Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Ш.Айтматовтың "Найман - Ана" шығармасы бойынша сабақ жоспары

Ш.Айтматовтың "Найман - Ана" шығармасы бойынша сабақ жоспары

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Описание: C:\Users\teacher315\Desktop\Безымянный.jpg



САБАҚ ЖОСПАРЫ



Қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы


МҰҒАЛІМ:,Сейсенбаева Ж.




ПӘН:қазақ тілі мен әдебиеті

Сабақ :№ 9





Сынып

8 - сынып


Тақырып:


Тақырыпша:

Қоғамдық қатынастар

Ш.Айтматов «Найман Ана» («Боранды бекет» шығармасынан үзінді)

ПӘНГЕ ҚАТЫСТЫ ТҰЖЫРЫМДАР

Қоғамдағы ең сұмдық дерт- ұлтсыздық пен рухсыздық екенін шығармаддағы мәңгүрт образы арқылы жадыларына өз қорытындыларымен бекіту.

ОҚУ НӘТИЖЕЛЕРІ

(Оқушылардың сабақ аяғында қол жеткізетін дағдылары) (SWBAT)



  • Тұлға табиғатын және басқалармен қарым-қатынасын зерттейді

  • Қоғамға адамдардың қарым-қатынасы, тигізер әсері туралы сыни ойлау дағдысын дамытады




ЗЕРТТЕУ СҰРАҒЫ (СҰРАҚТАРЫ) & Сабақта сыни тұрғысынан ойлау мүмкіндіктері

Пікірталастық сұрақ: Адам қоғамға бейімделеді ме, әлде қоғам адамға ма?

Зерттеу: Адамнын құндылықтарына не жатады?

РЕСУРСТАР

Электронды тақта, ғаламтор матералдары, оқулық

БАҒАЛАУ

Әр топтың жұмысын критерий арқылы бағалау.


ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ (қажет болса)












Уақыты


Білім, білік, әдістер

Сабақ мазмұны

Саралау


3мин








2мин




5 мин




























15мин














































20

мин

)






15 мин
















Сыни тұрғыдан ойлау дағдысы









Дағды: жазу, тыңдау, талдау.





























Дағды:өзара қатынас


















































Дағды:

Әріптестік дағдылары




Өткен тақырыпты жаңғырту:

Өткен сабақтармен жаңа сабақ арасындағы сабақтастықты анықтату

-Ш. Айтматовтың «Найман Ана» үзіндісіндегі басты кейіпкері кім?

- Мәңгүрт дегенді қалай түсінесің?

- Егер сен автор болсаң шығарманы бір сөзбен қалай түйіндер едің?


І. Қызығушылықты ояту кезеңі:

Тақтадағы суретке назар аударыңдар.


hello_html_5549bff0.gif

Тапсырма:

Бұл суретте бейнеленген өзіңіз көріп тұрған заттарды, құбылыстарды атап жаз.

Саған соның ішінде ең жақыны қайсысы? Неліктен?

Сен суреттен өзіңді көрсете аласың ба? Дәлелде.

Осы сурет бойынша әдеби туындылардан мазмұндас, тақырыптас шығарманы ата. Өлең болса оқып бер, шығарма болса, негізгі идеясын түсіндір.

Сен суретшінің орнында болсаң, бұл жұмысқа не қосар едің, нені алып тастар едің? Түйінде.


Тірек сөздер: қоғам, қамқорлық, қарым-қатынас


ІІ.Мағынаны ашу кезеңі:

Топтық жұмыс:

«Оқырмандар» конференциясы. (Әр тараудың басында сыныпқа оқылатын шығармалар тізімі беріледі. Өткен сабақтың соңында мұғалім сауалнама жүргізу арқылы шығарманы оқыған оқушыларды анықтап, бүгінгі сабақта сол оқушыларды қонақ ретінде ортаға шақырады.)

Мақсаты: Оқушылардың көркем шығармаларды оқу қызығушылықтарын арттыру.

Балалар бүгін бізде айтулы күн. Ортамызда «Адамзаттың Айтматовы» атанған ұлы тұлға Ш.Айтматовтың көзін көрген, сол кісіден білім алған бірнеше шәкірттері сіздермен кездесуге келіп отыр. Құрметті қонақтарымызды таныстырып өтейін.

1.Журналист, қоғам қайраткері- .Дәурен мырза

2.Филология ғылымдарының докторы- Әмина ханым

3.Жазушы- Әнел ханым

4.Әдебиет зерттеушісі- Дана ханым

5.Сыншы- Мадина ханым

6.Тілші- Әмина ханым


Конференция жүргізу ережесі таныстырылады.

-Балалар ортамызға құрметті қонақтар келіп отыр екен, ендеше бүгінгі Ш.Айтматовтың «Найман-Ана» шығармасы бойынша пікір алмасайық. Бүгінгі қонақтарымызға қандай сұрақтарың бар? (Балалар сұрақ қояды) Уақыт: 10 минут.

-Шығармада автор қандай мәселені көтереді?

-Бұл шығармамен сіз қалай таныстыңыз?

-Шығармадағы оқиға қай уақытта болған?

-Басты кейіпкердің осы күйге түсу себебі не?

-Ол қандай қиындықтарға кездесті?

-Шығарма немен аяқталды?

-Шығарманы оқығанда сіз қандай сезімде болдыңыз?


Жинақтау. Балалар, шығармада көтерілген басты мәселе не?

Бүгінгі таңда мәңгүрт деп кімді айтар едіңдер? Неліктен? Дәлелдеңдер. Адамнын құндылықтарына не жатады?


Мұғалім: Құрметті қонақтар, сіздерге 8-сынып атынан алтын уақыттарыңызды бөліп келгендеріңіз үшін алғысымды айтамын. Сіздерден қазір сынып оқушыларынан 3 оқушы таңдап алып, топ құрауларыңыз сұралады.



ІІІ.Ой толғаныс:

6 топ құрылады. Әр топқа әр түрлі тапсырма беріледі.

  1. Пейзаж деген не? Шығармадан пейзажды тауып оқыңдар. Табиғат пен ананың күйі ұқсай ма?

  2. Шығарманы оқи отырып қандай әсер алдыңдар? Алған әсерлеріңді қағаз бетіне түсіріңдер.

  3. Шығармада қарамен берілген сөздерді сөздіктен тауып, мағынасын түсіндіріңдер.

4. Сендер мәңгүрттік мәселесін шешудің қандай жоолдарын ұсынар едіңдер?

5. Ш.Айтматовтың «Найман-Ана» шығармасын өздерің оқыған кітап немесе фильммен салыстырыңдар.

6. Мәтінді оқып, шығармадағы мәңгүрттік жағдайын бүгінгі біздің қоғамымызда бар ма? Салыстырыңдар.

Қорытынды. Төмендегі «Қазақфильм» киностудиясы ұсынған, «Кек» фильмінен алынған үзіндіге назар аударыңдар://kazakh.ucoz.kz/

Пікіралмасу: Адам қоғамға бейімделеді ме, әлде қоғам адамға ма?

Дегенмен, мәңгүрттік мәселесі бүгінгі таңда қоғамның мәселесі болып отыр. Өз тілін, өз ата-анасын, өз елін, өз отбасын ұмытып, мәңгүрттік санасына сіңіп қалғандар аз емес. Санасы уланған адам сезімнің не екенін түйсіне алар ма екен? Елімізде мәңгүрттік мәселесі жойылуы үшін қандай тілек айтасыңдар?


Кері байланыс:

Оқушы рефлексиясы:


  1. Бүгінгі сабақтан әсер алған тұстарың.

  2. Мұғалімнің қай әрекеті ұнады?










































































Әр оқушы өзі құрған топта бірлесе жұмыс істеу үшін топ құрады.


















Сабақ қорытындысын әр оқушы өз деңгейіне қарай шығарады.









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров415
Номер материала ДВ-015621
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх