"Шар, круг" ( 1 класс)

Тема: «Шар, круг».

Урок по математике для 1 класса с использованием макбуков.

Учебник Г.К. Муравин, О.В. Муравина ,Дрофа,2013 г.

Цели: формирование представлений о шаре; развитие пространственного воображения.

Предметные результаты обучения: распознавать круг и шар; находить в окружающей обстановке предметы, которые имеют форму шара; использовать состав числа 12; выделять свойства объёмных предметов (размер, цвет, форму).

Метапредметные результаты обучения: классифицировать предметы на плоские и объемные; разгадывать загадки, в которых используется понятие о форме шара.

Ход урока:

1.     Интеллектуальная разминка .

- Какое сегодня число?

- Какой месяц?

- Сколько месяцев в году?

- Вспомним состав числа 12. (12- это 6 и 6; 10 и 2; 8 и 4; 7 и 5; 9 и 3 ; 11 и 1)

- Сколько времен года?

- Какое сейчас время года?

- Назовите зимние месяцы.

- Какой праздник мы отмечаем зимой, в ночь с 31 декабря на 1 января?

- Продолжи известную детскую песню «Встаньте дети, встаньте …»

- Название елочной игрушки, состоящей из 3-х звуков.

2. Работа с макбуками.

Сейчас мы обратимся к макбукам и зайдём в программу ПервоЛого. Мы уже умеем пользоваться «рисовалкой», поэтому давайте создадим 3 круга разного цвета и размера.

- Что вы можете сказать о круге? ( Это замкнутая линяя)

- Какая это фигура? ( Плоская или объемная)

Попробуем сформулировать тему нашего урока, опираясь на вопросы интеллектуальной разминки. Тема нашего урока «Шар, круг».

- Что бы вы хотели узнать сегодня на уроке?

- Какие цели и задачи поставим перед собой?

- Работа с учебником.( стр.103 №1)

Откроем учебник на странице 103 и посмотрим на иллюстрацию. Скажите, какие предметы объёмные, а какие плоские? Какие предметы имеют форму шара, а какие форму круга?

Посмотри вокруг, вспомни, какие ещё предметы имеют форму круга? Шара?

- Какой делаем вывод?

- Шар – фигура объёмная. В основе шара лежит круг.

- Круг – фигура плоская.

Дидактическая игра «Волшебные мешочки»

Дети на ощупь определяют сколько в мешочке шаров и кругов.

Проверка.

Сегодня мы познакомимся ещё с одной из возможностей программы ПервоЛого – работа с формами. Для этого нужно следовать алгоритму:

1.Создаём новый лист.

2.Нажимаем на черепашку, размещаем её по центру .

3.Выбираем форму ёлочки. У нас на экране появилась ёлка, давайте её увеличим.

4.Нажимаем на третий значок в панели инструментов, выбираем черепашку со знаком +, нажимаем на эту иконку до тех пор, пока ёлка не приобретёт нужный нам размер.

А теперь, давайте украсим нашу ёлочку. Скажите, а ёлка на экране плоская или объёмная? А украшать будем её  кругами или шарами? Правильно, кругами.

5.Возьмем в «рисовалке» карандаш, грифель толстый круг. Украсим ёлку разноцветными шарами.

3. Работа в парах.

Работа с пластилином.

Как вы правильно сказали в начале урока , за окном зима. А какие зимние забавы вы знаете? (Лепим снеговика). В завершении урока вы выполните работу в паре. Предстоит вам вылепить снеговика. Из каких частей состоит снеговик? Значит, вам надо договориться, кто из вас какую часть будет изготавливать, кто будет трудиться над деталями.

Какая фигура в основе изделия?

4.Рефлексия.

- Достигли ли мы задач и целей, поставленных в начале урока?

- Что такое круг?

- Что такое шар?

5.Домашнее задание.

В качестве домашнего задания, я вам предлагаю выполнить творческое задание. Сделать поделку, в основе которой будет шар.

Спасибо за урок. Всех с наступающим праздником.