Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Шаг за шагом. Приёмы на уроке. Тема «Вводные вставки»

Шаг за шагом. Приёмы на уроке. Тема «Вводные вставки»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Шаг за шагом.

Приёмы на уроке. Тема «Вводные вставки»

  1. Самодиктант – вставка

- Списать

- Вставить пропущенные вводные слова и предложения

- Определить функции каждой вставной конструкции

1. Известны звёзды …, которые несутся по отношению к нашему Солнцу с огромной скоростью – 250 – 300 километров в секунду.

2. Планеты же непрестанно меняют свои места относительно звёзд, бродят между ними и оттого получили в древности наименования «блуждающих звёзд» … .

3. Так называемый «драконический» месяц - промежуток, по истечении которого Луна возвращается к тому же «узлу» своей орбиты … .

4. Рассказывают, что при выборе направления для Николаевской … железной дороги велись нескончаемые споры о том, по какому пути её проложить.

Для вставки

- Буквальный смысл слова «планета»

- Их называют «летящими»

- «Узел» - пересечение лунной орбиты с плоскостью земной орбиты

- Ныне Октябрьской



  1. Моделирование предложений



- Дополнить каждое предложение вставными предложениями, которые отвечали бы на вопросы, указанные в скобках

- Выполнить синтаксический разбор 2 и 3 предложений



  1. Я не успел хорошо разглядеть её лицо (ПОЧЕМУ?), но мне показалось, что она грустна.

  2. Утки (СКОЛЬКО БЫЛО УТОК?) каждое утро дружно шагали к пруду.

  3. Матвей Ильич был уже тогда (КОГДА МЫ С НИМ ПОЗНАКОМИЛИСЬ?) человеком немолодым.

  4. Стиснув зубы (ПОЧЕМУ?) , Валентин продолжал нелёгкий путь.

  5. Однажды летом (ГДЕ ИМЕННО БЫЛО МЕСТО ДЕЙСТВИЯ?) мы с Валькой отправились на рыбную ловлю.

  1. Работа над лингвистическим рассказом «Не забываем изученное »



- Рассказать о сходстве и различии именных и глагольных односоставных предложений

- Использовать вводные слова



Во – первых

Во-вторых

Например

Напротив

Следовательно

Значит

Таким образом



  1. Развиваем речь. Лингвистическое высказывание.



- Объяснить, как вы понимаете данное высказывание

- Построить ответ в форме текста – рассуждения

- Использовать вводные слова и вставные конструкции



Будущее русского языка не в запретах и ограничениях, а в воспитании у людей языкового вкуса, способности правильно выбирать языковые средства для выражения мыслей и чувств.

(T. Ширяев.)





























  1. Творческая работа «Найди выход из сложившейся ситуации»



  1. На просьбу, приглашение не всегда отвечают согласием:

хорошо, ладно, конечно, с радостью, да, согласен…

  1. Или решительным отказом

не могу, к сожалению, я вынужден отказать, с радостью бы, но я занят…

  1. Иногда приходится давать неопределённый ответ. В этом случае используются специальные слова, с помощью которых передаётся неуверенность, сомнение, вежливый «смягчённый» отказ…



Задания

- Выбрать из списка «смягчающих» отказ слов вводные слова

- Составить с ними предложения

- Записать эти предложения

- Объяснить расстановку знаков препинания

Может быть

Думаю, что не…

Я подумаю

Надо посмотреть

Возможно

Боюсь, что не …

Вероятно

Не знаю

Наверно (е)

Пожалуй

Даже не знаю, что сказать

Я сразу не смогу

По – видимому

Не обещаю

Опасаюсь, что не

Надо полагать



- Прочитать каждое предложение вслух, голосом переедая состояние неуверенности, неопределённости, сомнения, раздумья





Общая информация

Номер материала: ДВ-272541


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»