Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Шағын орталықтарға арналғанжылдық жоспар үлгілері
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Шағын орталықтарға арналғанжылдық жоспар үлгілері

библиотека
материалов


Мазмұны

  1. Шағын орталықтың қысқаша сипаттамасы.

  2. Шағын орталықтың өткен жылындағы жұмысын талдау, оған алынған шаралар.

  3. Шағын орталықтың 2013-2014 оқу жылы бойынша рейтингі.

  4. Шағын орталықтың 2014-2015 оқу жылына арналған мақсат- міндеттері.

  5. Шағын орталықтың жұмыстарын жоспарлауда ескерілетін деректі құжаттар.

  6. Шағын орталықтың жылдық жұмысын жоспарлауда ұстанатын бағыттар:

    1. Шағын орталық бойынша статистикалық мәлімет.

    2. Шағын орталықтың жұмысына бақылау мен басшылық

    3. Әдістемелік іс-шаралар

    4. Тәрбиелік іс-шаралар

    5. Сайыстар, байқаулар

    6. Тәрбиешілерге арналған кеңес

    7. Тәрбиеші көмекшілеріне кеңес

    8. Іс-тәжірибе тарату

    9. Мектеппен сабақтастық

  7. Шағын орталық топтарындағы оқу іс-әрекеттерінің кестесі

  8. Жас мамандармен жұмыс

  9. Шағын орталықта өткізілетін ертеңгілік шаралар.

  10. Шағын орталықта өткізілетін ашық сабақтар.

  11. Ата-аналармен жұмыс

  12. Балалардың денсаулығын қорғау және нығайту барысында өткізілетін санитарлық ағарту жұмыстары

  13. Әкімшілік-шаруашылық жұмыстары

  14. Әдістемелік кеңес

  15. «Маңғыстау – туған өлкем» тақырыбында ұжымдық атқарылатын жұмытар тізбегі

  16. Шағын орталықтың материалдық техникалық базасын нығайту.

  17. ҚР «Тіл туралы» Заңын орындау бағытында 2014-2015 оқу-жылында атқарылатын шаралар тізбегі

  18. Жазғы сауықтыру іс шаралары

І. №1 жалпы орта білім беретін мектеп-лицей жанындағы «Балдәурен» шағын орталығына қысқаша сипаттама.


Мекен жайы:

Маңғыстау облысы

Түпқараған ауданы

С.Шапағатов селосы

М.Елубаев көшесі,81үй


«Балдәурен» шағын орталығы 2010 жылдың 12 шілдесінен бері жұмыс жасап келеді. .Шағын орталықта мектеп жасына дейінгі 3-5жас аралығындағы 75 бала тәрбиеленеді. Олар төмендегідей топтарға бөлінген:


«Балдәурен» шағын орталығының педагог мамандар саны-11,олар 9 сағаттық жұмыс уақытымен қызмет етеді.

Тәрбиешілер-6, тәрбиеші көмекшілері-3, әдіскер-1, дене тәрбиесінің жетекшісі, психолог-1, ән-саз жетекшісі-1, хореограф-1, орыс тілі маманы-1.

Шағын орталықта әмбебап залы орналасқан. Топтағы ойын бөлмесі, жатын бөлмелері эстетикалық талғамға сай балабақша бөлмелерінде орналастырылған. Балаларға медициналық көмек керек болған жағдайда қол ұшын беретін мейірбикеміз бар. Мейірбикенің жеке бөлмесі және әдіскер бөлмесі қажетті құрал-жабдықтармен және жиһаздармен санитарлық нормаға сайжабдықталған. Шағын орталық ауласында әр топтың жеке ойын алаңдары да бар.









ІІ. №1 жалпы орта білім беретін мектеп-лицейі жанындағы «Балдәурен» шағын орталығының 2013-2014 оқу жылында атқарған жұмыстары туралы ақпарлама


1 жалпы орта білім беретін мектеп жанындағы «Балдәурен» шағын орталығы 2010 жылы «Балапан» бағдарламасы аясында ашылған шағын орталықтардың бірі.

2013-2014 оқу жылында да алға қойылған мақсат бойынша міндеттері жүзеге асырылып шағын орталық өмірі қызуқанды өтті. Шағын орталықта 75 бала тәрбиеленіп, әдіскер мен 6 тәрбиешіге қоса 3 тәрбиеші көмекшісі, ән-саз, орыс тілі, ағылшын тілі мамандары, психолог қызмет атқарды. Әдістемелік көмек ретінде топ тәрбиешілері мен пән мұғалімдеріне әдістемелік нұсқаулықтар таратылды. Оқу іс әрекеттерінің мәнді өтуі үшін әдістемелік кітаптар таратылды. Күн тәртібі мен оқу-іс әрекет кестесі ашық сабақ, ертеңгілік, сайыстар кестесі жасақталып,өз уақытында жүзеге асырылып отырды. Атай кетсек; «Алтын күз», «Менің ойын бөлмем осындай» атты сайысы, «Көңілді старттар», «Әнші болғым келеді», «Тәуелсіздік күні ұлы мереке», « Біздің ата-Нұрсұлтан » , «Қыс қызығы тамаша!», «Жаңа жыл-жаңа бақыт!», «Ұлы күні ұлыстың, құтты болсын!» тағы да басқа көптеген ертеңгіліктер өткізілді. Шағын орталық қызметкерлері аудандық, облыстық,республикалық баспасөзге жазылды. Әдіскер үнемі бақылау және басшылық жұмыстарын жүзеге асырып отырды.Әдіскердің жоспарлауы бойынша өндірістік, әдістемелік кеңестер ата-ана жиналысы өткізіліп отырды. Психолог тарапынан балаларға арналған, ата-аналарға арналған, тәрбиешілерге арналған тренингтер өткізілді. Тәрбиешілер қалаулары бойынша зеттеу тақырыптарын алып, өз іс-тәжірибелерін жасап отырды. Шағын орталық ішінде таратылымға кітаптар берілді. Әдіскеріміз Құрмашева Нүргүл, ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Муканова Айгул, Психолог Имашева Маржан, тәрбиешілер Изгалиева Гульжан, Орысбаева Гүлмира І санатқа біліктілігін арттырды.Шағын орталық ұжымы аудандық деңгейде ұйымдастырылған «Қазақтың ұлттық ойындары», «Үздік макет» сырттай байқауларынан сырт қалмай өз еңбектерін көрсете білді. Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Муканова Айгул Изденовна аудандық «Үздік педагог-2014» сайысында бас жүлдені иеленіп, облыстық көлемде ұйымдастырылған «Үздік педагог-2014» сырттай байқауының І орын жеңімпазы атанды.

Биылғы 2013-2014 оқу жылы «Балдәурен» шағын орталығы үшін жемісті жылдардың бірі болды. Аудандық көлемде балалаға арнап ұйымдастырылған түрлі іс-шараларға қатысып жемісті-жеңісті оралуда. Атап айтсақ; Тұрар Әнуар- «Ұлыстың ұлы күні Наурыз» мерекесіне арналған Аудандық сырттай мәнерлеп оқу сайысында ІІІ орын, Өтеген Қызғалдақ- «Украин халқының ұлы ақыны Т.Г.Шевченконың 200 жылдығына» орай өткен «Кобзарь ата мақтанышым» аудандық мәнерлеп оқу сайысында ІІІ орын, Еркінұлы Ердос- Аудандық «Жауқазын» балалар шығармашылық өнер фестивалінің «Нұрға бөлену» бөлімі бойынша мәнерлеп оқу сайысында ІV орын, Аманбай Шынар- Аудандық «Жауқазын» балалар шығармашылық өнер фестивалінің «Әнші балапан» бөлімінде ІV орын, Аманғали Дария- 1-маусым « Халықаралық балаларды қорғау күніне» арнап өткізілген «Әрқашан күн сөнбесін!» аудандық сырттай сурет байқауының ІV орын, Наурыз Ақния- ІІ орын, Дәлубай Азим - ІV орын, Абитова Инкар- ІV орындарды иеленсе, «Балауса» бишілер тобы Аудандық «Жауқазын» балалар шығармашылық өнер фестивалінің «Би ырғағы» бөлімі бойынша-ІІІ орынды иеленді.

Ал шағын орталық қызметкерлерінің ата-аналарымен байланысы берік. Атай кетсек Дүйсенбековтер отбасы «Әкем, анам және мен» аудандық спорттық шарада ІІ орынды иеленді. Бұл шағын орталық мамандарының ата-аналармен және балалармен тығыз қарым қатынаста екенін көрсетеді. Осыған қарап шағын орталықта іс-шаралар уақтылы жүргізіліп, мамандармен жұмыс жасалды деп айтсақ болады.

Дегенмен биылғы 2013-2014 жылғы міндеттерді атқара отырып,2014-2015 жылғы тәрбие жұмыстарында әлі де ІІ топ сәбилерімен және естиярлар тобымен қызуқанды жұмыс жүргізілу керектігі байқалып отыр. Себебі биылғы тәрбиеленушілер құрамы жартылай сырттан келген балаларды құрайды. Яғни олар бұрын балабақшада болып көрмеген. Олардың қоршаған ортаға бейімделуі, балалармен жақсы қарым-қатынас орнатуы тәрбиешілер мен педагогтардың көп еңбектенуін қажет етеді. Сол себепті биылғы 2014-2015 жылға алға қойылған мақсат:

  1. Салауатты өмір салтын насихаттай отырып, балалардың өз денсаулықтарын күте білуге, өз-өзіне қызмет ету қабілетін арттыру;

  2. Балаларды жан-жақты дамыта отырып, балалардың бойында рухани-патриоттық сана-сезімді қалыптастыру;

  3. Халқымыздың ұлттық құндылықтарын жас ұрпақ бойына сіңіре отырып жан-жақты дамыту;

  4. Ата-аналармен тығыз қарым қатынас жасап шағын орталық өміріне араластыру;


Директор: К.Тлеубаева











ІІІ. «Балдәурен» шағын орталығы балаларының 2013-2014 оқу жылында әр түрлі

іс-шараларға қатысу рейтингісі

 

Байқау атауы

 

Аты-жөні

Жетістігі


Аудандық

Облыстық

Республикалық

Халықаралық

 

Мектепшілік

1

Ұлыстың ұлы күні Наурыз мерекесіне арналған Аудандық сырттай мәнерлеп оқу сайысы

 

Тұрар Әнуар

 

ІІІ орын

 

 

 

Бас жүлде

 

2

 Украин халқының ұлы ақыны Т.Г.Шевченконың 200 жылдығына орай өткен «Кобзарь ата мақтанышым» аудандық мәнерлеп оқу сайысы

 

 

Өтеген Қызғалдақ

 

 

ІІІ орын

 

 

 

Бас жүлде

 

3

 

 Аудандық «Жауқазын» балалар шығармашылық өнер фестивалінің «Нұрға бөлену» бөлімі

 

 

 Еркінұлы Ердос

 

 ІҮ орын

 

 

 

І

 

4

 Аудандық «Жауқазын» балалар шығармашылық өнер фестивалінің «Әнші балапан» бөлімі

 

 

 Аманбай Шынар

 

 ІҮ орын

 

 

 

І

 

5

 1-маусым – халықаралық балаларды қорғау күніне өткен «Әрқашан күн сөнбесін!» аудандық сырттай сурет байқауы

 

 

 Аманғали Дария

 

 ІҮ орын

 

 

 

ІІ

 

6

1-маусым – халықаралық балаларды қорғау күніне өткен «Әрқашан күн сөнбесін!» аудандық сырттай сурет байқауы

 

Наурыз Ақния

 

ІІ орын

 

 

 

ІІ

 

7

 1-маусым – халықаралық балаларды қорғау күніне өткен «Әрқашан күн сөнбесін!» аудандық сырттай сурет байқауы

 

 

 Дәлубай Азим

 

 ІҮ орын

 

 

 

ІІІ

 

8

 Аудандық «Жауқазын» балалар шығармашылық өнер фестивалінің «Би ырғағы» бөлімі

 

 «Балауса» бишілер тобы

 ІІІ орын

 

 

 

ІІ

 

9

 1-маусым – халықаралық балаларды қорғау күніне өткен «Әрқашан күн сөнбесін!» аудандық сырттай сурет байқауы

 

 

Абитова Инкар

 

 ІҮ орын

 

 

 

ІІІ



Балдәурен» шағын орталығының республика көлемінде

әдістемелік газет-журналдарға мақалалар жариялауы



Мақала авторы, балабақшасы

 

Тақырыбы

1

"Өнер әлемі" Республикалық

ғылыми-әдістемелік журнал

 

Мұқанова Айгүл Изденовна

"Балдәурен" шағын орталығы

"Ата-баба ізімен"

2

"Ізденіс" Республикалық

ғылыми-әдістемелік журнал

 

Мұқанова Айгүл Изденовна

"Балдәурен" шағын орталығы

"Шағын орталықта құзіретті білім қалыптастыру"

3

"Қазақстан ұстазы" Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал

 

Имашева Маржан Оралкановна

"Балдәурен" шағын орталығы

"Адамгершілік асыл қасиет"

4

"Өнер әлемі" Республикалық

ғылыми-әдістемелік журнал

Имашева Маржан Оралкановна

"Балдәурен" шағын орталығы

 

"Менің тату отбасым"

5

"Сабақ-білім негізі"

Республикалық баспа

Төребаева Гүлзада Тұрлыбайқызы

"Балдәурен" шағын орталығы

 

"Эстетикалық тәрбиенің мәні мен міндеті"

6

"Ізденіс" Республикалық

ғылыми-әдістемелік журнал

Төребаева Гүлзада Тұрлыбайқызы

"Балдәурен" шағын орталығы

"мектеп жасына дейінгі балаларға табиғатпен таныстырудың және экологиялық тәрбие берудің маңызы"

7

"Сабақ-білім негізі"

Республикалық баспа

Курмашева Нургуль Алтаевна

"Балдәурен" шағын орталығы

 

"Мектеп жасына дейінгі бала тәрбиесіндегі ойынның маңызы"

8

"Қазақстан ұстазы" Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал

Орысбаева Гүлмира Абзалқызы

"Балдәурен" шағын орталығы

 

"Ерекше назардағы баланы саналы ортаға бейімдеу"

9

"Қазақстан ұстазы" Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал

Орысбаева Гүлмира Абзалқызы

"Балдәурен" шағын орталығы

 

"Қыстауға саяхат"

«Балдәурен» шағын орталығының сапалық мониторингі











«Балдәурен» шағын орталығының тәрбиешілері мен мамандарының жасының мониторингі




2013-2014 оқу жылындағы педагог мамандар құрамының талдауы:


Педагогтар саны


Санаты

Білімі

Жоғары

І

ІІ

Санатсыз

Жоғары

Аяқталмаған жоғары

Арнаулы орта

Аяқталмаған арнаулы орта

Орта

11

0

5

0

6

7

0

3

1

0





















ІV. 2014-2015 жылға қойылған мақсаттарды орындауда атқарылатын міндеттемелер:

Жылдық міндеттемелер

Мақсаттарға жету жолдары

1

Салауатты өмір салтын насихаттай отырып, балалардың өз денсаулықтарын күте білуге, өз-өзіне қызмет ету қабілетін арттыру;

1.Шынықтыру шараларын кеңінен пайдалану;

2.Мектепке дейінгі балалардың жас ерекшелігіне байланысты дене дамуы мен дене қуатының дайындығы ( дене қимыл-қозғалыс жаттығулары)

3.Эстетикалық талғамқасиеттерін ән,би,сұлулыққа құштарлығын дамыту арқылы тәрбиелеу;

4.Балалардың шығармашылық қабілеттерін, саусақ моторикасын жапсыру, сурет оқу іс-әрекеттерінде дамыту;

2

Балаларды жан-жақты дамыта отырып, балалардың бойында рухани-патриоттық сана-сезімді қалыптастыру;

1.Балалардың бойында отанға деген сүйіспеншілік, туған ел, туған жерге деген ыстық ықыласын ашық сабақтар арқылы, туған жер туралы көрме ұйымдастыру арқылы арттыру;

2. Жүргізілетін оқу іс-әрекеттерінде туған жер туралы мағлұмат беретін тақырыптар қосу арқылы отан туралы туған жер туралы білімін кеңейту;

3. «Туған жерім менің!» атты көрме ұйымдастыру, «Туған ауыл- алтын бесігім!» тақырыбында Маңғыстау облысының ақын - жазушылары , басқа да озық тұлғалар туралы ақпараттар жинақтап балаларды таныстыру;

3

Халқымыздың ұлттық құндылықтарын жас ұрпақ бойына сіңіре отырып жан-жақты дамыту;

1.Қазақ халқының ұлттық ойындарын дене тәрбиесі оқу іс-әрекеттерінде, басқа да спорттық сайыстарда кеңінен қолдану;

2. Ұлттық ойындар макетін дайындау;

3.Қазақ халқының ұлы ғұлама ақындарын балаларға таныстыру;

4

Ата-аналармен тығыз қарым қатынас жасап шағын орталық өміріне араластыру;

1.Жалпы ата-аналар жиналысын жасап ата-аналар комитетін сайлау;

2.Ашық есік күнін ұйымдастырып, ата-аналармен біріккен іс- шараларды ұйымдастыру







V. Жоспарлауда ескерілетін негізгі деректі құжаттар.


Қазақстан Республикасының

«Білім туралы» заңы 27.07.2007 жыл

1.«Заңның» орындалу жұмыстарын ұйымдастыру, орындалуды қамтамасыз ету, балалар мен үлкендермен жасалынатын жұмыс сапасын өсіру, оқу-әдістемелік құралдармен толық қамтамасыз ету.

2. Оқу-тәрбие үдерісінде балалармен жұмыс істеуде адамгершілік мақсаты мен ұстанымдарын қамтамасыз ету, әр баланың психологиялық сезімін қорғау негізінде бағытталған жеке қарым-қатынас үлгілерін тәрбиеші мен бала арасында жасау.

2.

Мемлекеттік жалпыға міндетті мектепке дейінгі жастағы балаларға білім беру стандарты. /Астана, 2009 ж./

1.Топта заттық-дамытушы ортаны қалыптастыру.

2.Бейімделген бағдарламалары.

3.Жаңа технологияларды кіргізу.

3.

ҚР Білім беруді дамытудың бағдарламасы

2011-2020 жыл.

1.Мемлекеттік стандарт негізінде балаларды оқытуда жоғары кәсіби деңгейді қамтамасыз ету.

2.Балаларды қазақ халқының ұлттық салт-дәстүрлері бойынша тәрбиелеу.

3.Ұлттық және аймақтық ерекшеліктер, Отандық дәстүрлерді қолдану әдісі мен нышандары бойынша тәрбиелеу.

4.Мектепке дейінгі білімді дамыту жолында кәсіби біліктілікті көтеру.

4.

ҚР „Тіл туралы“ заңы. 1.06.1997ж.

Балалар мен ересектердің мемлекеттік тілді құрметтеуі.

5.

ҚР Конституциясы. 30.08.1995 ж.

Құқықтық сауаттылық білімін көтеру.

6.

«Балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу мен білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар»

санитариялық қағидалары



Шағын орталықтың санитариялық жағдайының талапқа сай болуы

7.

Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың

Қазақстан -2050“ кітабы.

Шағын орталықтың жағдайын көтеру, білім беру жағдайларын, ата – аналардың қанағаттылығын қалыптастыру.


8.

Балалардың өмірі мен денсаулығын қорғау“ нұсқауы 04.01.2004 жыл

Балалардың шағын орталықта толыққанды дамуына жағдай жасау, әр баланың өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз ету.

9

Қ.Р.«Еңбек туралы Кодексі» 2012 жыл 1 наурыз

1.Әкімшілік пен қызметкерлер арасындағы еңбек әрекетіндегі еңбек қарым-қатынасын реттеу

2.Екі жақтың да міндеттері мен құқықтары. (қызметкер мен қызметші).

10

Ұжымдық шарт


11

Президент жолдауы „Әлеуметтік-экономикалық жаңғырту-Қазақстан дамуының басты бағыты“

Оқу-тәрбие үдерісіне заманауи әдістемеліктер мен технологияны енгізу. Педагогикалық құрам сапасын арттыру.

12

Президент жолдауы «Қазақстан-2050» стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты»

Білім мен кәсіби машық - заманауи білім беру, кадрларды даярлау мен қайта даярлау жүйесінің  негізгі бағдарламалары 

1. Білім беру саласындағы жұмыстың  басымдықтары ( Білім беру саласындағы әлеуметтік жауапкершілік жүйесін дамыту; Білім беру  әдістемелерін жаңғырту)

2. Инновациялық зерттеулерді дамытудың жаңа саясаты

3.Жастарға үндеу















VІ. Жылдық жоспардың орындалу бағыттары 2014-2015 оқу жылы.

Бағыттар


Айлар

Статис тикалық

мәлімет

Бақылау мен басшылық

Әдістемелік

іс-шаралар

Тәрбиелік

іс-шаралар

Сайыстар

байқаулар

Тәрбиешілермен жұмыс

Тәрбиеші көмекші

лерімен жұмыс

Іс-тәжіри

бе тарату

Мектеппен

сабақтас

тық

Тамыз

Қабылданатын балалар тізімін шығару, келесі оқу жылына тәрбиеші лер құжат тарының дайындығы

Балабақшаға бейімделу әсіресе, ІІ сәбилер тобының бала қабылдауғажан-жақты дайындығын тексеру

Кабинетті конспектілермен әдістеме лік жоспар лармен , балалар әдебиеттері мен жабдықтау

Әдістемелік кеңестер, өндірістік кеңестер ұйымдастыру


Топтардың «Алғашқы қоңырау» салтанатына дайын далу

«Отбасы күні» мер екесін өткізуге дайындық

Қызметкерлерді өз міндет тері туралы нұсқау лықпен таныстыру. Жас маман дарға тәлім герлер дайындау

Күн режимін ұйымдастыру, Сабақ кестесімен таныстыру

Оқу-тәрбие жұмысының жыл дық жос парын жасақтап топ тәрби ешілеріне беру

Ересек топ балалары ның алғаш қы қоңырау салтанаты на қатысты руға дайындық

Қыркүйек

Барлық топтарға жылдық күнтізбелік жоспарын бағдарламаға сай құруға көмектесу

Жаңа оқу жылына дайындық деңгейін тексеріп сараптама жасау.

Жылдық жоспармен таныстыру, жас ерекше ліктеріне сай әдістемелік термен тарату

«Білім -күні» мерекесіне сай ашық сабақ ұйым дастыру

Денсаулық күніне байла нысты сайыстар ұйымдастыру

Тәрбие мен оқытудың жалпыға бірдей стан дартының маңызымен таныстыру

Тех карта,

циклограм маның жазылуымен таныс тыру

Тех карта,циклограмманың жазылуы үлгісін тарату

Мектепке саяхат

1 сынып оқушы

ларымен таныстыру.

Қазан

Шағын орталықтың тәрбиеленушілеріне психологтың жүргізген диагностикасы

Балаларға патриоттық тәрбие беру негізінде іс-шаралардың ұйымдас тырылуын бақылау

Күн тәртібінің сақталуын тексеру

(3 топта), оқу-іс әрекеттерге қатысу

«Алтын -күз» ертеңгілігі нің өткізілуі не дайындық

«Алтын күз» ертең гілігін, жоспарлы ашық сабақтар дың қадағалау

Жас мамандарды бала лардың жас ерекше лігіне сай талаптар мен таныс тыру

Адамгершілік-рухани тәрбие тақырыбында баяндама.

Оқу-іс әрекетіне қажетті үлестірмелі матери алдар жинағын жинау

Мектепке саяхат, Кітапханаға саяхат

Қараша

Шағын орталық тәрбиеленуші лерінің білімдері туралы диагностика жинақтау

Маңғыстау өлкесі мен табиғатын таныстыру бағытында дайындалған ашық сабақтардың өткізілуін қадағалау

Балалармен тәрбиеші қарым-қатынасын анықтау бары

сында оқу-іс әрекеттерге қатысу

Сайысқа дайындық ты анықтау мақсатында әдістемелік кеңес өтк ізу. «Жігіт сұлтаны» байқауы

«Үздік топ-2014» тәрбиешілердің топ безендіруі, дидактикалық мате риалдар жинағына баға беру

Жас мамандарға бекітілген тәлімгерлер жұмысымен танысу

Балалардың дұрыс тамақтанды рылуын ұйымдастыруәрекетін қадағалау

Әр педагогқа жеке зерттеу тақырыбын тарату

Мектепке саяхат: «Асханаға саяхат». «Биші болғым келеді» конкурсы

Желтоқсан

Тәрбиешілердің семинарларға,

курстарға баруы туралы мәлімет жинақтау

Топ құжат тарының жағдайын тексеру.

Күн тәртібінің сақталуын тексеру.

Ата-аналар мен тәрбие шілер арасын да қарым-қатынасты анықтау барысында сауалнамалар алу

Ата-аналарға арналған тренингтер,сауална малар ұйымдастыру


Желтоқсан айында жүргізіле тін ертең гіліктердің жүргізілуін ұйымдас тыру

І жартыжыл дыққа арналған жас мамандармен өткізген іс-шаралардың қорытындысы (Тәлімгер лер тарапы нан есеп)

Ұйқы алдындағы тазалық іс-шараларының сақталуы

Дидактикалық ойындар жинағын жинақтау

Мектепке саяхат: «Мектеп акт залына саяхат»

«Әнші болғым келеді»

Қаңтар

Оқу іс-әрекеттеріне қатысып, құжаттарын тексеру,балалар білімінің сапасын тексеру

Серуен кезіндегі түрлі ұлт тық ойын дарды ұйым дастырылуын және ойынға қа жетті құрал дарды тексеру

Шағын орталықта жоспарға сәйкес жұмыстың орын далуын қадағалау мақсатында әдісте мелік кеңес өткізу

Өндірістік кеңес: Жаңа технологияларды пайдалану;

Ертегілер еліне саяхат –театрланған қойылым дар сайысы (3топ арасында)

Шағын орталық балаларының денсаулығы мен өмірінің қауіпсіздігін сақтау барысында жасалған жұмыстарға талдау

Баспасөзден тәрбие жұмысына керекті материалдар жинақтау

Балабақ шадағы ойындар жинағын жинақтау

мектепке саяхат ұйымдастыру (313 кабинетке

Ақпан

Ұжымдық еңбекке талдау жасап, тәрбиешілер туралы статистикалық мәлімет дайындау

Заттық дамытушы ортаның жағдайын бақылау, балалардың белсенділігін қадағалау

Топтардағы жұмыстардың жүрісі туралы мәлімет жинақтау

«Әлем бала көзімен!» ата-аналар мен балалардың біріккен шығармашылық жұмыстарының көрмесі

«Әнші болғым келеді» сайысын ұйымдастыру

Жас маман дардың ұйымдасты руымен «Туған жерім менің!» атты көрме


Тәрбиешілер диагнос тикалық карталарын толтыру

Қазақтың ұлттық ойындары жинағы

«Біз бақытты баламыз» Туған ел тақырыбында ән,жыр, өлең, жарысы мектеппен бірлесе

Наурыз

ІІ сәбилер тобы мен естиярлар тобының түрлі іс-шараларға қатысу сапасы туралы мәлімет

Ересек топтардағы оқу-іс әрекеттердің жоспар бойынша жүргізілуін бақылау, таным білім саласына аса мән беру

Тәрбиешілер есебін тыңдау, жұмысын қорытынды лау оқу әрекетіне керекті дидак тикалық материалдар толықтығы

Санатқа тапсырған тәрбиешілердің жұмысына сараптама

Көктемгі мерекелерді ата-аналардың қатысуымен өткізуді ұйымдастыру


Ата-аналар мен балаларының күшімен жасалған еңбектерге баға беру, марапаттау

Оқу іс-әрекеттері

Не қаты сып бала лар білімі нің сапасы

Серуен кезінде ойналатын ойындар жинағын дайындау

«Науырыз жыл басы», «Ана тілегі» ең үздік ертеңгілік

Сәуір

Ересек топтағы балалардың білім сапасын қадағалау

Топтардың күннің 2-ші жартысын дағы іс-әрекетін бақылау, еңбекке баулу жұмы старының жүргізілуі

Тәрбиешілерді курстарға жіберу жұмысын ұйымдастыру

Сурет көрмесін ұйымдастыру

Алқызыл гүл байқау ына дайын дық, «Көктем келді» тақырыбында көркем сөз жарысы .

Ұлттық ойындар макетін дайындау барысында ата-аналармен жүргізілген жұмыстарға сараптама

Бала өмірінің қауіпсіздігін сақтау

Бала өмірінің қауіпсіздігін сақтау ережелері нің жинағы

«Табиғат аясында» қоршаған ортамен бірге танысайық.

Мамыр

Тәрбиешілердің жыл бойы жаса ған жұмыс тарына қоры тынды

Балалардың шынығуы, қимыл-қозғалыс тәртібінің сақталуын қадағалау

Қуыршақ театрын қайта жабдықтау жазғы сауықтыру іс-шараларының жоспарын жасақтау

«Өзін –өзі тану» пәнінің жылдық жұмыс қорытындысымен танысып, жас маман дарға тре нинг ұйымдас тыру

9-Мамыр мерекесіне сай ертеңгіліктер «Ерлік-елге мұра»(патриоттық тақырыпта апталық)

Шынықтыру түрлері. Тыныс алу жаттығулары мен таныстыру және жазғы сауықтыру іс-шаралары нда қолдану

Топтардың тазалығына , тәрбиеші көмекшілерінің жыл бойғы жұмысы

Бала шығармашылығын дамыту жолдары

«Дені саудың жаны сау» мектеп сыныптарымен спорттық сайыс өткізу.























VІІ. «Балдәурен» шағын орталығының оқу іс-әрекеттерінің кестесі

«Бекітемін»

1 жалпы орта білім беретін

мектеп – лицейінің директоры

_______ Қ.Тлеубаева

«___»_________2014 ж.

«Балапан» ІІ сәбилер тобы

Апта күні

Білім саласы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет

Уақыты

Дүйсенбі

1.Шығармашылық

2. Қатынас

3.Шығармашылық

1. Ән – саз (1)

2 Тіл дамыту(1)

3.Сурет (1)

1. 920-935

2.940-955

3.1000-1015

Сейсенбі

1.Денсаулық

2.Қатынас

3.Шығармашылық

1 Дене тәрбиесі(1)

2. Көркем әдебиет(0,5)/ орыс тілі(0,5)

1. 920-935

2.940-955

3.Хореография-би

3.1545-1600

Сәрсенбі

1. Таным

2.Әлеуметтік орта

1. Құрастыру(1)

2. Көркем әдебиет(0,5)/ Экология (0,25)/ қоршаған ортамен таныстыру (0,25)/

1. 920-935

2.940-955


Бейсенбі

1.Шығармашылық

2.Шығармашылық


1. Ән – саз (1)

2. Мүсіндеу(0,5)/

Жапсыру(0,5)

1. 920-935

2.940-955


Жұма

1.Денсаулық

2. Таным



1. Дене тәрбиесі(1)

2. Экология (0,25)/ қоршаған ортамен таныстыру (0,25)/

Математика(0,5)

1. 920-935

2.940-955

Апталық жүктемесі 11 сағат. Оқу іс – әрекетінің ұзақтығы: 10-15 минут






.

«Құлыншақ» естиярлар тобы



1. Тіл дамыту (1)

2 . Ән – саз (1)

3. Құрастыру (1)

1. 915-940

2. 945-1010

3.10 15-1040

Сейсенбі

1.Қатынас

2.Денсаулық

3.Шығармашылық

1.Ағылшын тілі (0,5)

2 Дене тәрбиесі (1)

3. Сурет(1)

1. 915-940

2. 945-1010

3.10 15-1040

Сәрсенбі

1.Таным

2.Шығармашылық

1. Математика (1)

2.Мүсіндеу(0,5)

жапсыру(0,5)

1. 915-940

2. 945-1010


Бейсенбі

1.Таным

2.Шығармашылық

1.Қоршаған ортамен таныс тыру(0,5)/ Экология (0,5)

2.Ән-саз(1)

1. 915-940

2. 945-1010

Жұма

1.Қатынас

2.Денсаулық

3.Шығармашылық

1.Көркем әдебиет(0,5)/орыс тілі(0,5)

2. Дене тәрбиесі (1)

1. 915-940

2. 945-1010

3.Хореография-би (0,5)


3.1545-1600


Апталық жүктемесі 12 сағат. Оқу іс – әрекетінің ұзақтығы: 20-25 минут











«Ботақан» ересектер тобы



Апта күні

Білім саласы

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет

Уақыты

Дүйсенбі

1. Қатынас

2.Қатынас

3.Шығармашылық

1. Сауат ашу(1)

2. Көркем әдебиет(0,5)/Тіл дамыту (0,5)

3. Ән – саз (1)

1. 915-945

2. 950-1020

3.10 25-1055

4.Шығармашылық

4.Хореография-би (1)

3.1545-1600

Сейсенбі

1.Таным

2.Шығармашылық

3.Денсаулық

1. Математика (1)

2. Жапсыру(1)

3. Дене тәрбиесі(1)

1. 915-945

2. 950-1020

3.10 25-1055

Сәрсенбі

1.Әлеуметтік орта

2.Денсаулық

3. Қатынас

4.Шығармашылық

1.Ағылшын/орыс тілі (0,5)

2.Дене тәрбиесі (1)

3. Мүсіндеу(1)

4. Өзін-өзі тану(0,5)

1. 915-945

2. 950-1020

3.10 25-1055

4.1100-1130

Бейсенбі

1.Денсаулық

2.Шығармашылық

3.Шығармашылық

1. Валеология (1)/ Дене тәрбиесі(1)

2. Сурет(1)

3. Ән – саз (1)

1. 915-945

2. 950-1020

3.10 25-1055

Жұма


1. Таным


2.Таным

3.Денсаулық

1. Экология негіздері (0,5)/ Қ. ортамен таныстыру (0,5)

2. Құрастыру (1)

3. Дене тәрбиесі (1)

1. 915-945


2. 950-1020

3.10 25-1055



Апталық жүктемесі 17 сағат. Оқу іс – әрекетінің ұзақтығы: 25-30 минут



VІІІ. Жас мамандармен жұмыс

Жас маман дардың ұйымдасты руымен «Туған жерім менің!» атты көрме


Көрме ұйымдастыру

Әдіскер, жауапты тәлімгер



Ұлттық ойындар макетін дайындау барысында ата-аналармен жүргізілген жұмыстарға сараптама

Макет жасау

Әдіскер, жауапты тәлімгер



Шынықтыру түрлері. Тыныс алу жаттығулары мен таныстыру және жазғы сауықтыру іс-шаралары нда қолдануды үйрету

Көрсету, түсіндіру,үйрету

Әдіскер, жауапты тәлімгер



Санатқа берген педагогтардың баспасөзге мақала беруін, ашық оқу іс-әрекеттерінің жақсы өтуін қадағалау

Түсіндірме жұмыстары

Әдіскер, жауапты тәлімгер



Жаңа технологиялармен жұмыс жасап үйренуін қадағалау

Түсіндірме жұмыстары

Әдіскер, жауапты тәлімгер



Біліктілігін арттыру курстарына жіберу


Әдіскер,























ІХ Шағын орталықта өткізілетін ертеңгілік мерекелік шаралар




Х. Шағын орталықта өткізілетін ашық сабақтар



ХІ . Ата-аналармен жұмыс

1. Жалпы ата-аналар жиналысы:

1.1 Ата-аналар комитеттерін сайлау

1.2 «Бала тәрбиесі – баршаға ортақ»

1.3 «Ата-аналарға арналған сауалнама»

2. «Отбасы күні» мерекесін атап өту

3. «Баланың балабақшаға бейімделуі»

Қыркүйек



директор


әдіскер

тәрбиешілер

топ ата-аналары

тәрбиешілер

Жиналыс


Анкета

Сауалнама

Топаралық сайыс

Баяндама

2

2. Топтардың ата-аналар жиналысы

-жаңа оқу жылының міндеттері

-бағдарламамен таныстыру

-тәрбиеленушілердің жас ерекшелігі

-жылдық жоспар бойынша өткізілетін іс-шаралармен таныстыру

2.1. Ата-аналарды күн тәртібімен таныстыру

2.2. «Тіл мерекесі-күніне» орай топтарда ұйымдастырылған ашық сабақтарға қатыстыру

3. «Алтын күз» мерекесіне қатысу

Қазан

Тәрбиешілер






Әдіскер


Тәрбиешілер

Тәрбиешілер

Жиналыс

Баяндама





Баяндама


Ашық сабақтар

Мерекелік іс-шара

3

3.Ата-аналар үшін кеңестер:

3.1 «Менің балам солақай»


3.2 «Баланы отбасымызбен бірге

тәрбиелейміз және оқытамыз»

    1. «Тыңдамайтын балаға не істеу

керек?».

4.Ата-аналарға арналған жанұялық сайыс


Қараша



Тәрбиеші

(естиярлар тобы)


Әдіскер


Тәрбиеші,психолог

(ересектер тобы)

Дене тәрбиесі маманы

кеңес



кеңес


кеңес


топаралық сайыс

4

4.«Сіз және сіздің балаңыз»

4.1.Баланың өмірі мен қауіпсіздігі

4.2.Балалардың мерекелерге дайындығы

Ата-аналардың шараларға қатысуы.

4.3.Ата-аналарға арналған тренинг ұйымдастыру

4.4 «Тұмаудан сақтан!»

Желтоқсан

Психолог

Тәрбиешілер

Тәрбиешілер


Психолог

медбике

Сауалнама

Кеңес

Кеңес


Тренинг

Кеңес

5

5.«Әлем бала көзімен!» бейнелеу өнері бойынша ата-анлар мен балалардың шығармашылығы

5.1 «Дені саудың жаны сау!»


Ақпан

Тәрбиешілер


Дене тәрбиесі, музыкант,әдіскер

Топаралық сайыс


Топаралық сайыс


6

6.«Бақытты балалық шақ» фотостендт ілуі

6.1 «Дені сау ұрпақ – болашақтың негізі»



6.2 «Салт-дәстүрлер»


6.3 «Қазақтың ұлттық ойындары» макет

наурыз

әдіскер

тәрбиешілер,

дене тәрбиесі пәні жетекшісі

тәрбиешілер


топ тәрбиешілері

Стэнд дайындау



Кеңес

Мерекелік шараға қатыстыру

Топаралық сайыс


7

7.Ата-аналарға арналған «Ашық есік күндерін» ұйымдастыру

7.1. «Тіл мүкістігін жою жолдары»

7.2 «Балаларға қандай ойыншық алсақ болады?»

Жыл бойы


Сәуір

әдіскер

тәрбиешілер

психолог

тәрбиешіліер

Ашық сабақтар ұйымдастыру

Кеңес

Кеңес


8

8. «Абайлаңыз жаз келді!», «Ішек ауруларынан сақтан!»

8.1 «Шынықтыру шаралары»



8.2 «Отбасы мен оқу-тәрбие сабақтастығы»;

«Баланың басты ұстазы – ата-ана»

Мамыр

Медбике


Тәрбиешілер, дене тәрбиесі жетекшісі


Тәрбиешілер

Кеңес


Шынықтыру шараларын ұйымдастыру

Кеңес, баяндама





















ХІІ. Балалардың денсаулығын қорғау және нығайту барысында өткізілетін санитарлық ағарту жұмыстары

Ата-аналармен әңгімелесу:
  • ішек аураулары;

  • сальмонеллез;

  • сары ауруды емдеу;

  • балалар киімдері;

  • жеке бас гигиенасы;

  • педикулезді емдеу.

  • дені сау балаларды диспансерлік бақылаудан өткізу

Тоқсанына бір рет

Медбике

2

Қызметкерлермен әңгімелесу:

  • дұрыс тамақтану;

  • қызметкерлердің жеке бас гигиенасы;

  • жұқпалы ауралардың алдын алу;

  • су ішу ережелерін сақтау.

  • «Д» есебіне алынған балаларды диспансерлік бақылаудан өткізу

Жылына 2 рет

Медбике

3

Балалармен әңгімелесу:

  • тісті қалай тазалау керек;

  • қол тазалығы-денсаулық кепілі.

  • жаңа заманға сай егу шаралары, диспансерлік балаларды тексеру, антронометрия

Жыл бойы

Медбике

4

Санбюллетендердің шығуы:

  • тіс аурулары,

  • қан аздығы;

  • ДҮБ, шынықтыру;

  • Балалар жарақаты;

  • Тамақтан улану;

  • Жыл мезгіліне сай киіну.

Жылына 2 рет


5

  • Сауықтыру шараларына арналған жаңа заманға сай безендірілген ата-аналар бұрышы.

  • Ата – аналар және балалармен дене шынықтыру – сауықтыру шараларын өткізу.

  • Үлкендерге арналған «Денсаулық» тобын құру.

  • Шынықтыру – сауқтыру шараларына арналған құрал-жабдықтармен қамтамасыз ету.

Жазғы мезгілге

Әдіскер,

Медбике

ХІІІ. Әкімшілік-шаруашылық жұмыстары




Іс-шаралар атауы

Орындалу мерзімі

Жауапты

1

Балабақшаны қысқы жылу маусымына дайындау.

Балабақша қызметкерінің материалдық жауапкершіліктерін орындауды қадағалау

маусымында


үнемі

басшы


2


Балабақшаның ауласына ағаштар мен гүлдер егу.

Талдар мен көшеттерді суару.


сәуір

мамыр


басшы


3


Тамақ сапасын бақылау.


үнемі


басшы

медбике


4

Санитарлық тазалық жұмыстарын жүргізу

алаңда, топтарда


маусым

шілде

тамыз

Басшы

Медбике

Тәрбиешілер



5


Топтардың техникалық қауіпсіздігін кешенді тексеру



жыл бойы


басшы


6


Жаңа оқу жылына дайындық


маусым


басшы


7


Балабақша жарнасын уақтылы төлеуін бақылау


үнемі


басшы

есепші

тәрбиешілер


8


Топтарды «Өзін-өзі тану» пәні элементтерімен жабдықтау (бекітілген тізім бойынша)



Ақпан-мамыр


басшы

тәрбиешілер


ХІV . Әдістемелік кеңес


Іс – шаралар атауы

Орындалу

мерзімі

жауапты

1.

Педагогикалық кеңестер:

1 педагогикалық кеңес

    1. Жазғы сауықтыру жұмыстарының қорытынды есебі.

    2. Жаңа оқу жылының жоспарын бекіту.

    3. Лауазымдық құжаттармен таныстыру

    4. Жас мамандарға тәлімгерлер дайындау

    5. Отбасылық сайысқа дайындық

2 педагогикалық кеңес

Тақырыбы:

1.Мектеп жасына дейінгі балалардың Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру

2 .2014-2015 жылға қойылған міндеттемелердің жүзеге асырылуын жоспарлау

Баяндамалар:

2.1 Мектеп жасына дейінгі балаларға ұлттық салт-дәстүрлер туралы білім беруарқылы патриоттық тәрбие беру

2.2 Сюжетті-рөлді ойынның тәрбиеге ықпалы.


3 педагогикалық кеңес

Тақырыбы: Туған өлкеміз Маңғыстау туралы балаларға жан-жақты түсінік беру, туған жерге сүйіспеншілігін ояту

Баяндамалар:

3.1 Балаларға өлке табиғаты туралы білім берудің әдіс-тәсілдері

3.2 Инновациялық технологияларды қолдану.

3.3 Жартыжылдықтың қорытындысы



4 педагогикалық кеңес

Педагогтарды аттестаттау.

Ашық оқу іс-әрекеттері мен мерекелік іс-шаралардың жүріс барысына баға беру

Тәрбиешілер мен күтушілер арасындағы КТК ойыны

Баяндама:

ІІ сәбилер тобындағы балаларды тәрбиелеуде кездесетін қиындықтар



қыркүйек






қараша










қаңтар








сәуір










әдіскерлер

тәрбиешілер






әдіскерлер

тәрбиешілер



Шүренова Ж.


Турашева Г,


әдіскер

тәрбиешілер


Төребаева Г.Т.

Изгалиева Г.С.

Әдіскер





әдіскер

тәрбиешілер




Ерекешова А.А


5 педагогикалық кеңес

    1. 2014-2015 оқу жылының оқу- тәрбие жұмысының қорытындысы.

    2. 2014-2015 оқу жылының қорытындысы бойынша тәрбиешілер мен педагогтардың есеп беруі



мамыр



Әдіскер

Тәрбиешілер

Педагогтар


2.

Тәрбиешілерге арналған кеңестер:

2.1. «Педагогтың кәсіптік кұзыреттілігін

қалыптастыру».

2.2. «Педагогтың сөйлеу мәдениеті».


Жыл бойы


әдіскерлер

3.

Интерактивті тақта арқылы оқытуды жалғастыру

4.1 Оқыту кестесін жасақтау, бекіту


Жыл бойы


әдіскер Баймұханова Ж.К.














ХV«Маңғыстау – туған өлкем» тақырыбында ұжымдық атқарылатын жұмытар тізбегі


Іс – шаралар атауы

Орындалу

мерзімі

жауапты

Маңғыстау тарихымен таныстыру

Балаларды өңірдің тарихи орындарымен, ескерткіштерімен және тарихи тұлғаларымен таныстыру, олар туралы мәлімет беру

жыл бойы






Әдіскер

Маңғыстаудағы жануарлар мен өсімдіктер дүниесімен таныстыру

Қызыл кітап туралы, оған енген жануарлар мен өсімдіктер туралы мәлімет беру

жыл бойы

Маңғыстау географиясы

Жер, су, қала аттарымен және облыс картасымен, өңір табиғаты туралы көркем шығармалармен таныстыру

жыл бойы


«Ақтау – менің сүйікті қалам» сурет көрмесін ұйымдастыру және топтарда альбомдар әзірлеу

І тоқсан

Облыстық өлке тану мұражайына саяхат

жыл бойы

«Маңғыстау – туған өлкем» шағын орталықта кіші мұражай жасақтау

үнемі

Ақтау қаласының көрікті орындарына экскурсиялар ұйымдастыру

жыл бойы











Х VІ. Шағын орталықтың оқу-материалдық базасын нығайту



Басшы

Әдіскер

тәрбиешілер

2

Балабақшаны ойыншықтармен қамтамасыз ету

үнемі

басшы

3

Балабақшаның материалдық-техникалық базасын мүмкіндігінше жаңартып отыру

үнемі

басшы

4

Барлық бөлім бойынша әдбиеттермен толықтыру

үнемі

Басшы

Әдіскер

тәрбиешілер

5

«Өзін-өзі тану бұрышын» жасақтау

қазан

Басшы

Әдіскер

тәрбиешілер

6

«Ұлттық бұрыш»жасақтау

Наурыз

Басшы

Әдіскер

тәрбиешілер

7

«Маңғыстау – туған өлкем» шағын орталықта кіші мұражай жасақтау

Қаңтар

Басшы

Әдіскер

тәрбиешілер

8

Спорттық құрал-жабдықтарын сатып алу.


Басшы

Әдіскер

Дене тәрбиесі жетекшісі









ХVІІ. Жазғы сауықтыру іс-шараларының жоспары



Іс-шаралар атауы


Орындалу мерзімі


Жауапты

Жаз мезгіліне күн тәртібін және сабақ кестесін құру


мамыр

әдіскер

«Балаларды қорғау Күніне» арналған сазды - спорттық шаралар өткізу



«Мен қандай баламын» психологиялық тренинг

«Рәміздер әлемі»

«Мен суретші боламын»

1 маусым





әдіскер

ән-саз жет.

дене ш. нұсқ.

Тәрбиешілер

Психолог

Тәрбиешілер

Тәрбиешілер

Дене шынықтыру ойын сауығы: «Шынықсаң – шымыр боларсың»


Астана күніне арналған ойын сауық мереке

«Менің Қазақстаным!» Саяхат сабақ

«Кім жүйрік» мерекелік сайыс

шілде

әдіскер

дене ш. нұсқ.

Тәрбиешілер

Музыкант

Тәрбиешілер

Дене тәрбиесі жетекшісі

Денсаулық апталығы.

«Дені саудың – жаны сау»

Балалармен табиғат аясындағы жұмыс

тамыз

әдіскер

медбике

дене ш. нұсқ.

Тәрбиешілерге арналған кеңестер:

«Ата-аналарға жол ережелері туралы».

«Бала тәрбиесі баршаға ортақ»

маусым

шілде

тамыз

тәрбиешілер

Ата-аналарға кеңес:

«Ас – адамның арқауы».

«Ойын – бала өмірінің ажырамас бөлігі».

маусым

шілде


әдісер

медбике

Табиғи заттардан қолөнер байқауы: «Өнерлі қолдар».

тамыз

бейн. өнері мұғ

тәрбиешілер


Х VІІІ ҚР «Тіл туралы» Заңын орындау бағытында 2014-2015 оқу-жылында

атқарылатын шаралар ТІЗБЕСІ



Тақырыбы

Орындалу

мерзімі

Жауапты

ҚР тіл туралы заңымен таныстыру және оны жүзеге асыру жолдары

қыркүйек

әдіскер

ән-саз жетекшісі


«Тілдер апталығына» арналған мәдени-көпшілік, оқу-тәрбие шараларын өткізу

қыркүйек

әдіскер

тәрбиешілер

«Жігіт сұлтаны» байқауын ұйымдастыру

қараша

әдіскер

ән-саз жетекшісі

тәрбиешілер

Балаларға арналған әдебиетпен , қазақ жазушылары мен ақындары кітаптарының мен және балаларға арналған ертегі кітаптар көрмесін ұйымдастыру

желтоқсан

әдіскер

ән-саз жетекшісі


Тәуелсіздік күніне арналған ертеңгіліктер, тақырыптық оқу іс-әрекеттерін өткізу

желтоқсан

әдіскер

ән-саз жетекшісі

тәрбиешілер

«Балабақша аруы» байқауын ұйымдастыру

наурыз

әдіскер

ән-саз жетекшісі

тәрбиешілер

«Қош келдің, Наурыз!» ертеңгіліктері

Ұлттық бұрыштар сайысы.

Ұлттық тағамдар көрмесі.

наурыз

әдіскер

ән-саз жетекшісі

тәрбиешілер

Ересек және мектепалды даярлық топ балалары арасында ұлттық ойындар сайысын өткізу

сәуір

әдіскер

ән-саз жетекшісі

тәрбиешілер

қазақ тілі мұғ.

ҚР Рәміздер күні

маусым

әдіскер

ән-саз жетекшісі




«Бекітемін»

«№1 жалпы орта білім беретін

мектеп-лицейінің» директоры

Тлеубаева Қ.Қ. ______________

«_____»_______________2013ж






Педагог-психологтың жылдық жұмыс жоспары











Психолог:Имашева М.О.




Сайын Шапағатов селосы –2014-2015ж.







Қыркүйек айына арналған жұмыс жоспары


Психолог

Имашева М.О.

2

Ұжымдағы психологиялық ахуал


Қызметкерлерге арналған сұрақнамалар


Психолог

Имашева М.О.

3

Сіз қандай ата-анасыз?

Сауалнама


Психолог

Имашева М.О.

4

Жас мамандарға арналған тренинг

Тренинг сабақ


Психолог

Имашева М.О.

5

Психологтың қыркүйек айына жасаған жұмыс есебін тапсыру

Есеп


Психолог

Имашева М.О.

















Қазан айына арналған жұмыс жоспары



Психолог

Имашева М.О.

2

Танымдық процестерге арналған ойындар


Жеке жұмыс


Психолог

Имашева М.О.

3

Тәрбиесі қиын балалармен жұмыс

Жеке жұмыс


Психолог

Имашева М.О.

4

Сіз қандай ата-анасыз?

Сұрақтар


Психолог

Имашева М.О.

5

Ес-ақылдың қоймасы

Ойын,сұрақтар


Психолог

Имашева М.О.

6

Психологтың қаңтар айына жасаған жұмыс есебін тапсыру

Есеп


Психолог

Имашева М.О.















Қараша айына арналған жұмыс жоспары



Психолог

Имашева М.О.

2

Тәрбиеленушілердің қызығушылығын анықтау

Тест сұрақтар


Психолог

Имашева М.О.

3

«Менің мамандығым»

тренинг


Психолог

Имашева М.О.

4

Психологтың ақпан айына жасаған жұмыс есебін тапсыру

Есеп


Психолог

Имашева М.О.




















Желтоқсан айына арналған жұмыс жоспары



Психолог

Имашева М.О.

2

Есте сақтауды дамытуға арналған ойын

Ойын


Психолог

Имашева М.О.

3

Наурыз –жыл басы

Сұрақнама,ойындар


Психолог

Имашева М.О.

4

Қиын баланы тәрбиелеудегі отбасының рөлі

лекция


Психолог

Имашева М.О.

5

Психологтың наурыз айына жасаған жұмыс есебін тапсыру

Есеп


Психолог

Имашева М.О.


















Қаңтар айына арналған жұмыс жоспары




Психолог

Имашева М.О.

2


өзін-өзі тану

лекция


Психолог

Имашева М.О.

3

Тәрбиеленушілердің мамандық туралы түсінігі


Кеңес,әңгіме


Психолог

Имашева М.О.

4

Үлгі және ереже

(Венгер)

әдістеме


Психолог

Имашева М.О.

5

Қиын балалармен корекциялық жұмыс

Жеке әңгіме


Психолог

Имашева М.О.

















Ақпан айына арналған жұмыс жоспары




Психолог

Имашева М.О.

2

Сезіміңді суретте

әдістеме


Психолог

Имашева М.О.

3

Танымдық қабілетке байланысты ойындар

Сұрақнама,ойындар


Психолог

Имашева М.О.

4

Қыз балалар мен ұл балалардың физиологиялық дамуы

лекция


Психолог

Имашева М.О.



















Шілде айына арналған жұмыс жоспары



Психолог

Имашева М.О.

2

Қиын балалармен жұмыс

Жеке әңгіме


Психолог

Имашева М.О.

3

Тәрбиеленушілердің жан-жақты үйлесімді дамуын жүзеге асыру

тренинг


Психолог

Имашева М.О.

4

Ес қабілетін дамыту

сұрақнамалар


Психолог

Имашева М.О.

5

Бейнелі ойлауды дамыту

Тест сұрақтар


Психолог

Имашева М.О.































Наурыз айына арналған жұмыс жоспары




Психолог

Имашева М.О.

2

Психологиялық диагностика

Тренинг,тест


Психолог

Имашева М.О.

3

Агрессивті көңіл-күйден арылу

тренинг


Психолог

Имашева М.О.

4

Балалардың қиялын дамыту

Жаттығулар


Психолог

Имашева М.О.

5

Тұлғаның өмірге деген көзқарасын арттыру

тренинг


Психолог

Имашева М.О.





























Мамыр айына арналған жұмыс жоспары




Психолог

Имашева М.О.

2

Тәрбиесі қиын балалармен жұмыс

Жеке әңгіме

үнемі

Психолог

Имашева М.О.

3

Балалардың өкпе реніштерінен арылту

тренинг

06.08-11.08

Психолог

Имашева М.О.

4

Заң және жасөспірім

лекция

13.08-20.08

Психолог

Имашева М.О.

5

Баларды мектепке дайындау

Кеңестер,нұсқаулар

25.07-31.07

Психолог

Имашева М.О.

































Маусым айына жасаған жұмыс жоспары





Психолог

Имашева М.О.

2

Балабақшаларда ұлттық ойындарды пайдалану

Баяндама

12.12-15.12

Психолог

Имашева М.О.

3

Мекемеде болып жатқан іс-шараларға қатысу

іс-шара

үнемі

Психолог

Имашева М.О.

4

ІІ жарты жылдыққа арналған жоспармен таныстыру

Лекция

20.12-25.12

Психолог

Имашева М.О.

5

Педагог- психологтың жарты жылдықта жасаған жасаған жұмыс есебін тапсыру

Жеке жұмыс

25-31.12

Психолог

Имашева М.О.

































Тамыз айына жасаған жұмыс жоспары





үнемі

Психолог

Имашева М.О.

2

Бала, ата – ана, балабақша үштік қарым –қатынас

Ата – аналарға арналған дөңгелек үстел.


08.11-13.11

Психолог

Имашева М.О.

4

Әңгімелесу. Баладан өзі туралы мағлұмат деңгейін бақылау

Жеке әңгіме толтыру.

15.11-18.11

Психолог

Имашева М.О.


«Мен және біз»

Тренинг сабақ

19.11-22.11


5

Психологтың қараша айына жасаған жұмыс есебін тапсыру

Есеп

28.11-30.11.

Психолог

Имашева М.О.































«Бекітемін»

«№1 жалпы орта білім беретін

мектеп-лицейінің» директоры

Тлеубаева Қ.Қ. ______________

«_____»_______________2013ж






Орыс тілі пәнінің жұмыс жоспары











Педагог: Муканова А.




Сайын Шапағатов селосы –2014-2015ж.





Календарно-тематический план по русскому языку групп «Ботақан» на 2014-2015 учебный год. 5+


Сау болыңыз!- До свидания!

Сәлеметсізбе!-Здравствуите!

«Гаухар в гостях»

Научить детей прощаться и здороваться закреплять приветствие. Развивать язык используя новые слова. Воспитывать уважение к старшим.

Стих

Доброе утро, доброе утро!

Скажу тебе, До встречи,

Досвидания ,Скажу тебе.

Картины где дети приветствует друг-друга.

«Скажи как поприветствовать»



ІІ

Сау болыңыз!- До свидания!

Сәлеметсізбе!-Здравствуите!

Приветствие-прощание

Научить детей прощаться и здороваться закреплять приветствие. Развивать язык используя новые слова. Воспитывать уважение к старшим.

Стих

Доброе утро, доброе утро!

Скажу тебе, До встречи,

Досвидания ,Скажу тебе.

Картины где дети приветствует друг-друга.

«Скажи как поприветствовать»



ІІІ

Сенің атың кім?-

Как тебя зовут?

Уметь рассказать о себе.

Здравствуй, как тебя зовут, меня зовут,

Повторение проиден ного материала. Составление рассказа по картинам

«Как тебя зовут?», «Телефон»,«Магазин», «Как принимать гостей



ІV

Үй. Балабақша-

Дом. Детский сад.

Научить различать игрушек по форме, цвету, обьему. Отвечать на вопросы «Что это?», «Какая (-ое,-ой,-ие)?». Составить предложения из двух или из трех слов. Воспитывать уважительное отношение к дому, к детскому саду.

Игрушки, корабль, лодка, флажок, спасибо,покажите, внизу, наверху, рядом, в середине, у меня, у тебя, у них,из дерева, из ткани, из резинки.

Игрушки

«Чего нет?»,

«Кто скажет больше слов?», «Кто ответить быстро?»

Октябрь


І

-Мынау не?-

Что это?

Пополнить словарный запас слов, развить кругозор .

Научить ценить дружбу, товарищество.


Составление рассказа по обстановкам в группе.

Что это?- Это .........

Игрушки в группе

«Кто ловкий»,

«Кто быстрее скажет»



ІІ

Доп берші-

Дайте пожалуиста

Повторить названия игрушек Связывая со словами дайте пожалуйста.

Дай пожалуиста

Игрушки в группе

«Кто быстрее ответит на вопрос?»



ІІІ

Ақ-қара-

Черный-белый

Развивать речь , словарьный запас, используя новые слова по теме: «Цвета»,

Цвет черный, белый

Закрепление темы повторением цветов.

Радуга устроена, как пирог слоенный:

Красный слой, оранжевый.

Желтый и зеленый,

Голубой и синий Рядом с фиолетовым

Семь цветов у радуги –

Надо знать про это вам!



ІV

Қандай?-

Какого цвета?

Научить детей отвечать отвечать на вопрос Какого цвета? – Какие?

Разные цвета, красный, синий, голубой, зеленый,белый, черный

Закрепление темы повторением цветов

Повторение стихотворения

Ноябрь


І

1,2,3 сандары-

Цифры 1,2,3

Научить детей считать до трех, и связывать цифры с игрушками Н/Р: 1машина, 2 куклы, 3 мячика

1,2,3 цифра,

Игрушки в группе

«Кто быстрее?»



ІІ

4,5 –Цифры 4,5

Научить правильно считать и связывать с игрушками. Отвечать на вопросы «Кто? Что? Сколько?»

4,5.

Попугай, черепаха,

змея, обезьяна

1,2,3,4,5, Вышел зайчик погулять, А охотник взял аркан и хотел поймать зайчат.



ІІІ

6,7- Цифры 6,7

Правильно прозносить цифры связывая с движениями выполненных во время зарядки. Научить выполнят команды встань, сядь, ходить, прыгать, бегать

Побежали, поскакали, встали, сели, попрыгали

Картина ребенка делающего домашнюю зарядку

«Кто быстрее назовет?»,

«Кто быстрее выучит?»



ІV

8,9,10- Цифры 8,9,10

Повторение цифр.Научить детей считать до десяти. Связать цифры с игрушками.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Игрушки в группе


«Кто быстрее?»,

«Найди и покажи»

«Чего нет?»,


Декабрь


І

Тоқта! – Стой!

С помощью светофора повторить цвет красный, желтый, зеленый. И выполнять приказ готовься,стой, едем

Красный,желтый,зеленый, стой, готовься, едем

Знак светофора. Бумаги разных цветов,игрушечный руль машины

«Скажи какои цвет»



ІІ

Қандай? Неше?-Какой? Сколько?

Повторение темы цифры и цвета. Научить детей играть вместе, отвечать на вопросы вместе. И решать задачи вместе.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Разные цвета, красный, синий, голубой, зеленый,белый, черный

Цифры, цвета,

Сколько, какой, какая?



ІІІ

Мынау кім?-Это кто?

Научить отвечать самостоятельно на вопросы- Кто это?

Мама, папа, бабушка, дедушка,брат,сестра,

Картина семьи где они обедают.

«Кто это?», «Скажи кого нет?»



ІV

Менің отбасым-Моя семья?

Научить здороваться, понять смысл предложений. Правильно назвать членов семьи, чем они занимаются. Применять местоимения «я,ты, он»

Куклы, сюжетные картинки,

Набор «Мебель», игрушки

-Здравствуйте.

- Как зовут тебя?

- Меня зовут Асия.

-Что ты делал?

«Наша семья», «Телефон», «Магазин», «Как принимать гостей?»

Январь


І

Менің қарындасым-

Моя сестра!

Уметь различать значение родственников, брат, сестра, младшая сестра, старшая сестра.

Повторение слов по теме: родственники

Картина семьи где они обедают.

«Кто это?», «Скажи кого нет?»



ІІ

Мынау не?-

Это что?

Научить правильно называть название диких животных. Воспиты вать бережное отношение к зверям.

Волк, лиса, лев, медведь,

Картины животных

«Кто быстрее назовет»



ІІІ

Неше піл?- Сколько слонов?

Повторить названия животных. Прививать любовь к животным ик окружающей среде.Повторить цифры.

Слон, лиса,ежик

Картины животных, инвентарь для рисования

«Правильно или нет»



ІV

Мынау не?-

Что Это?

Научить правильно произносить названия домашних животных.

Прививать любовь к дом. животным

Верблюд, корова, овца, коза, лошадь

Картины домашних животных

«Домашние или дикие животные»

Февраль


І

Үлкен-кішкентай

Большой, маленький

Познакомить с прилагательными большой, маленький. Научить правиль но использовать прилагательные.

Большая, маленькая, дом , юрта, машина, мячь

Игрушки в группе

«Скажи да или нет»



ІІ

Бұл алма-Это яблоко

Правильно прозносить название фруктов, отвечать на вопросы,

развитие речи, пополнить словарьный запас, звуковой анализ слов

Слива, вишня, банан, яблоко,виноград, алыча, поспел,вырос,

Раздаточный материал, сюжетные картинки,

«Овощи и фрукты»,

«Соревнование»



ІІІ

Мен алма жеймін-

Я хочу яблоко

Повторение темы фрукты.Составить предложение с словосочетанием Я хочу яблоко .....

Ананас, киви,апельсин , мандарин, лимон, фрукты

Раздаточный материал, сюжетные картинки,

«Овощи и фрукты»,

«Соревнование»



ІV

Это морковь-

Мынау сәбіз.

Научить правильно назвать овощей. Развивать память и речь, используя новые слова. Прививать любовь к труду и чистоте.

Сюжетные картинки, муляжи

Тыква, помидор, баклажан,огурцы, поливать, копать, посадить, вырастить, ухаживать, дружно

«Кто быстрее?»,

«Найди и покажи»

Март


І

Сәбізді қоян жейді – Зайка кушает морковь

Повторить название фруктов и овощей, диких и домашних животных. Научить связывать слова и словосочетания.

Повторение названии животных, фруктов и овощей.

Повторение по картинам.

Звери в лесу»

«В зоопарке»

«Овощ или фрукт»



ІІ

Мынау сүт – Это хлеб

Познакомить с названиями еды, напитков, познакомить с их своиствами. Научить использовать с словосочетанием, я ем, я кушаю, мне нравится, и сотрицательным вариантом предложении.

Хлеб, масло, чай, молоко, сахар, конфет каша, колбаса, и т. д.

Картины еды.

Игра «В гостях у животных»



ІІІ

Балмұздақ - Мороженое

Познакомить со своиствами и качеством мороженого. Развивать речь знакомя их словами холодный, замороженный, и т. д. Научить использовать словосочетание. Я хочу мне нравится.

Мороженое, сладкое, кислое, холодное, белое, сливочное, шоколадное, и т.д.

Картины мороженого.

«Что слаще»

«Попробуй и угадай»



ІV

Бас, қол, аяқ –

Части тела

Ознакомление с названиями частей тела, ухаживать за ними.

Составлять предложения.

Голова, глаза, нос, нога, рука и т.д.

Плакат «Части тела», кукла

«Врач», «Скажи, что я сделал?»

Апрель


І

Он саусақ- Десят пальчиков

Повторить и закрепить тему цифры, и научить связывать числмтельное с именами существительными. Познакомить спальчиками.


Пальцы, рука. Цифры от 1-10

Картина пальчиков.

«Сколько пальчиков.»



ІІ

Киімдер - Одежда

Дать понятие об одеждах из чего они сшиты, какими они бывают, научить различию между одеждами девочек и мальчика. Воспитывать у детей память, мышление.

Платье, юбки, блузка,туфли, сапоги. Сумочки, клатчи, бижутерия,серьги, и т.д. Рубашка, футболка, брюки, шорты, ботинки, галстуки,

Картины одежды для мальчиков

Игра в магазине одежды для мужчины



ІІІ

Ақ көйлек.

Көк көйлек

Научить правильно произносить цвета и одежду, и умению разделять одежду для девочек и мальчиков.

Платье, юбки, блузка,туфли, сапоги. Рубашка, футболка, брюки, шорты, ботинки,

Картины одежды для девочек

Игра в магазине одежды для девочек, для женщин



ІV

Астана. Алматы.

Прививать любовь к Родине, городу, бережно относится к достопримечательностям

Названия городов Астана, Алмаата, Актау, Атырау

Картины города Актау, Алматы, Астаны.

Назови правильно

Май


І

Қазақстан

Повторение по теме: Казахстан - Родина моя. Развивать память, воображение, иправильную речь

Мой город, городской, улицы , высокие дома, многоэтажные дома, одноэтажные дома.

Повторение и закрепление слов касающихся темы: «Государственные символы Р.К.»


«Звери в лесу»

«В зоопарке»

«В больших городах»



ІІ

Қыс. Көктем

Привить любовь к природе, развить речь, пополнить словарный запас, различать признаки времен года.

Осень, зима, весна, лето,Зимние игры, весенние изменение в природе, декабрь, январь, февраль, март. Апрель, май

Сюжетные картинки

«Времена года», раздаточные материалы

«Составь слова»,

«Дует ветер»,



ІІІ

Жаз .Күз

Привить любовь к природе, развить речь, пополнить словарный запас, различать признаки времен года.

Июль август сеньтябрь октябрь, ноябрь

Сюжетные картинки

«Времена года», раздаточные материалы

«Составь слова»,

«Дует ветер»,



ІV

Табиғат

Познакомить детей с названиями диких животных живущих в лесу

Картины диких животных

Повторение и закрепление названии диких животных

Игра «Кто где живет?»

Июнь


І

Повторение пройденного

Повторение пройденного материала по теие: «Одежда»

Вспомноть название одежды для девочек и мальчиков

Повторение слов по теме одежда

Игра «В гостях у животных»































Календарно-тематический план по русскому языку групп «Балапан» на 2014-2015 учебный год. 3+


Стих

Доброе утро, доброе утро!

Скажу тебе, До встречи,

Досвидания ,Скажу тебе.

Картины где дети приветствует друг-друга.

«Скажи как поприветствовать»



1

Сау болыңыз!- До свидания!

Научить детей прщатся и закреплять приветствие. Развивать язык используя новые слова. Воспитывать уважение к старшим.

Стих

Доброе утро, доброе утро!

Скажу тебе, До встречи,

Досвидания ,Скажу тебе.



Картины где дети приветствует друг-друга.

«Скажи как поприветствовать»



2

Игрушки

Научить различать игрушек по форме, цвету, обьему. Отвечать на вопросы «Что это?», «Какая (-ое,-ой,-ие)?».Обьяснить правильное применение местоимений. Составить предложения из двух или из трех слов.

Игрушки, корабль, лодка, флажок, спасибо,покажите, внизу, наверху, рядом, в середине, у меня, у тебя, у них,из дерева, из ткани, из резинки.

Игрушки, корабль, лодка, флажок, спасибо,покажите, внизу, наверху, рядом, в середине, у меня, у тебя, у них,из дерева, из ткани, из резинки.


«Чего нет?»,

«Кто скажет больше слов?», «Кто ответить быстро?»

Октябрь


3

Детский сад. Позакомьтесь это-...

Научить составлять предложения о своей группе. Составить предложения из двух или из трех слов. Воспитывать уважительное отношение к дому, к детскому саду, ксвоим воспитателям, и уважительное отношение к труду няни

Игрушки, корабль, лодка, флажок, спасибо,покажите, внизу, наверху, рядом, в середине, у меня, у тебя, у них,из дерева, из ткани, из резинки. Воспитатель, няня, помощница воспитателя

Игрушки

«Чего нет?»,

«Кто скажет больше слов?», «Кто ответить быстро?»



4

Моя семья +

Правильно назвать членов семьи, чем они занимаются. Применять местоимения «я,ты, он»

Куклы, сюжетные картинки,

Набор «Мебель», игрушки

-Здравствуйте.

- Как зовут тебя?

- Меня зовут Асия.

«Наша семья», «Телефон», «Магазин», «Как принимать гостей?»

Ноябрь


5

Осень золотая+

Повторение темы времена года. Развивать речь используя слова по теме осень.

Листья, желтые, золотые

-Это какая пора?

-Золотая осень.

«Наша семья», «Телефон», «Магазин», «Как принимать гостей?»



6

Одежда+

Дать понятие об одеждах из чего они сшиты, какими они бывают,научить различию между одеждами девочек и мальчика. Воспитывать у детей память, мышление. Пробудить интерес к кукольному театру,

Пальчиковый кукольный театр, и настольные игрушки или мозаики

Одевем в пальчики, двигается, играем как артисты, смотреть постановки сказки

«Колобок»

Растут зеленеют,
Упадут пожелтеют,
Полежат почернеют.
(Листья)


Декабрь


7

Части тела+

Ознакомление с названиями частей тела, ухаживать за ними.

Составлять предложения

Плакат «Части тела», кукла

Голова, глаза, нос, нога, рука и т.д.

«Врач», «Скажи, что я сделал?»



8

Домашние животные+

Правильное произношение имен домашних животных и их дитя.Работать по сюжетным картинкам.Прививать любовь к животным.


Сюжетные картины на тему домашних животных.

Корова-теленок, лошадь –жеребенок, верблюд-верблюжо нок, баран-барашек, овца,ягненок

«Кто чей?», «Кто быстрей соберет?»

Январь


9

Дикие животные+

Развитие разговорной речи, повторение пройденного материала, звуковой анализ слов.Составлять диалог.

Картинки диких животных, раздаточные материалы. Картинки со сказки теремок.

Лев царь зверей, лиса, волк, заяц, медведь, лягушка, мышка

«Кто какой звук издает?», «Что надо сказать?»



10

Зима

Вспомнить слова, словосочетания, познакомиться с новыми словами касательно темы, красивого времени года «Зимы».

Картины зимних развлечении, детей играющих сежинками, делающих снеговиков

Зима,зимняя пора, снег, снеговик, праздник, Дед Мороз,Снегурочка, играть в снежки, зимние каникулы


Игра «Кто быстрее нарисует снежки»

Февраль


11

Еда

Правильно прозносить название фруктов, овощей, еды, мучных изделии отвечать на вопросы, развивать речь, пополнить словарьный запас, звуковой анализ слов

Хлеб, пирог, чай, вода, масло, сахар, дайте пожалуиста, название фруктов и овощей.

Мама стряпала пирог,
Я немного ей помог.
Пирожок печется в печке,
А меня купают в речке.

«Кто быстрее назовет?»,

«Кто быстрее выучит?»



12

Весна

Повторение темы. Закрепление темы «Весна».

Весна, тает снег, земля черная,

Тает снег и тает лёд,
Мамин праздник
настаёт.
Дарит маме Барсучок
Вербных веточек пучок.


«Кто быстрее назовет?»,

«Кто быстрее выучит?»

Март


13

Домашние птицы

Познакомить с домашними птицами. Научить правильно произносить названия домашних животных.

Петушок, курица, гусь, цыпленок

Петя-Петя-петушок!
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Выйди на окошко:
Дам тебе горошка.


«Домашние птицы или дикие»



14

Посуда.

Ознокомление с названиями посуды. Спрашивать у детей какие они видели посуды дома или какие игрушечные посуды есть уних.

Картины посуды.

Казан, чайник, кастрюля, ведро, стакан, чашка, ложка, тарелка, вилка. и т,д,


«В магазине посуды»

Апрель


15

Цвета

Познакомить детей с цветами светофора. Зеленый, красный, желтый. Развивать речь добавляя новые слова по теме.

Зеленый, красный, зеленый, светофор.

 Послушайте ребята загадку:
Поморгает красным глазом –
Остановятся все сразу.
А зеленым подмигнет –
Начинают переход.   

  

«Какой цвет»



16

Лето

Познакомить детей с летом. Познакомить детей со словами

Лето деревья зеленые, листья зеленые.

Пришёл июнь.
"Июнь! Июнь!"
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь -
И весь он разлетится

.

«Когда это бывает»

Май


17

Скороговорки

Развивать речь при произношении скороговорок


С каждым днём в лесу темней,
Дождик капает с ветвей.
На прогулку без калош
Не выходит умный Ёж.


«Скажи правильно»



18

Времена года

Повторение по теме : «Времена года»

Зима, весна, лето, осень

Март
Треплет ветер за окном
Дерево без листьев,
Воробей сидит на нем,
Перышки почистив.
Погляжу на воробья –
Весело качается!
Понимаем, он и я,
Что зима кончается

«Скажи когда это бывает»





























Календарно-тематический план по русскому языку групп «Құлыншақ» на 2014-2015 учебный год. 4+


«Чего нет?»,

«Кто скажет больше слов?», «Кто ответить быстро?»



2

Игрушки+

Научить различать игрушек по форме, цвету, обьему. Отвечать на вопросы «Что это?», «Какая (-ое,-ой,-ие)?».Обьяснить правильное применение местоимений. Составить предложения из двух или из трех слов.

Игрушки, корабль, лодка, флажок, спасибо,покажите, внизу, наверху, рядом, в середине, у меня, у тебя, у них,из дерева, из ткани, из резинки, волк,лиса, слон

Игрушки, корабль, лодка, флажок, спасибо,покажите, внизу, наверху, рядом, в середине, у меня, у тебя, у них,из дерева, из ткани, из резинки.

«Чего нет?»,

«Кто скажет больше слов?», «Что в сумочке»

Октябрь


3

Осень золотая+

Повторение темы времена года. Развивать речь используя слова по теме осень.

Листья, желтые, золотые,дождь,зонтик

-Это какая пора?

-Золотая осень.

«Кто больше скажет?»



4

Овощи +

Научить правильно назвать овощей. Развивать память и речь, используя новые слова. Прививать любовь к труду и чистоте.

помидор,огурцы, лук. Морковь, поливать, посадить, вырастить, ухаживать, дружно

Сюжетные картинки, муляжи

«Кто быстрее?»,

«Найди и покажи»

Ноябрь


5

Фрукты+

Правильно прозносить название фруктов, отвечать на вопросы,

развитие речи, пополнить словарьный запас, звуковой анализ слов

Раздаточный материал, сюжетные картинки,

Слива, вишня, виноград, алыча, поспел,вырос, упал

«Овощи и фрукты»,

«Соревнование»



6

Моя семья+

Уметь рассказать о своей семье

Составление рассказа по картинам

Повторение проиденного материала

«Как принимать гостей?»

Декабрь


7

Моя родина –Казахстан.+

Обьяснить суть понятия , слова-Родина.

Стих: Моя Родина Казахстан.

Родина, Республика Казахстан, Наш родной язык , многонациональ ная страна.

«Где она?» «Наиди и покажи»



8

Зима+

Вспомнить слова, словосочетания, познакомиться с новыми словами касательно темы, красивого времени года «Зимы».

Картины зимних развлечении, детей играющих сежинками, делающих снеговиков

Зима,зимняя пора, снег, снеговик, праздник, Дед Мороз,Снегурочка, играть в снежки, зимние каникулы

Игра «Кто быстрее нарисует снежки»

Январь


9

Одежда+

Дать понятие об одеждах из чего они сшиты, какими они бывают,научить различию между одеждами девочек и мальчика. Воспитывать у детей память, мышление. Пробудить интерес к кукольному театру,

Пальчиковый кукольный театр, и настольные игрушки или мозаики

Одевем в пальчики, двигается, играем как артисты, смотреть постановки сказки «Колобок»

Растут зеленеют,
Упадут пожелтеют,
Полежат почернеют.
(Листья)




10

Части тела+

Ознакомление с названиями частей тела, ухаживать за ними.

Составлять предложения

Плакат «Части тела», кукла

Голова, глаза, нос, нога, рука и т.д.

«Врач», «Скажи, что я сделал?»

Февраль


11

Еда+

Правильно прозносить название фруктов, овощей, еды, мучных изделии отвечать на вопросы, развивать речь, пополнить словарьный запас, звуковой анализ слов

Хлеб, пирог, чай, вода, масло, сахар, дайте пожалуиста, название фруктов и овощей.

Мама стряпала пирог,
Я немного ей помог.
Пирожок печется в печке,
А меня купают в речке.

«Кто быстрее назовет?»,

«Кто быстрее выучит?»



12

Посуда.+

Ознокомление с названиями посуды. Спрашивать у детей какие они видели посуды дома или какие игрушечные посуды есть уних.

Картины посуды.

Казан, чайник, кастрюля, ведро, стакан, чашка, ложка, тарелка, вилка. и т,д,

«В магазине посуды»

Март


13

Цифры

Научить детей считать до трех, и связывать цифры с игрушками Н/Р: 1машина, 2 куклы, 3 мячика


1,2,3,4,5 цифра,

Игрушки в группе

«Кто быстрее?»



14

Весна

Привить любовь к природе, развить речь, пополнить словарный запас, различать признаки времен года.

Сюжетные картинки

«Времена года», раздаточные материалы

Осень, зима, весна, лето,золотая осень, сентябрь, октябрь, ноябрь

«Составь слова»,

«Дует ветер»,

Апрель


15

Домашние животные

Научить правильно произносить названия домашних животных.

Прививать любовь к дом. животным

Верблюд, корова, овца, коза, лошадь

Картины домашних животных

«Домашние или дикие животные»



16

Научить правильно произносить названия домашних животных.

Прививать любовь к дом. животным

Верблюд, корова, овца, коза, лошадь,верблюжонок, теленок, ягненок, козленок, жеребенок

Картины домашних животных

«Домашние или дикие животные»

Май


17

Верблюженок который искал друга

Прививать любовь к домашним животным. Развивая рчь использовав новыые слова по теме.

Верблюд, корова, овца, коза, лошадь, верблюжонок, теленок, ягненок, козленок, жеребенок

Картины домашних животных

«Домашние или дикие животные»



18

Времена года. Лето

Повторение по теме : «Времена года»

Зима, весна, лето, осень

Март
Треплет ветер за окном
Дерево без листьев,
Воробей сидит на нем,
Перышки почистив.
Погляжу на воробья –
Весело качается!
Понимаем, он и я,
Что зима кончается

«Скажи когда это бывает»





Перспективнй план на летний периуд



Инсцинирование сказок

1. Сказка «Теремок» (Инсцинирование сказки)

2. С днем рождения! (Разучивание песни и стишков про день рождение)

3. Солнце, море и песок. (Рисование на асфальте, разучивание песни про дружбу)

4. Мир насекомых. (Закрепление проиденной темы «Насекомые», разучивание песни «В траве сидел кузнечик»)







Методист: Курмашева Н.









«Бекітемін»

«№1 жалпы орта білім беретін

мектеп-лицейінің» директоры

Тлеубаева Қ.Қ. ______________

«_____»_______________2013ж






Ағылшын тілі пәнінің жұмыс жоспары











Педагог: Муканова А.




Сайын Шапағатов селосы –2014-2015ж.






Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

SEPTEMBER

I

1

2

Ұлыбритания жалауы, Россия жалауы мен танысу

Hello!

Yes, No

Stand up!

Sit down!


[ t, d],

[w] [s] [z]

Алфавитті ән түрінде тыңдау

II

3

4

Сәлем!

Сау бол!

Good- morning!

Good- bye!

Come here, go to your place.

[ ], [u], [æ], [ð] [θ].

Санамақ

III

5

6

Знакомство.

Кто ты?


What`s your name?

I am Damir.

A girl, a boy.

Hands up, hands down.

Are you a boy (a girl)?

[i] [a]

[r] [a:] [Λ]

Ән «What`s your name?»

IV

7

8

Сиқырлы сөздер.

Thank you. Please.

I am fine, thanks

Please show me Stamp your feet.

Clap your hands


[f] [ai] [i]

[θ] [n]

Қайталау



















Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

OCTOBER

I

9

10

Ойыншықтар

Балабақшада

A cat, a dog, a car, a ball

Show me. It is….

Kindergarden

[ t], [d],[r],[m]

Аяқтап көр ойыны

II

11

12

Ойыншықтар

Сиқырлы сөздер

Teddy-bear, a doll, a house

Give me.

Fly, swim, go, run

[p], [b], [n], [w].

Ән «Teddy - bear»

III

13

14

Ойыншықтар

Үлкен-кіші ойыншықтар

Is it a cat? Yes, it is/

No, it isn`t. One, two, three.

What is it?

It is a car.


[a:], [ae], [o:]

My little doll is very small

IV

15

16

Сандар 1-5ке дейін

Go, run, fly, swim, dance. Four, five. I am Ann. I am 4, good, nice

What is missing?

How are you? I am fine thanks. How old are you.

[n],[u],[h],[s]

One, one, one

Little dogs run …



















Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

NOVEMBER

I

17

18

Жанұя

Әкем, анам және мен

Father, mother, daughter, son.

This is a mother

[ǽ] [ð]

This is my mother

II

19

20

Жанұя

Ағам әпкем және мен

Sister, brother

Wake up, hand in hand, I love you

[p],[b],[n],[w].

Father, mother, sister, brother

III

21

22

Жемістер мен көкөністер

A tomato, a potato, a cabbage, a carrot, a corn, An apple, a lemon, a banana, grapes

Take a banana, give me a cabbage

What is it …?

[a:],[ae],[o:]

Қайталамақ ойыны

IV

23

24

Жемістер мен көкөністер


A pear, an orange, a plum

I like…

[n],[u],[h],[s]

[u:]

Сөйлемді аяқта



















Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

DECEMBER

I

25

26

Киімдер қысқы

A coat, a hat, boots, glovers, mittens, a scarf

I put on (off), I wear

[ t], [d], [r], [m]

[ I :], [j]

Қайталамақ

II

27

28

Киімдер жазғы

Түстер

A dress, a T-shirt, shorts, Socks, sandals, tights

Red, yellow, green

It is red. Show me…

Take green.

[p], [b], [n], [w].

Бұл қандай түс?

III

29

30

Түстер

Мен де бар сөз айналамын пайдалану

Blue, white, black, orange

I have red. I have red socks

[a:],[ae],[o:]

Менде бар

Сенде жоқ

IV

31

32


Цвета.

Разучивание

песенок,

стихов.

Happy New Year!

Snow, snowball, father frost, New year Tree

Give me, dance, sing, clap your hands

[n],[u],[h],[s]

[u:]

Ән «Ding-dong»


Жаңа жылға тақпақтар















Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

JANUARY

I

33

34

Ән үйрену

Winter

Happy, day, snow

Show me, make a circle,

Close, open

[ t], [d],[r],[m]

[ I :] [j]

Алақай қыс келді

II

35

36

Үй жануарлары

Winter

A cat, a dog, a horse

Small, big

Point to, touch,

Is it a dog? Yes, No

[p],[b],[n],[w].

Snow here snow three…

III

37

38

Үй құстары

A cow, a sheep, a rig, a cock, a chick, a goose

What is it?

Fly, swim, jump

[a:], [ae], [o:]

По Лондону шел Cat, Old Mc . Donald…

IV

39

40

Жабайы жануарлар

A mouse, a house, a fish, a monkey

Who lives in this house?

[p],[b],[n],[w]

Little mouse…

















Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

FEBRUARY

I

41

42

Жабайы жануарлар

A fox, a bear, a frog, wood

Knock- knock

[ t], [d], [r], [m], [ I :], [j]

«The house in the wood»

II

43

44

Менің үйім

A ceiling, a door, a floor,

a window

Go to the door,

sit down on the floor,

point to the ceiling

[p],[b],[n],[w].

I have two eyes and

I can see…

III

45

46


Жиһаздар

A table, a chair, a sofa, an arm-chair, a carpet

Show me a table

Sit down on the chair

[a:], [ae], [o:]

Қайталау

IV

47

48

8 НАурыз мерекесіне дайындық

Mother`s day, kiss, flower, help

Happy Mother`s Day

[n], [u], [h], [s], [u:]

My dear Mammy …





































Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

MARCH

I

49

50

Ыдыс

A spoon, a fork, a knife, a plate, a cup

Lay the table, put a plate

[ t], [d],[r],[m]

[ I :] [j]


II

51

52

Ыдыстар

Көктем келді

Spring, sun

The sun is shining

[p],[b],[n],[w].

Ән «Spring is coming»

III

53

54

Тағам түрлері

Сандар 5-10

Sausage, meat, cheese bread, porridge, butter, soup

Drink, eat

[a:],[ae],[o:]

Ән «How old are you?»

IV

55

56

Диалог құрып үйрету

Сұрақтарға жауап беру

Give me, I want…

Juice, tea, milk

I like to eat…

I like to drink…

[n],[u],[h],[s]

[u:]

I am a girl a little one,

I like…



























Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

APRIL

I

57

58

Дене мүшелері

Head, hair, nose, ear

Show me

[ t], [d],[r],[m]

[ I :] [j]

Head, shoulders…

II

59

60

Дене мүшелері


Eye, mouth, face, neck, shoulders, leg, hand

Touch your nose

[p],[b],[n],[w].

I have two legs with which…

III

61

62

Спорт

Football, swimming

It`s my sandals

[a:],[ae],[o:]

Jump, jump

Jump the ro..

IV

63

64

«Спорт, здоровье»

Sport, health,

An apple a day is a doctor away

I like…

I can…

[n],[u],[h],[s]

[u:]

Stamp, stamp

Clap, clap











Айлар

Апта

Сабақ

Тақырып

Жаңа сөздер

Жаңа сөздердің қолданылуы

Фонетика

Тақпақтар

1

2

3

4

5

6

7

8

MAY

I

65

66

Менің Отаным

Town, stree, happy, children

I am from Kazachstan.

Where are you from?

[ t], [d], [r], [m],[ I :] [j]

If you are happy

II

67

68

Тақпақтарды қайталау

Touch, quick, take

Finish, stop, go on

[p],[b],[n],[w].

The more we are together…

III

69

70

Үйшік ертегісі

Turnip, rolling, roll, red cap

Help me, turn on

Make a circle

[a:],[ae],[o:]

The house in the wood

IV

71

72

Ойындар

Line, circle

Draw, count

[n],[u],[h],[s]

[u:]

Санамақ















Құлыншақ тобының ағылшын тілі пәніне арналған жоспары

1

2

3

4

Қыркүйек

1- апта

2-апта

3-апта

4-апта

Великобритания жалауымен танысу What is your name?

Where are you from? How old are you?

How are you? Who are you?

Өзің туралы айтып бер

1

1

1

1

5

6

7

8

Қазан

1-апта

2- апта

3- апта

4- апта

Numbers 1-5 How many?(6.7.8)

Numbers 9,10 Аз-көп

What’s your telephone number?

I can – I cant What can they do?

1

1

1

1

9

10

11

12

Қараша

1- апта

2- апта

3- апта

4- апта

At the Zoo On the farm

Big –little What have you got?

Have you got…? Wild and domestic animals.

I see Теремок

1

1

1

1

13

14

15

16

Желтоқсан

1- апта

2- апта

3- апта

4- апта

What colour? Colours

How many balls/What colours are they?

Shapes

Games Shapes

1

1

1

1

17

18

19

20

Қаңтар

1- апта

2- апта

3- апта

4- апта

My family I have got… I haven’t got …

Have you got a father(a mother …)

This is my family

Ертегі «The turnip»

1

1

1

1

21

22

23

24

Ақпан

1- апта

2- апта

3- апта

4- апта

What is he (she)?She is a doctor.

What do you want to be …?

What can she (he) do?

Who can cook meals?

1

1

1

1

25

26

27

28


Наурыз

1-апта

2- апта

3- апта

4-апта

Parts of the head.Put your finger on your head.

Name all parts of the body.

I can clap with my hands.I can’t jump with my legs.

Wash your face.

1

1

1

1

29

30

31

32


Сәуір

1-апта

2- апта

3- апта

4-апта

Name all parts of the body.

What do you wear? Clothes

What do boys wear?

What do girls wear?

1

1

1

1

33

34

35

36


Мамыр

1-апта

2- апта

3- апта

4-апта

What different in this picture?

Review. Tell me about yourself.

Tell me about your family.

қайталау

1

1

1

1








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2880
Номер материала ДБ-173807
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх