Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Шаг за шагом" урок по факультативу

"Шаг за шагом" урок по факультативу


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Факультатив « Шаг за шагом»

(чтение)

Тема: Игры со словами

Цели: Повторить и закрепить знания о звуках и буквах, уметь различать гласные и согласные звуки.
Закреплять умение находить место звука, продолжать выполнять звуковой анализ слова, делить слова на слоги, читать слова.
Способствовать развитию звукового анализа и фонематического слуха.
Развивать устную речь, логическое мышление, внимание, познавательность.
Воспитывать интерес к чтению, желание заниматься вместе со всеми дружно.



Ход урока

1.Установка на УД.

2.Чистоговорки

Ра-ра-ра - начинается игра.
Са-са - са - жду нас игры ,чудеса.


3. В лесу воют волки - у-у-у.
Шелестят листья - ш-ш-ш.
Ползают и свистят змеи - с-с-с.

 Комары звенят - з – з – з.

 Жуки жужжат - ж – ж – ж.


Учитель. Что мы произнесли? (Звуки)

Какие бывают звуки? (гласные и согласные) Чем отличаются гласные звуки, от согласных? (при произношении гласных звуков во рту нет преград)

Какими могут быть согласные звуки? (твердые и мягкие)

4. Работа по картинке ( найдите 8 слов начинающихся со звука О, С)

работа по слайдам.(по 1картинке с гласного начинается звука, по 2картинке с согласного)

5. Игра «Кого как зовут и кто где живёт?».

Кот- кит

Кот,белка,заяц, лиса, волк, черепаха, лев, жираф.

6. Игра « Исправь ошибки» играли лёва , юра, катя и коля.

7.Игра « эхо» (отгадка нескольких букв последнего слова)

*Кто любит кино «Человек –невидимка»

*Кто читал книгу про Гулливера?

*Как зовут мальчика у которого большая шевелюра?

*Кто не пьёт кефира?

*Кто морщится от запаха бензина?

* Кто смотрит мультфильм про Самоделкина и карандаша



8. Музыкальнвая пауза

9. Игра « Буквы потерялись» (слайд 12,13,14,15,16,17,18)

10.Игра в прятки ( на столах лежит задание – где спрятаны слова)

/ Индивидуальная работа/ и в парах

11.Работа с ребусами

12. Графический диктант ( рис. Крокодил- скороговорка, загадка,

пальчиковая гимнастика))

13.Игра «Буква сломалась» - делают письменно



14. Рефлексия ( звукобуквенный анализ слова семья)







Дополнение

Д/Игра: "Сложи словечко".

    Листья падают – листопад                 снег падает – снегопад

    Сады разводит – садовод                сам катит - самокат

    Сам летит – самолет                         сам ходит-самоход

   Пыль сосет-пылесос                       сам варит – самовар

    Лес рубит – лесоруб                       рыбу ловит – рыболов

  Стекло режет – стеклорез          









C:\Users\Михаил\Desktop\1 класс\всё к 1 классу\алфавит\звуки и буквы я учу\0038.jpg











































http://www.radionetplus.ru/uploads/posts/2014-10/1414359444_temp2.jpg


Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров149
Номер материала ДВ-444928
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх