Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы

Пән: Геометрия Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі:		Мектеп: №264 мектеп - лицей
Күні: 9.02.2017ж		Мұғалімніңаты-жөні:Қойшыбекова Г
Сынып: 7 «г»		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтақырыбы  Үшбұрыштың бұрыштарының  қосындысы  (Есептер  шығару)
Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)	Оқушыларға үшбұрыштың ішкі бұрыштарының теоремасын пайдалана отырып үшбұрыштың белгісіз бұрыштарын табуды үйрету. Оқушыларды жылдам жұмыс істеуге , бірлікке, білімдерін бірлесе отырып шыңдауға, ой алмастыруға пікір таластыруға тәрбиелеу.  Оқушылардың алған білімін есеп шығаруда қолдана білуін, компьютірлік техникамен жұмыс істей білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
Сабақмақсаттары	Барлық оқушылар: Үшбұрыштың ішкі  бұрыштарының  қосындысын таба  алады Көптеген оқушылар: Үшбұрыштарды  салып  олардың  бұрыштарын  табады Кейбір оқушылар: Үшбұрыштың  сыртқы  бұрыштарын табады
Жетістіккритерийлері	Жаңа тақырыпты меңгеріп, оқушылар бағаланады.
Пәнаралықбайланыстар	Физика,
АКТ қолдану дағдылары	презентация
Бастапқы білім	Түзулер,  олардың түрлері, бұрыштар
Сабақ  барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі (2-мин). Біліктілік қағидасы: (теореманың шарты мен қорытындысы) Егер..., онда... - мұғалімді зейінмен тақырыпты түсінесің. тыңдасаң - өз бетіңше ізденіп тез қабылдай аласың. оқысаң, - үй тапсырмасын үзбей үздіксіз білім аласың. орындап жүрсең, - өткенді білсең, жаңаға тез жетесің - Тақтада қай қаланың суреті? Астана қаласының тамаша жерлерін аралау жолында есептер шығарылады және қандай жерлерге баратынымыз туралы мынандай жоспармен таныстырылады: «Астана қаласына саяхат» жоспары - Хан шатыры - Пирамида - Ақорда - Океанариум - Бәйтерек - Аялы Алақан ІІ. Қызығушылығын ояту . Оқушыларға фигура таңдатылады. төртбұрыш таңдаған адам - өзгермелі, өзін-өзі бағалауы төмен, өзіне-өзі сенбейді, көңіл-күйі тез өзгереді, ұмытшақ. дөңгелек таңдаған адам - жылы жүзді, өзгеге қамқор, кішіпейіл, қоршаған ортаның пікіріне сүйенеді, қарым-қатынаста үлкен қажеттілік сезінеді. үшбұрыш таңдаған адам - көшбасшы, өз-өзіне сенімді, шешімшіл, батыл, керемет саясаткер, ұшқыр ойлы, қарым-қатынас ортасы үлкен. Міне, осы фигуралардың ішінен біз үшбұрыш фигурасына тоқталамыз. ІІІ. Ой қозғау 1) Хан шатыры тапсырмасы «Хан шатырына» бару үшін мына сұрақтарға жауап беру керек: ауызша сұрақтар - үшбұрыш, оның элементтері - медиана, биіктік, биссектриса - түрлері: бұрыштары бойынша; қабырғалары бойынша «Хан шатыры» суреті көрсетіліп, қосымша мәлімет беріледі: Хан Шатырының аумағы 127 000м.кв . Биіктігі 150м, Әлемнің ең үздік 10 экоғимараттарының тізімінде. 2) Пирамида тапсырмасы «Пирамидаға» бару үшін практикалық тапсырма орындаймыз - Кез келген үшбұрыш сызыңдар, төбелерін белгілеңдер - Бұрыштарын өлшеңдер. - Бұрыштарының қосындысын табыңдар. - Қандай қорытынды. «Пирамида» суреті көрсетіліп, қосымша мәлімет беріледі: Бейбітшілік пен келісім сарайы биіктігі 75м, аумағы 25,5мың м.кв ІV. Мағынаны тану. Ақорда тапсырмасы теорема. үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы 180 дәлелдеу: слайд арқылы көрсетіледі «Ақорда» суреті көрсетіліп, қосымша мәлімет беріледі: Ақорда – ҚР Президентінің Резиденциясы, 24.12.2004ж. аумағы 36720 м.кв, биіктігі 80м. 4) «Океанариум» тапсырмасы Бұрыштары төмендегідей болатын үшбұрыштар бола ма? 1. 45,35,110, 2. 70,60,50 3. 90,60,45 4. 45,55,60 «Океанариум» суреті көрсетіліп, қосымша мәлімет беріледі: “Думан” ойын-сауық орталығы, 70м дәліз, 11 аквариум, оған 3млн. л су кетеді, 20 акула, 100-ге жуық экзотикалық балықтар, 2000-ға жақын мұхит, теңіздерде мекендейтін тіршілік иелері бар. 5) «Бәйтерек» тапсырмасы Деңгейлік тапсырмалар І деңгей АВС үшбұрыш <A=30, <B=50, <C=? ІІ деңгей AВС, АВ = ВС <А = 40 <В=? <С=? ІІІ деңгей Үшбұрыш бұрыштарының қатынасы 4:2:3. Оның барлық бұрыштарын табыңдар «Бәйтерек» суреті көрсетіліп, қосымша мәлімет беріледі: Бәйтерек – қазақ халқы өмірінің жаңа кезеңінің символы, Биіктігі 97м, басындағы шар салмағы 70т, оның аумағы 1553м V. Ой қорыту 6) «Аялы Алақан» тапсырмасы. Бекіту тест 1. Доғал бұрышты үшбұрыштың неше сүйір бұрышы болады? А) 1 в) 2 с) 3 2. АВС үшбұрышында <А=32, <С =125, В бұрышы неге тең? А) 157 в) 32 с) 23 3. Үшбұрыштың екі тік бұрышы болуы мүмкін бе? А) мүмкін в) мүмкін емес с) дұрыс жауабы жоқ 4. Тең бүйірлі үшбұрыштың табанындағы бұрышы доғал бола ма? А) болады в) болмайды с) дұрыс жауабы жоқ 5. Тең қабырғалы үшбұрыштың әрбір бұрышы неше градустан? А) 45 в) 50 с) 60 6. Үшбұрыштың доғал бұрышы және тік бұрышы болуы мүмкін бе? А) мүмкін в) мүмкін емес с) дұрыс жауабы жоқ 7. Тік бұрышты тең бүйірлі үшбұрыштың бұрыштары неше градустан? А) 90,45,45, в) 90,40,50 с) 90, 40, 40 Жауаптары 1 – в 2 – с 3 – в 4 – в 5 – с 6 – в 7 – а Тест тапсырмаларын дұрыс орындаған оқушы «Аялы алақанға» алақанын тигізіп, өзінің тілегін айтады. Үйге тапсырма: «Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы». №155 (3,4), №157 (2,3) Сабақты қорытындылап, бағалау.
Сабақбойыншарефлексия