ручка, қалам, pen;
карандаш, қарындаш, pencil;
пенал, қалам сауыт, pencil-box;
альбом, сурет дәптері, album
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Мне нравится канцелярский магазин ABDI.
Маған ABDI кеңсе тауарлар дүкені ұнайды. I like the ABDI stationery shop.
Я часто там бываю. Мен жиі барып тұрамын. I often visit it.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
27 сабақ
Тақырыбы: Время. Уақыт өлшемі. Time
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
В одном году, бір жылда, in a year;
время года, жыл мезгілі, season;
месяц, ай, month;
неделя, апта, week;
день, күн, day;
сутки, тәулік, day
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
В одном году 4 времени года. Бір жылда 4 жыл мезгілі бар. There
are 4 seasons in a year.
12 месяцев. 12 ай бар. There are 12 months.
365 дней, 365
күн бар. There are 365 days.
В одном месяце 4 недели. Бір
айда 4 апта бар. There are 4 weeks in a month.
В неделе 7 дней.
Аптада 7 күн бар. There are 7 days in a week.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
28 сабақ
Тақырыбы: Месяцы. Айлар.
Months
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Январь, қаңтар, January;
февраль, ақпан, February;
март, наурыз, March;
апрель, сәуір, April;
май, мамыр, May;
июнь, маусым, June;
июль, шілде, July;
август, тамыз, August;
сентябрь, қыркүйек, September;
октябрь, қазан, October;
ноябрь, қарашa, November;
декабрь, желтоқсан, December
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
В одном году 12 месяцев. Бір жылда 12 ай бар.
There are 12 months in a year.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
29 сабақ
Тақырыбы: Недели. Апталар.
Weeks
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Неделя, апта, week;
понедельник, дүйсенбі, Monday;
вторник, сейсенбі, Tuesday;
среда, сәрсенбі, Wednesday;
четверг, бейсенбі, Thursday;
пятница, жұма, Friday;
суббота, сенбі, Saturday;
воскресенье, жексенбі, Sunday
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
В одном месяце 4 недели, в одной неделе 7 дней.
Бір айда 4 апта, 1 аптада 7 күн бар. There
are 4 weeks in a month, there are 7 days in a week.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
30 сабақ
Тақырыбы: Мой выходной день.
Менің демалыс күнім.My day off
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Воскресенье, жексенбі, Sunday;
отдыхаю, демаламын, rest;
провожу, өткіземін, spend;
вместе, бірге, together
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
Я в воскресенье отдыхаю с семьей. Мен жексенбі күнің отбасымен
өткіземін. On Sunday I rest with my family.
Вместе ходим в кино.Бірге киноға барамыз. We
go to the cinema together
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
31 сабақ
Тақырыбы: Мои каникулы. Менің
демалысым. My holidays
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Каникулы, демалыс, holidays;
ездим, барамыз, go;
деревня, ауыл, village;
чистый, тазa, clean;
воздух, ауа, air;
дышим, жұтамыз, breathe
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
На каникулы мы с семьей ездим в деревню к дедушке и бабушке. Мен
демалыста отбасымен ауылға атаммен әжеме барамыз. On
holidays we go to the village to our grandparents.
Чистым воздухом дышим. Таза ауа жұтамыз. We
breathe with clean air.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
32 сабақ
Тақырыбы: Каникулы в Астане.
Астанадағы демалыс. Holidays in Astana
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Мы, біз, we;
с классом, сыныппен, with class;
ездили, бардық, went;
наша, біздің, our;
понравилась, ұнады, liked
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
На каникулах мы с классом ездили в Астану. Демалыста сыныппен
Астанаға қыдырып бардық. On holidays our class went to Astana.
Нам очень понравилась наша столица. Бізге
біздің Астанамыз өте ұнады. We
liked our capital very much.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
33 сабақ
Тақырыбы: Каникулы
зарубежом.Шетелдегі демалысым. Holidays abroad
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
Летние, жазғы, summer;
прекрасное, ғажайып, fine;
путешествие, саяхат, trip;
зарубеж, шетел, abroad;
нравится, ұнайды, like
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
На летних каникулах мы ездим зарубеж. Жазғы
демалыста біз шетелге барамыз. On summer
holidays we go abroad.
Мы много путешествуем. Біз көп саяхаттанамыз. We travel mush.
Нам это нравится. Бұл бізге ұнайды. We like
it.
Видим прекрасное. Ғажайыптарды көреміз. We
see many fine things.
3) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
34 сабақ
Тақырыбы: Повторение.
Қорытынды. Revisio
1) Тілдік
бөлім.
Фонетика:
тән дыбыстар.
Грамматика:
не? қандай?
Лексика:
тақырып көлеміндегі лексикалық бірліктер.
2) Қатысымдық-сөйлесімдік
бөлім.
Айтылым:диалогтік сөйлесім. Амандасу.
Танысу. Қысқа диалогтік сөйлеу. Өзін таныстыру.
Тыңдалым: қысқа, нақты, қарапайым
хабарламаларды көрнекілікке сүйеніп түсіну.
Оқылым:тақырыпқа байланысты сөздерді дауыстап
қайталау.
Тілдесім: қарапайым үлгілерді пайдаланып
тақырып көлемінде сөйлесу.
2) Мәдениет
аралық қарым-қатынас бөлімі:
Балалар
әдебиетінің қарапайым үлгілері.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.