Лацин
Евгения
Владимировна
Мой день рождения:
13.02. 2001год
Что по твоему мнению,
нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Есть ли у вас
семейные праздники?
______________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое счастье
семьи?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нарисуй или
наклей то, что ты любишь делать.
Время
года__________________________________
Животное___________________________________
Лучший
друг________________________________
Больше всего на свете_________________________
Книга_______________________________________
Телепередача_________________________________
Песенка______________________________________
Игра_________________________________________
Цвет_________________________________________
Игрушка______________________________________
Блюдо________________________________________
Время
суток___________________________________
Запах_________________________________________
Лучше всего я
умею:
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
4. ____________________________________
Я не очень хорошо
умею:
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
Больше всего я
хочу научиться:
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
Вот что мне для
этого нужно:
1. ____________________________________
2. ____________________________________
3. ____________________________________
Мой адрес: Ставропольский край
Курской район
ст. Галюгаевская
ул.Клубная,20
История моей
улицы:
1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________
4. __________________________________
5. __________________________________
Настоящий друг это:
·
тот,
кто никогда не обманывает своего друга,
·
тот,
кто не пожалеет поделиться со своим другом, что сам имеет,
·
тот,
с кем всегда интересно,
·
тот,
кто постарается защитить от обидчика
·
______________________________________________________________________________
·
______________________________________________________________________________
·
______________________________________________________________________________
Схема режима дня
|
|
Режимные моменты
|
Время проведения
|
1—2 классы
|
3 — 4 классы
|
Пробуждение, гимнастика, закаливающие процедуры
|
7.00
|
7.00
|
Завтрак
|
7.30
|
7.30
|
Дорога в школу (прогулка)
|
7.50
|
7.50
|
Учебные и факультативные занятия в школе, завтрак на большой перемене
|
8.30
|
8.30
|
Дорога из школы домой (прогулка)
|
12.30
|
13.30
|
Обед
|
13.00
|
14.05
|
Послеобеденный отдых (сон для первоклассников и
ослабленных детей)
|
13.30
|
|
Пребывание на воздухе
|
14.30
|
14.30
|
Приготовление
уроков. Каждые 35—45 минут занятий перерыв на 5—10 минут. Во время первого перерыва –
полдник.
Во
|
16.00
|
17.00
|
Пребывание на воздухе
|
17.30
|
_
|
Ужин и свободные занятия
|
19.00
|
19.30
|
Сон
|
21.00
|
21.00
|
Организация рабочего места
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Секреты успешной работы
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест №1.
Отметь 5 самых
важных по твоему мнению действий, направленных на достижение поставленной цели.
1.
Быть
настойчивым.
2.
Быть
решительным.
3.
Не
расстраиваться при неудаче, ошибке.
4.
Верить
в успех.
5.
Не
торопиться.
6.
Поддерживать
друзей в трудную минуту.
7.
Не
унывать.
8.
Не
сдаваться.
9.
Не
бросать начатое дело.
10.
Верить
в то, что всему можно научиться.
Тест №2.
1. Мне нравятся люди,
которые… __________________________________________________________
2. Я хочу, чтобы в школе…
_____________________________________________________________
3. После занятий я люблю…
_____________________________________________________________
4. Когда бывает трудно я…
_____________________________________________________________
5. Я знаю, что мое
здоровье…
_____________________________________________________________
6. Друзей у меня…
_____________________________________________________________
7. Я часто думаю о…
_____________________________________________________________
8. Дома я…
_____________________________________________________________
9. Более самостоятельным я
стану…
_____________________________________________________________
10. В будущем я...
_____________________________________________________________
Тест №4.
«Какой я?»
Если
бы ты поймал жар-птицу. Она умеет выполнять ваши желания. Что бы ты попросил?
Зачем тебе это нужно?
Я
хочу получить это:
1. Потому, что это есть у других.
2. Потому, что этого нет у других.
3. Потому, что это мне необходимо.
4. Потому, что это надо моим
родственникам и
друзьям.
5. Потому, что это просто хочется.
А
вот как можно назвать эти душевные качества:
1. завистливость
2. хвастливость
3. практичность
4. доброта, заботливость
5. жадность
|
2
кл
|
3
кл
|
4
кл
|
5
кл
|
6
кл
|
7
кл
|
8
кл
|
9
кл
|
10
кл
|
11
кл
|
итог
|
Русский
язык
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтение
/ литература
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Математика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мир
вокруг нас
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Информатика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Детская
риторика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изобразительное
искусство
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технология
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Английский
язык
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Музыка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физическая
культура
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест №3.
«Все цвета,
кроме чёрного»
Поставь красный
«огонёк» около «хороших» качеств характера,
а около
«плохих» - чёрный.
1. Доверяйте своим
родителям — они самые близкие вам люди, они
могут помочь вам, дать хороший совет.
2.
Рассказывайте им о своих проблемах, неудачах, горестях.
3. Делитесь своими
радостями.
4. Заботьтесь о родителях: у них много
трудностей.
5. Старайтесь их
понимать, помогайте им.
6. Не огорчайте и
не обижайтесь на них понапрасну.
7. Знакомьте их со
своими друзьями, рассказывайте о них.
8.
Расспрашивайте своих родителей об их детстве, о друзьях детства.
9.
Демонстрируйте родителям достоинства своих друзей, а не недостатки.
10.
Радуйтесь вместе с родителями успехам своих друзей.
Если хочешь научиться читать
хорошо,
старайся читать каждый день.
·
Старайся
не читать лежа, выбери удобную позу для чтения.
·
Во время чтения убери
отвлекающие предметы, выключи телевизор.
Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен.
·
Читай вслух и не торопись.
Если будешь обращать внимание на
время, скоро забудешь смысл читаемого текста.
·
Если
тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай
перерыв, используй его для
физкультурной паузы.
·
Обращай
внимание на поступки героев, анализируй их поступки,
делай для
себя выводы.
·
Учись
у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим
поступкам.
·
Если
ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно,
будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять ее в руки чистой и
опрятной
·
Делись
с друзьями информацией об интересной и захватывающей
книге.
·
Если
тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись и
выписать в
отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты вернешься к этим словам, выполняя
задание учителя.
Как готовить домашнее
задание по чтению
·
Внимательно прочти название произведения, которое
тебе необходимо прочитать.
·
Посмотри, кто автор произведения.
·
Внимательно прочитай
весь текст.
·
Отметь карандашом те слова, смысл которых тебе
непонятен.
·
Найди объяснение
непонятных слов в словаре или спроси у взрослых
·
Подумай над тем, какова основная мысль данного
текста.
·
Внимательно прочитай
вопросы в конце текста и постарайся на них ответить с помощью текста.
·
Составь план пересказа текста.
·
Подготовь пересказ
текста вслух (от другого лица).
·
Не глядя в текст,
вспомни действующих лиц текста и главного героя. Дай им
характеристику, учитывай и собственное мнение. Выскажи свое мнение по прочитанному тексту, поделись этим мнением
со своими родными. Им это будет интересно.
|
|
|
Памятка
"Как выполнять домашние задания"
► Проветри свою комнату до начала выполнения домашних заданий.
► Выполняй задания в одно и то же время.
► Если тебе это необходимо, включи тихую музыку.
► Просмотри записи в дневнике. Определи, какие
задания ты должен выполнить на
следующий день.
► Приготовь все принадлежности, которые необходимы
тебе для выполнения домашних заданий.
► Подумай, какое задание ты будешь выполнять
первым. Начни с самого трудного, более легким заверши свою работу.
► Отмечай в своем школьном дневнике карандашом выполненное задание.
► Делай 10-минутный перерыв между каждым выполненным
домашним заданием.
► После подготовки уроков сложи книги и тетради в
свой портфель.
► Проверь,
все ли ты положил в портфель для следующего дня.
·
Не отнимай чужого.
·
Попросили — дай,
пытаются отнять — защищайся. Не
дерись без причины.
·
Зовут играть — иди,
не зовут — спроси разрешения играть вместе, это нестыдно.
·
Играй честно, не
подводи своих товарищей.
·
Не дразни никого,
не канючь, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси.
·
Из-за отметок не
плачь, будь гордым. С учителем из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Старайся все делать вовремя и думай о хороших результатах, они обязательно
у тебя будут.
·
Не ябедничай и не
наговаривай ни на кого.
·
Старайся быть
аккуратным.
·
Почаще говори: давай дружить, давай играть.
·
Помни! Ты не лучше
всех, ты не хуже всех! Ты — неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!
·
Что означает
твоё имя?
·
Что
ты знаешь о своём имени?
·
Каких
известных людей ты знаешь с твоим именем?
·
Спроси
у родителей, почему они тебя так назвали?
·
Есть
ли в вашем роду люди с таким именем?
·
Почему
нужно дорожить своим именем?
? Ответь на
вопросы.
1. Что значит быть здоровым?
___________________
______________________________________
2. Что
влияет на твоё здоровье?___________________
3. Как уберечь себя от болезней?
_________________
______________________________________________
4. Как лечат простуду? _________________________
_____________________________________________
5.Как тебе помогают солнце, воздух и
вода?
______________________________________________
6. Может ли измениться
температура тела, и когда это происходит?
__________________________________
______________________________________________
Прочитай и подумай!
Одному мудрецу
задали вопрос: «Что для человека важнее: богатство или слава?»
Узнай, что
ответил мудрец...
_____________________________________________
Здоровье не купишь – его
разум дарит.
Здоров
будешь - всё добудешь.
Дал бы бог здоровья, а счастье
найдем.
Напиши сам пословицы о здоровье.
_____________________________________________
______________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.