338993
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыШаблон технологической карты урока (5, 6 класс)

Шаблон технологической карты урока (5, 6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6 кл № Тема:

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов действий.

I.Мотивация к учебной деятельности.

Цели:

-актуализировать требо-вания к ученику с пози-ций учебной деятель-ности;

-создать условия для формирования внутрен-ней потребности учени-ков во включении в учебную деятельность

Создает усло-вия для фор-мирования внутренней потребности учеников во включении в учебную дея-тельность


Составляют уравнение к задаче. Сравнивают свое решение с эталоном

Знать поня-тия

Коммуникативные: уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения, следовать им; оформлять свои мысли в устной форме

II.Актуализация и фик-сирование индивиду-ального затруднения в пробном действий; выявление места и при-чины затруднения.

Цели:

-создать условия для вы-полнения учащимися пробного учебного дей-ствия;

-организовать фиксиро-вание учащимися инди-видуального затруднения

-выявить место (шаг, операцию) затруднения;

-зафиксировать причину затруднения во внешней речи

Организует фиксирование индивидуаль-ного затруд-нения, выяв-ление места и причины затруднения во внешней речи, обобще-ние актуали-зированных знаний


Слушают учителя. Отвечают на вопросы

Знать …



Уметь их записывать с помощью

Познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже известного с помощью учителя, прео-бразовывать информацию из одной формы в другую)

Коммуникативные:уметь слушать и понимать речь других, оформлять мысли в устной и письменной форме.

Регулятивные: уметь про-говаривать последователь-ность действий на уроке, высказывать свое предпо-ложение

III. Построение проекта выхода из затруднения.

Цели:

--создать условия для уточнения следующего шага учебной деятель-ности;

-организовать составле-ние совместного плана действий

Организует

уточнение следующего шага учебной деятельности, составление совместного плана действий



Составляют и проговаривают план действий с помощью учителя

Уметь нахо-дить


Регулятивные:уметь фор-мулировать учебную за-дачу на основе соотнесе-ния того, что уже извест-но; определять последова-тельность промежуточных целей с учетом конечного результата



Первичное закреп-ление с проговаривани-ем во внешней речи.

Цель: организовать усво-ение учениками нового способа действий с про-говариванием во внеш-ней речи


Организует усвоение уче-никами ново-го способа действий с проговарива-нием во внешней речи


Работа с учебником:

у доски и в тетрадях с проговарива-нием во внешней речи


Выполняют задание на доске и в тетрадях


Уметь при-менять пра-вила

Регулятивные: уметь про-являть последовательность действий на уроке.

Познавательные: уметь осознанно и произвольно строить речевое высказы-вание

Коммуникативные:уметь формулировать свое мне-ние и позицию в коммуни-кации.

IV.Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Цели:

-зафиксировать новое содержание урока;

-организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности

Организует фиксирование нового содер-жания, реф-лексию, само-оценку учебной дея-тельности.

- Давайте подведем итог работы на уроке.

-Какую цель мы ставили на уроке? Достигли ли цели?

-Назовите тему урока.

- Расскажите, чему вы научились на уроке.


-Оцените свою деятельность на уроке, используя

Домашнее задание:



Отвечают на вопросы учи-теля. Расска-зывают, что узнали, смог-ли выполнить. Осуществляют самооценку. Записывают домашнее за-дание


Регулятивные: уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретро-спективной оценки.

Личностные: уметь осу-ществлять самооценку на основе критерия успеш-ности учебной деятель-ности



Общая информация

Номер материала: ДБ-342773

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.