Шахматный КВН
«В шахматном королевстве
Старика Хоттабыча»
Цель: закрепление новых знаний о шахматах ,
привитие интереса к шахматной игре.
Задачи:
- вызвать у детей интерес к
игре в шахматы, вовлечь в чудесный мир сказок и превращений обыкновенной
шахматной доски и фигур;
- активизировать мыслительную
деятельность дошкольников;
• учить ориентироваться на
плоскости, познакомить с названиями шахматных фигур;
• развивать мышление, память,
наблюдательность, внимание.
Оборудование и материалы: Ваза или любой керамический сосуд, элементы костюма старика
Хоттабыча (шляпа, борода, накидка), шахматная доска, шахматные фигуры,
иллюстрации с изображением Белого и Черного королевичей, аудиозапись.
Ход:
Шахматы любят и знают во всех
уголках нашей планеты. Прежде они считались изысканной забавой мудрецов и
властителей, но постепенно завоевали умы и сердца всех. А пришла эта игра из
далекой и загадочной Индии много-много веков назад….
Ведущий: Дети сегодня в нашем классе я нашла очень необычную вазу. Может
из вас кто – то знает, откуда она взялась (ответы детей).
А мне кажется, что это не
простая ваза и если нам ее потереть, то может произойти волшебство. Я вам
предлагаю закрыть глаза и не открывать пока не остановится музыка (включает
аудиозапись, входит Хоттабыч, с окончанием музыки дети открывают глаза).
Хоттабыч: (кланяется) здравствуйте мои почтеннейшие, добрейшие, милейшие
ребятки!
Перед вами старичок
Милейший, славный, чудачек
Если очень захочу
В мир чудес вас уведу.
Старик Хоттабыч, к вашим
услугам! (кланяется).
Ребята я хочу вас пригласить отправиться
в необыкновенное путешествие в шахматное королевство. Хотите отправиться туда?
Дети: да…!
Хоттабыч дергает волосок из
своей бороды, бормочет (трах – тибитах – тибитох…). Перед детьми выставляется
шахматная доска с фигурами.
Хоттабыч: (предлагает
послушать сказку)
- Когда – то давным-давно, на
месте старинного шахматного королевства жил король. И было у него два сына.
Одного звали Белый Королевич, другого – Черный Королевич (выставляет
иллюстрации). Так их прозвали потому, что один любил одеваться в белый кафтан,
а другой – в черный вскоре старый король умер. После смерти отца королевичи
стали делить королевство. Но не поделили, разругались и пошли друг на друга
войной. Сражались долго и упорно: никто не хотел уступать. Тогда –то и появился
старый престарый Мудрец и сказал: «Я знаю одно надежное средство, которое может
померить двух братьев.
Достал Мудрец из котомки
доску, поделенные на одинаковые белые и черные клеточки – квадратики и стал
расставлять на ней забавные фигурки. С одной стороны доски он расставил белые
фигурки, а с другой – черные. По углам разместил крепостные башенки, рядом с
ними коней, по соседству с конями – слонов – по две одинаковые фигурки с каждой
стороны, а в самом центре – короля и его главного помощника ферзя. Во втором ряду
поставил в ряд пешки.
- Вот твоя шахматная армия,
Белый Королевич, молвил Мудрец, указывая на белые фигуры
- А вот твоя шахматная армия,
Черный Королевич, - сказал Мудрец, указывая на черные фигурки.
- Эта игра называется
«шахматы». Она так интересна и увлекательна, что, начав играть, вы забудете про
ваши раздоры.
И стал Мудрец обучать
Королевичей этой мудрой игре. И с тех пор королевичи жили дружно и сражения
устраивали только на шахматной доске.
Хоттабыч: А теперь я вам предлагаю поиграть в шахматный КВН.
Ведущий: Предлагаю вам познакомиться с командами.
Капитаны представляют свои
команды: название, эмблема
(«Белая ладья», «Черный конь»).
Ведущий: команды приготовили для вас приветствие.
Команда: «Черный конь»
1 ребенок:
Вся в квадратах – белых, черных
Деревянная доска,
А ряды фигур точеных —
Деревянные войска.
2 ребенок:
Что трехглавые драконы
нас не ждут здесь не беда
Тут зато, лихие кони
И пехота хоть куда.
3 ребенок:
Тут ферзи, слоны отважны
Мчаться поперек и вдоль,
И совеем как в сказке, важный
Возвышается король.
4 ребенок:
Тут герои в каждом войске
И выходит рать на рать
Хитроумно и геройски
Воевать и побеждать.
5 ребенок:
Пешка маленький солдат
Лишь команды ждет,
Чтоб с квадрата на квадрат
Двинуться вперед.
6 ребенок:
На войну не на парад
Пешка держит путь
Ей нельзя пойти назад,
В сторону свернуть.
Всю доску пройти должна
Пешка до конца
Превратиться там она
в грозного бойца.
Команда: «Белая ладья»
1 ребенок:
Видимо, ладья упряма,
Если ходит только прямо
Не петляет – прыг да скок,
Не шагает наискосок.
2 ребенок:
Не мила коню неволя,
перед ним простор широк.
Очень ловко на два поля
Совершает конь прыжок.
3 ребенок:
Поделили свой мир пополам
Один ходит по черным полям
Другой ходит по белым полям
И на цвет чужой не ногой.
Так среди одноцветных дорог
Слоны движутся вперед.
4 ребенок:
ферзь в шахматах, можно сказать, чемпион
и шаг у ферзя широк.
ферзь может ходить, как ладья и как слон
и прямо и наискосок.
5 ребенок:
Король всегда на поле боя
Стоит отважно в центре строя
Команды отдаёт без спешки
Его собой прикрыли пешки.
6 ребенок:
Главнее всех всегда король
Все слушаться его изволь
Ведь возглавляет он в бою
Лихую гвардию свою.
Ведущий: И так все участники этой удивительной игры собрались, и мы можем
начать нашу игру – интеллектуальное сражение между командами.
Как и в каждом КВНе у нас есть жюри, которое беспристрастно будет
следить за ходом игры и в конце объявит лучшую команду.
В шахматах сражение между соперниками называется партия, мы тоже
каждый этап нашего сражения будем называть партией.
1-я партия. Разминка – вопросы из шахматной шкатулки.
Ведущий: Я буду по очереди задавать
вопросы каждой команде.
Команда: «Черный конь»
-
Как ходит и бьёт пешка? (только вперед,
наискосок)
- Где стоят ладьи на доске до начала игры? ( по
краям)
- Какие бывают слоны у чёрного и у белого войска? (белопольные и
чернопольные)
- Между какими фигурами на доске стоит конь? (ладьёй и слоном)
-
Сколько ферзей на шахматной доске? (Два)
- На шахматной
доске 64 поля? (да)
- ДА
На шахматной доске
есть горизонтали? (да)
-Какая
фигура не может встать на белые поля? (Чернопольный слон)
- Пешка ходит
назад? (Нет)
- На
каких горизонталях расположена армия чёрных фигур? (7-8)
Команда: «Белая ладья»
- Может ли пешка стать когда-нибудь фигурой, превратиться в неё, в
каких случаях?
( Да, если белая пешка достигнет 8-й, а чёрная 1-й горизонтали.)
- Может ли ладья побить сразу две пешки, за один ход?
(нет, только одну фигуру)
- Какая фигура не может встать на белые поля?
(чернопольный слон)
- Чем конь отличается от всех остальных фигур?
(ходит буквой «г», перескакивает через свои и чужие фигуры)
- Превращается пешка в короля?
(Нет)
- Ладья может
перепрыгивать через фигуры?
(Нет)
- Король может
подойти к королю соперника в плотную? (Нет)
- Он
на одной стоит ноге, а ходит только буквой «Г» (Конь)
-
Ферзь может бить свои фигуры? (Нет)
- На
каких горизонталях расположена армия белых фигур? (1-2)
Ведущий:
Это был последний вопрос разминки, жюри подсчитывают очки, а мы продолжаем нашу
игру.
2-я партия. Шахматная задача
для капитанов – «Поставь мат».
Ведущий: Капитаны подходят каждый к
своей доске и решают предложенную шахматную задачу. Из предложенной позиции
найти все возможные варианты постановки мата черному королю.
3-я партия. «Доскажи словечко»
1. Скоро бой. И ждет войска Деревянная
____________(доска).
2. Ни к чему, ребята, спешка – Потеряться может_______(пешка).
3. Играет не простую роль Его величество_________(король).
4. В «шалашах» и в «камышах» Я услышал
слово_______(шах).
5. В словах «матрешка» и «формат» Я подчеркну не шах,
а____(мат).
6. Нужно проявить сноровку, Чтобы
сделать__________(рокировку).
7. На доске есть у меня две лошадки – два……….. (Коня)
8.Черным клеточкам верны чернопольные……….. (Слоны)
4-я партия. «Слова спрятались»
Ведущий: Закрась
лишние буквы в каждой строке таким образом,
чтобы оставшиеся буквы образовали слова, обозначающие
шахматные фигуры.
КРЕСЛОНОТЫ
БАЛКОНДЕНЬ
УСПЕХШКАФ
БАЛБАДЬЯ
ФЕРМАКНЯЗЬ
ЛИНКОРОЛЬХА
5-я партия. Шахматный
кроссворд.
Ведущий: Каждой команде предлагается решить шахматный кроссворд. Чтобы
правильно его решить, вам необходимо отгадать загадки и ответы вписать в
кроссворд.
1 - Он на одной стоит ноге, а
ходит только буквой «Г». (конь)
2 – Не живёт в зверинце,
Не берёт гостинцы,
По косой он ходит,
Хоботом не водит. (слон)
3 – Маленькая, удаленькая, все поле перешла, фигурку нашла. (пешка)
4- Стою на самом краю, путь откроют – пойду, только прямо хожу, как
зовут – не скажу.(ладья)
5 – Он в шахматах, можно сказать, чемпион, и
шаг у него широк.
Он может ходить, как ладья и как слон — и прямо и наискосок.
Направо, налево, вперед и назад…
А бьёт он и вдаль и в упор. (ферзь)
6 – Два братца через грядку смотрят,
А подойти друг к другу не могут. (король)
6-я партия. Шахматная эстафета:
«Поставь правильно шахматную фигуру»
7-я партия. « Блиц – вопрос»
-Не люди, не звери, не часы, а ходят?
(Шахматные фигуры)
-Какой король не умеет говорить?
(Шахматный)
- Из каких досок не строят теремок? (шахматных)
- Каких клеток больше, черных или белых? (поровну)
- В каких клетках не держат зверей? (шахматных)
- Где возникли шахматы? (в Индии)
- Какой формы шахматная доска? (квадратная)
-У какого слона нет хобота?
(У шахматного)
8-я партия. «Что изменилось».
Ведущий: На доске 6 фигур, вам необходимо закрыть глаза, ведущий меняет
местами 2 фигуры или заменяет.
9-я партия. Расставь шахматные
фигуры на доске.
Вам необходимо правильно расставить
фигуры на доске. Учитываться будут правильность выполнения задания, скорость и
умение работать в паре.
Ведущий: сейчас приглашаю команды на шахматный турнир.
Турнир будет длится 15 минут,
за это время постарайтесь напасть на короля противника .
Ведущий: по правилам игры, если
поставлен мат, то игра закончена.
Наше сражение тоже подошло к концу, жюри сейчас объявят нам
результаты. Вручение грамот.
Хоттабыч: Путешествие в шахматное королевство подошло к концу, но впереди
нас ждут интересные встречи с обитателями этого чудесного королевства.
До свидания, до новых встреч!
Шахматный кроссворд.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.