Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / "Шажок в будущее" по теме "Необычное рисование"(дошкольное образование

"Шажок в будущее" по теме "Необычное рисование"(дошкольное образование


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МКДОУ детский сад «Хатынчан»

МО «Алданский район» Республика Саха (Якутия)













Научная практическая конференция

«Шажок в будущее»

Тема «Необычное рисование»

















Выполнила:

Макарова Милана Александровна

Группа: Подготовительная

Руководитель:

Диодорова Екатерина Васильевна

Педагог дополнительного образования


с. Кутана, 2015 г.



1.Введение

Постановка и актуальность выбранной темы: Наш мир прекрасен и красочен, в котором ребенок через рисунок, поделку рассказывает взрослым о том, как он его видит.

Я очень люблю рисовать акварелью и гуашью. Через художественное творчество развивается навыки и умения, знакомлюсь с произведениями изобразительного искусства.

Через необычное рисование развивается фантазия, воображение и желание к самовыражению. Я решила узнать, как и чем люди научились рисовать, можно ли использовать разные способы рисования?

Цель: Узнать виды необычного рисования. Применить на практике некоторые способы необычного рисования, сделать самостоятельную работу.

Задачи:

  • Познакомиться с видами не обычного рисования.

  • Научиться использовать некоторые техники для создания изображения.

  • Развить цветовосприятие, чувство композиции, умение делать выводы.

  • Нарисовать несколько рисунков необычной техникой

  • Использовать необычную технику в сюжетном рисунке

Объект исследования: необычное рисование

Предмет исследования: виды необычного рисования

Методы исследования: поиск информации в сети Интернет, экспериментирование, сравнение и обобщение результатов

Гипотеза: я предполагаю, что необычное рисование очень привлекательное занятие. Развивает воображение, и желание рисовать всё больше и больше придумывая разные сюжеты.

Ценность полученных результатов заключается в том, что можно рисовать что угодно, когда угодно и где угодно используя необычную технику рисования. Заинтересовать детей для создания новых рисунков, желание экспериментировать вместе, делать необычные поделки используя технику необычного рисования.







1

2. Пещерное искусство

Рождение искусства: Около 30 000 лет назад люди рисовали животных на стенах пещер. Появление древнейшего свидетельства людей ледникового периода к искусству – наскальной живописи – стало возможным благодаря их стремлению добиться удачи на охоте, призывая на помощь сверхъестественные силы.


  1. Виды необычного рисования

  1. Расписной витраж, роспись по стеклу.

  2. Рисование пластилином.

  3. Рисование простым и цветными карандашами.

  4. Монотипия - Сложите лист бумаги по полам. На одну сторону, поближе к центру, нанесите кисточкой несколько ярких цветных пятен. Теперь быстро сложите лист по сгибу и хорошенько прогладьте его ладошкой. Откройте и всмотритесь: что же получилось? Сказочный жук?, цветы?

Да нет, это красавица бабочка!

  1. Набрызг: На кончик щётки набираем немного краски. Наклоните щётку над листом бумаги, а картонкой или расческой проведите по ворсу. Брызги разлетятся по чистому листу. Так можно изобразить звёздное небо, салют. А ещё можно вырезать любой силуэт и разместить на листе бумаги и разбрызгать краску. Затем убрать силуэт и у вас останется след, его можно дополнить, подрисовываю недостающие линии кисточкой.

  2. Рисование свечой или восковыми мелками: Под тонкий альбомный лист положите нарисованный контурный рисунок. Сверху обведите по контуру свечой, затем нанесите краску.

  3. Рисование ладошками.

  4. Рисуем ватными палочками.

  5. Роспись камней.

2

4.Рисование волшебной ниткой

С помощью ниточки средней толщины можно нарисовать замечательные цветы, которые можно украсить, проявив творчество и фантазию.

Для этого мы используем один их нетрадиционных методов рисования — кляксография.

Что нам потребуется: два альбомных листа, тушь или жидко разведенная гуашь, можно использовать акварель, тарелочки для красок, пластмассовые ложечки, ниточки средней толщины, тканевые и бумажные салфеточки.
Ход работы:

1. Наливаем краску разных цветов в тарелочки;

2. . Опускаем ниточку в тарелочку с помощью ложечки и отжимаем ее, придерживая другой конец нитки в руке;

3. . Выкладываем на лист бумаги изображение из нитки, а другой конец оставляем свободным;

4. .Взять чистый лист бумаги и наложить на лист с изображением, слегка придерживая рукой:

5. Собрать в руку все концы ниточек и, придерживая верхний лист бумаги, резко выдернуть нитки;
6.По желанию дорисовать или приклеить детали (листочки, вазочку и т.п.)


Вывод: Ценность полученных результатов заключается в том, что можно рисовать что угодно, когда угодно и где угодно используя необычную технику рисования.

Заключение

История необычного рисования началась, когда люди узнали что остывшим кусочком угля можно рисовать.

На кружке я нарисовала несколько работ, и дополнительно рисовала дома. Мама мне в этом помогала. Рисование необычными способами, занятие увлекательное и интересное! Рисовать можно чем угодно, где угодно и как угодно!

3


Рисование приносит радость, и удовлетворения оттого, что и «это сделала Я – всё это моё!»

Я очень люблю слушать сказки и нарисовала золотую рыбку по сказке

Александра Сергеевича Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». На рисунке я делала брызги на песке, и рисовала свечой волны. Мне очень понравилось рисовать.

- Существует много способов необычного рисования, мы исследовали только некоторые виды, в дальнейшем я бы хотела еще многое узнать и нарисовать много картин.

- Скоро, я пойду в школу, рисование необычной техникой готовит мою руку к письму.

- Ребята, рисуйте, развивайте фантазию.

- Рисуйте как я, и у вас всё получится.


Список используемой литературы


  1. Интернет ресурсы/ (картинки)

  2. Кёте, Райнер Первобытный человек/ Пер. с нем. Е.Ю. Жирновой. – М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006. – 48с.

  3. Румянцева Е.А. Необычное рисование : рабочая тетрадь для занятий с детьми дошкольного возраста. – М. :Дрофа, 2006. – 32 с.: ил. – (Дошкольник. Изобразительная деятельность).

  4. Седман Э. Роспись по стеклу: Практическое руководство / Пер. с анг. – М.: Издательство «Ниола-Пресс», 2009. – 104 с.: ил.

  5. Сетевая библиотека. Сказки. skazki.ru/pushkin-skazki

  6. Существующие работы детей сделанные на кружке «Умелые ручки».







4

Приложение 1.



hello_html_m411ca86f.png




















hello_html_569f6215.png
























Приложение 2.


Виды необычного рисования

hello_html_3800e0a2.pnghello_html_427a9078.png











hello_html_5ab97ea9.pnghello_html_2d4632bb.png











hello_html_m7b80aabb.png

hello_html_m1d87c543.png











hello_html_3ce676bb.pnghello_html_m39fb36f6.png










Приложение 3.


Практическая деятельность. «Моё творчество»



C:\Users\катя\Pictures\20151024_220449.jpgC:\Users\катя\Pictures\20151024_220408.jpgC:\Users\катя\Pictures\20151024_220432.jpg













C:\Users\катя\Pictures\20151024_220504.jpgC:\Users\катя\Pictures\20151024_220531.jpg

C:\Users\катя\Pictures\20151024_220521.jpg

hello_html_1713581.jpg














Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала ДВ-264408
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх