Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Шаблоны всех типов уроков по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Шаблоны всех типов уроков по математике

библиотека
материалов

Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: _________________________________________________________________________________________________________________


Мета:

  1. Навчати учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці




2. Розвивати: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок




3. Виховувати:формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра





Обладнання: підручники засоби дод. матеріали





Тип уроку: вивчення нового матеріалу та первинне закріплення знань.


Вид заняття: лекція

екскурсія

дослідницька робота

навчальний практикум


П л а н у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

  2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

  3. Основна частина (31хв)

    1. Мотивація навчальної діяльності (2 хв)

    2. Актуалізація опорних знань (2 хв)

    3. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

    4. Закріплення вивченого (10 хв)

    5. Фізкультхвилинка (2 хв)

    6. Контроль результатів та самоперевірка первісного запам’ятовування знань (5 хв)

  4. Підсумки уроку (2 хв)

  5. Домашнє завдання (2 хв)

  6. Рефлексія (5 хв)


Х і д у р о к у


  1. Організація початку уроку (2 хв)


    1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров’я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

    2. Повідомити тему, мету уроку:

    3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

    4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).


  1. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

Бліц – опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування диктант


  1. Основна частина (31 хв)

    1. Мотивація навчальної діяльності (2 хв)- «Навіщо?Для чого?»

Асоціації на дошці Джерела інформації Картинна галерея

Класифікація. Альтернатива Кросворди мозкова атака

Відстрочена загадка скульптура Дивуй



    1. Актуалізація опорних знань (2 хв)-«Як? За допомогою чого?»

Читаємо! Поєдинок вартові Шерлок Холмс

Концентрація пошта ланцюжок конкурс шпаргалок




    1. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

Бачено-небачено кросворди слабка ланка

Місткий кошик м’яч




    1. Первинне закріплення знань. (10 хв)

Анкета логічні завдання тир ораторські змагання

Аукціон лабіринт крокодил створи тест

Доміно лото моя теза




    1. Фізкультхвилинка (2 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван – покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета


    1. Контроль результатів та самоперевірка первісного запам’ятовування знань (5 хв)

Анкета логічні завдання тир ораторські змагання

Аукціон лабіринт крокодил створи тест

Доміно лото моя теза




  1. Підсумки уроку (2 хв)

  1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

  2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).


  1. Домашнє завдання. (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання




  1. Рефлексія . (5 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія


























Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: _________________________________________________________________________________________________________________


Мета:

  1. Навчати учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці



2. Розвивати: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок




3. Виховувати: формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра





Обладнання: підручники засоби дод. матеріали





Тип уроку: формування вмінь та навичок, закріплення знань.


Вид заняття: практикум

екскурсія

індивідуальна робота

співбесіда

консультація

самостійна робота


П л а н у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

  2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

  3. Основна частина (30хв)

    1. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

    2. Актуалізація опорних знань та їх корекція (5 хв)

    3. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад – аналогія (10 хв)

    4. Фізкультхвилинка (2 хв)

    5. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо). (10 хв)

  4. Підсумок уроку (3 хв)

  5. Домашнє завдання (2 хв)

  6. Рефлексія (5 хв)


Х і д у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

    1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров’я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

    2. Повідомити тему, мету уроку:

    3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

    4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).


  1. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

Бліц – опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування диктант




  1. Основна частина (30 хв)

    1. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)- «Навіщо?Для чого?»

Асоціації на дошці Джерела інформації Картинна галерея

Класифікація. Альтернатива Кросворди мозкова атака

Відстрочена загадка скульптура Дивуй

    1. Актуалізація опорних знань (5 хв)-«Як? За допомогою чого?»

Читаємо! Поєдинок вартові Шерлок Холмс

Концентрація пошта ланцюжок конкурс шпаргалок





    1. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад – аналогія (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц – опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант






    1. Фізкультхвилинка (2 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван – покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета


    1. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц – опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант






  1. Підсумки уроку (3 хв)

  1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

  2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).



  1. Домашнє завдання (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання







  1. Рефлексія (5 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія






















Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: _________________________________________________________________________________________________________________


Мета:

  1. Навчати учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці



2. Розвивати: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок




3. Виховувати: формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра




Обладнання: підручники засоби дод. матеріали





Тип уроку: урок застосування знань, умінь та навичок.

Вид заняття: практикум

Індивідуальна робота

Дослідницька робота

Семінар

Самостійна робота


П л а н у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

  2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

  3. Основна частина (30 хв)

    1. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

    2. Повторення знань, їх систематизація. Узагальнення та систематизація знань та способів діяльності (5 хв)

    3. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад – аналогія (10 хв)

    4. Фізкультхвилинка (2 хв)

    5. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

  4. Підсумок уроку (3 хв)

  5. Домашнє завдання (2 хв)

  6. Рефлексія (5 хв)

Х і д у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

    1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров’я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

    2. Повідомити тему, мету уроку:

    3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

    4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).


  1. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

Бліц – опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування


ІІІ. Основна частина (30 хв)

    1. Мотивація навчальної діяльності. (3 хв)- «Навіщо?Для чого?» (3 хв)

Асоціації на дошці Джерела інформації Картинна галерея

Класифікація. Альтернатива Кросворди мозкова атака

Відстрочена загадка скульптура Дивуй











    1. Повторення знань, їх систематизація. Узагальнення та систематизація знань та способів діяльності (5 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц – опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант





    1. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад – аналогія (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц – опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант





    1. Фізкультхвилинка (2 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван – покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета


    1. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц – опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант





  1. Підсумки уроку (3 хв)

  1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

  2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).



  1. Домашнє завдання. (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання




  1. Рефлексія . (5 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія























Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: _________________________________________________________________________________________________________________


Мета:

  1. Навчати учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці


  1. Розвивати: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок




  1. Виховувати: формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра




Обладнання: підручники засоби дод. матеріали




Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.


Вид заняття: семінар

Конференція

Круглий стіл

Практикум

Самостійна робота

П л а н у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

  2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

  3. Основна частина (30 хв)

    1. Повторення, узагальнення фактів, понять, явищ (3 хв)

    2. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад – аналогія (10 хв)

    3. Фізкультхвилинка (2 хв)

    4. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

    5. Формування висновків учнями за вивченим матеріалом (5 хв)

  4. Підсумок уроку (3 хв)

  5. Домашнє завдання (2 хв)

  6. Рефлексія (5 хв)


Х і д у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

    1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров’я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

    2. Повідомити тему, мету уроку:

    3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

    4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).


  1. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

Бліц – опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування


  1. Основна частина (30 хв)

    1. Повторення, узагальнення фактів, понять, явищ (3 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц – опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант





    1. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад – аналогія (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц – опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант





    1. Фізкультхвилинка (2 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван – покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета


    1. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц – опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант






  1. Підсумки уроку (3 хв)

  1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

  2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).



  1. Домашнє завдання (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання





  1. Рефлексія (5 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія






























Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________


Тема: ____________________________________________________________________________________________________________


Мета:

  1. Навчити учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці






  1. Перевірити:






  1. Розвинути: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок






  1. Виховувати:формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра







Обладнання: засоби підручники дод. матеріали





Тип уроку: урок контролю, оцінки й корекції знань, умінь, навичок знань.


Вид заняття: контрольна робота

П л а н у р о к у

  1. Організація початку уроку (1 хв)

  2. Перевірка домашнього завдання (1 хв)

  3. Основна частина (40 хв)

    1. Мотивація навчальної діяльності (1 хв)

    2. Перевірка правил, понять, законів (1 хв)

    3. Повторення і перевірка ЗУН (1 хв)

    4. Систематизація та узагальнення знань. Перевірка глибини осмислення знань (1 хв)

    5. Проведення контрольної роботи (36 хв)

  4. Підсумок уроку (1 хв)

  5. Домашнє завдання (1 хв)

  6. Рефлексія (1 хв)


Х і д у р о к у

  1. Організація початку уроку (1 хв)

    1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров’я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

    2. Повідомити тему, мету уроку:

    3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

    4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).


  1. Перевірка домашнього завдання (1 хв)

Бліц – опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування



  1. Основна частина. (40 хв)


    1. Мотивація навчальної діяльності (1 хв)

Асоціації на дошці мозкова атака

Джерела інформації Дивуй

Картинна галерея скульптура

Класифікація. Альтернатива Кросворди

Відстрочена загадка

    1. Перевірка правил, понять, законів (1 хв)

мозкова атака тихе опитування

Щадне опитування Вірю-не вірю

Незакінчене речення


    1. Повторення і перевірка ЗУН (1 хв)

мозкова атака

тихе опитування

Щадне опитування

Вірю-не вірю

Незакінчене речення


    1. Систематизація та узагальнення знань. Перевірка глибини осмислення знань (1 хв)

мозкова атака

тихе опитування

Щадне опитування

Вірю-не вірю

Незакінчене речення


    1. Проведення контрольної роботи. (46 хв)



  1. Підсумок уроку (1 хв)

  1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

  2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).



  1. Домашнє завдання (1 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання





  1. Рефлексія (1хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія

































Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________


Тема: ____________________________________________________________________________________________________________


Мета:

  1. Навчити учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці



  1. Перевірити:




  1. Розвинути: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок





  1. Виховувати: формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра




Обладнання: засоби підручники дод. матеріали




Тип уроку: комбінований урок.


Вид заняття: лекція Індивідуальна робота

Співбесіда Консультація

Самостійна робота Екскурсія

Дослідницька робота навчальний практикум


П л а н у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

  2. Перевірка домашнього завдання (2 хв)

  3. Основна частина (35 хв)

  1. Мотивація навчальної діяльності (2 хв)

  2. Актуалізація опорних знань. Оцінка рівня підготовленості учнів (5 хв)

  3. Вивчення нового матеріалу (5 хв)

  4. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад – аналогія (10 хв)

    1. Фізкультхвилинка (1 хв)

    2. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

    3. Формування висновків учнями за вивченим матеріалом (2 хв)

  1. Підсумок уроку (2 хв)

  2. Домашнє завдання (2 хв)

  3. Рефлексія (2 хв)

Х і д у р о к у

  1. Організація початку уроку (2 хв)

    1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров’я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

    2. Повідомити тему, мету уроку:

    3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

    4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).


  1. Перевірка домашнього завдання (2 хв)

Бліц – опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування



  1. Основна частина. (35 хв)

    1. Мотивація навчальної діяльності (2 хв)

Асоціації на дошці мозкова атака

Джерела інформації Дивуй

Картинна галерея скульптура

Класифікація. Альтернатива Кросворди

Відстрочена загадка



  1. Актуалізація опорних знань (5 хв)-«Як? За допомогою чого?»

Читаємо! Поєдинок вартові Шерлок Холмс

Концентрація пошта ланцюжок конкурс шпаргалок





  1. Вивчення нового матеріалу (5 хв)

Бачено-небачено кросворди слабка ланка

Місткий кошик м’яч




  1. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад – аналогія (10 хв)

Анкета логічні завдання тир ораторські змагання

Аукціон лабіринт крокодил створи тест

Доміно лото моя теза





    1. Фізкультхвилинка (1 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван – покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета


    1. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

Анкета логічні завдання тир ораторські змагання

Аукціон лабіринт крокодил створи тест

Доміно лото моя теза





  1. Підсумок уроку (2 хв)

  1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

  2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).



  1. Домашнє завдання (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання



  1. Рефлексія (2 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров124
Номер материала ДВ-362329
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх