Шамалар және оларды өлшеу 4 сынып

Математика	Уақыты:25.04	Кабине:		Мұғалім: БейсембаеваАР
Сабақтың тақырыбы	Шамалар және оларды    өлшеу
Сілтеме	Математика   оқулығының әдістемесі,ғаламтор
Сабақтың жабдығы	қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.
Жалпы мақсаттар Оқыту  нәтижесі	Оқушыларға  шамалар туралы  алған  білімдерін  нығайту.  Тақырыпқа байланысты берілген тапсырмаларды орындату. Математикалық сауаттылыққа тәрбиелеу. Алған  білімдерін  өмірде  қолдану.
	Мұғалімнің әрекеті		Оқушының әрекеті
Психологиялық ахуал : Миға  шабуыл Ұяшықтағы  сұрақтар «Кім жылдам?» Ойыны Математикалық  диктант «Өзіндік  жұмыс» «Жұппен жұмыс» Мағынаны  таныту «Сергіту  сәті» «Топпен  жұмыс»	-Балалар  бүгін  бізде  ерекше  сабақ болмақ. -Сабаққа  қонақтар  келіп  отыр. – -Бүгін  біз  білімімізді  көрсете  білуіміз  керек 1 топ 4дм3=      см3       2см3=  мм3 2 топ 1дм3=   мм3   1м2=  см2 3топ 100л су=   дм3 Бұның  бәрін  бір  сөзбен  не? дейміз. Шама  деген  не ? Бүгінгі  күнге  дейін біз  шамаларды  өттік, бүгін  біз  осы  шаманың  ішіндегі  уақытқа  байланысты   есептер шығаратын  боламыз,шаманы қайталаймыз.      № 31Ұсағырақ  бірлікпен  өрнектеп  жаз: І – масса секундпен: ІІ-ұзындық  минутпен: ІІІ-уақыт  сағатпен: №32  240с минутпен, 480 мин. сағатпен  72 сағ. тәул.  14 м2 діңін;  ; 3 сағаттың  ; 27 см3-д  ін №33 №34  №35тақтамен  жұмыс Уақытты  өлшеу жүйесі метірлік  өлшеу жүйесінен  біршама өзгеше. Мұнда у.б. арасындағы қатынастар 10,100т.с.с. сандарға байланысты емес. Сағат,минут,секунд  бірліктері60  саны мен  байланысты.  Бір жылда 365 немесе 366  тәулік   болады.тәулік жылдың немесе  үлесі. Ақпан  айында 28 немесе 29 тәулік болады. Есіңе  сақта! 366  тәулік  болатын жыл  кібісе  жыл (високосный год)  деп аталады да  әр  төрт жылда қайталанып  отырады және сол жылдың  ақпан  айында  29  тәулік болады.  Оны білу үшін  жылды  білдіретін  санды 4-ке бөлу керек , егер ол  қалдықсыз  бөлінсе , сол жылы  ақпан айында 29 тәулік бар. Мысалы  2012жылы ақпан  айында  29 тәулік болды, ал  2013жылы 28тәулік болды.Қазақ халқы  12жылды  1мүшел деп  есептейді. Балалар мен  сендерге  үйге өздерің 1 минутта  неше  қадам жасай  алатыныңды анықтап, сонда  неше  метр  жүретіндерінді анықтап  келіңдер? Денешынықтыру сабағында 100 м қашықтықты қанша уақытта жүгіріп   өтетініңді  анықта, сонда қандай  жылдамдықпен  жүгірдің? №36 зерттеу І топ «Карусель»әдісімен ІІтоп «Жарнама»әдісімен ІІІтоп «Неге?неге?»әдісімен  постер қорғайды		Есептеуге  жүйрік болсаң жасыңнан,  Математикаға  орын  берсең басыңнан Барлық  ғылым  саған үйір  болады, Досың  солар  табылатын  қасыңнан 1 топ 4дм3=4000см3       2см3=2000мм3 2 топ 1дм3= 1000000мм3   1м2= 10000см2 3топ 100л су=100 дм3 Шама «Шама   заттың  немесе  құбылысы  қасиетін  сипаттайды» Секундпен:2 тәулік 172800с 5сағ=18000с   20мин=1200с 5 тәул=7200мин: 7сағ=420мин;  5 тәул.12мин=7212мин 12тәул=288сағ;  12 тәул8сағ=296сағ; 1жыл=8760сағ 240с=4мин; 480мин=8сағ; 72сағ=3тәул.  14 м2 діңін=2м2;  3 сағаттың  ;=30мин; 27 см3-д  ін=3 см3 №33 Бірітіндеп  ірірек  бірлікке  көш. 172800с=2880мин=48сағ=2 тәул. №34   Біртіндеп ұсағырақ бірлікке  көш 2тәул.5сағ32мин8с=53сағ32мин8с=3212мин8с=5108с «1 ауада  жазамыз 2 көзбен  жазмыз 3 мұрынмен  жазамыз 4 иықпен  жазамыз 5 тіземен  жазамыз» Масса «Пілдің массасы 7548 7 гр» Ұзындық тобы «ұшақ  720км/сағ»жылдамдықпен  ұшады. «Салыстырады» 26жыл7ай  * 2мүшел30ай23 күн
Сабақты бекіту	Балалар бүгінгі  сабақтан   не білдік?		Саған қай тапсырма қиын болды?
Үй тапсырмасы	Оқулықта  № 40  105  бет		Оқушылар күнделіктеріне жазады
Бағалау	Бүгінгі сабақ ұнады ма? Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.		Бағалау парақшасын толтырады