Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Шеберліктің белгісі- түрлі әдісті меңгеру
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Шеберліктің белгісі- түрлі әдісті меңгеру

библиотека
материалов
Қос шеңбер . Ортаның ішінде орта Оқушылар екі шеңберге (ішкі және сыртқы) бөл...
Интербелсенді оқу, оқыту басты назарды «процеске», яғни үйрену процесінің өз...
М.Дулатов мәлімет жинап келу Кез-келген видеороликті көрсетпей тұрып, алдын-...
_________________________________________ Бүгінгі негізгі сөзден барынша көп...
True or False: Test your knowledge of the lesson so far by deciding whether t...
4 адамнан тұрады топтар : ·көшбасшы сіздің топқа берілген сұрақты оқиды. Топт...
Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жа...
Серпілген сауал Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын...
Берілген тапсырмаға байланысты қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру керек,...
АБ әдісі А - бағыттаушы Б - орындаушы
Бағдаршам Түсінгендікті көрсету үшін бағдаршамның түстерін көрнекі құрал реті...
Басбармақ Оқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы сіз түсіндіргенді олардың...
Бүгін сабақта не ұнады? 	Сабақ қызықты өтті ме? 	Бүгін не үйрендім? 	Бүгін с...
Кабинетте қорап қойылып, оған оқушылар сабақтың соңында өз сұрақтарын қалдыра...
Оқушылар СҰРАҚТАРЫН қалдырады Мысалы– · Жаңа тақырыпты оқыған кезде не туралы...
Рефлексия. «Бес саусақ» әдісі Кішкене бөбек – Мен үшін бүгін қандай жаңалық б...
Өрмекшінің өрмегі Тақырып бойынша өрмек арқылы сұрақтар қойып қолымызға байл...
Кір жаятын жіп Сөздерді қойыңыз
30 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Қос шеңбер . Ортаның ішінде орта Оқушылар екі шеңберге (ішкі және сыртқы) бөл
Описание слайда:

Қос шеңбер . Ортаның ішінде орта Оқушылар екі шеңберге (ішкі және сыртқы) бөлініп, бір-біріне жүзін қаратып тұрады. Ішкі және сыртқы шеңберде бір-біріне қарап тұрған оқушылар бір-бірімен әңгімелесіп, танысады. Берілген уақыт өте жұптарымен алмасады: ол үшін бір шеңбердің оңға немесе солға бір қадам жасауы керек.

№ слайда 5 Интербелсенді оқу, оқыту басты назарды «процеске», яғни үйрену процесінің өз
Описание слайда:

Интербелсенді оқу, оқыту басты назарды «процеске», яғни үйрену процесінің өзіне, оқушылардың «қалай» және «қандай әдіс-тәсілдер арқылы үйренетіндігіне» басты назар аударады. Мұндағы мақсат - оқушылардың өзара белсенді әрекеттер арқылы өздігімен білім игеруінде, оны ізденуінде, құрастыруында. Интербелсенді әдістер мен тәсілдер үйренушілердің тұлғалық тұрғыдан өзіндік және дербес түрде дамуына әкеледі, оларды өз мүмкіншіліктері мен ұстанған құндылықтарын түсінуге және бағалауға жетелейді. Өздері құраған топ ережесі арқылы оқушыларды реттеп, тәртіпке шақыру. «Рахмет» деп айтқанда тынышталу. Дыбыссыз қадам жасап үйрету.

№ слайда 6 М.Дулатов мәлімет жинап келу Кез-келген видеороликті көрсетпей тұрып, алдын-
Описание слайда:

М.Дулатов мәлімет жинап келу Кез-келген видеороликті көрсетпей тұрып, алдын- ала сұрақтар беру керек . Сонда оқушының зейіні тұрақтанады. - Өзге мейрамдардан айырмашылығы қандай? жаңа тақырыпқа шығу - Қандай мейрам? - Бүгінгі тақырыбымыз не туралы болады деп ойлайсыңдар?

№ слайда 7 _________________________________________ Бүгінгі негізгі сөзден барынша көп
Описание слайда:

_________________________________________ Бүгінгі негізгі сөзден барынша көп қысқа сөздерді құрастыру қажет Constantinople Константинополь Сіздің нәтижеңіз қандай? өте жақсы: 10 және одан да көп сөз жақсы: 8 және одан да көп сөз жаман емес: 6 және одан да көп сөз

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 True or False: Test your knowledge of the lesson so far by deciding whether t
Описание слайда:

True or False: Test your knowledge of the lesson so far by deciding whether the following statements are true or false Өзіңізді тексеріңіз: Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба?

№ слайда 10 4 адамнан тұрады топтар : ·көшбасшы сіздің топқа берілген сұрақты оқиды. Топт
Описание слайда:

4 адамнан тұрады топтар : ·көшбасшы сіздің топқа берілген сұрақты оқиды. Топтың қатысушылары жауаптарын планшетке жазып, үлкен саусағын жоғары көрсетеді, ол олардың дайын екендігін білдіреді. ·Көшбасшы белгі бергенде, барлығы жауабын ашады. Топтағы түсініспеушілікті талқылаңыз (егер де келісімге келмесеңіздер, онда сыныптың қалғандарына өтініш білдіру қажет). Абай Құнанбаев 1845 жылы туды ма? 9х9 = 79 Б В ГҒ Д Ж З - ұяң Мұнай –майлы, қоймалжың сұйық зат па?

№ слайда 11 Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жа
Описание слайда:

Он сұрақ! Мұғалім бір оқушыны таңдап алады және оның маңдайына негізгі сөз жазылған стикерді жапсырады – қатысушы сыныпқа 10 сұрақ қоя алады, оған жауап не ИӘ, не ЖОҚ деп беріледі.

№ слайда 12 Серпілген сауал Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын
Описание слайда:

Серпілген сауал Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін сыныптағы оқушылардың арасында сұрақтарды лақтырыңыз.

№ слайда 13 Берілген тапсырмаға байланысты қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру керек,
Описание слайда:

Берілген тапсырмаға байланысты қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру керек, себебі, орындық ыстық. “Автор орындығы” оқушының өзі жазған шығарма, эссесін оқытқанда отырғызып оқытуға болады.Бұл әдістер үй тапсырмасын сұрауда, өткен сабақты бекітуде тиімді.

№ слайда 14 АБ әдісі А - бағыттаушы Б - орындаушы
Описание слайда:

АБ әдісі А - бағыттаушы Б - орындаушы

№ слайда 15 Бағдаршам Түсінгендікті көрсету үшін бағдаршамның түстерін көрнекі құрал реті
Описание слайда:

Бағдаршам Түсінгендікті көрсету үшін бағдаршамның түстерін көрнекі құрал ретінде пайдаланыңыз. Мысалы: ·Оқушыларда қызыл, жасыл және сары түсті карточкалар бар, оны олар өз парталарына қояды немесе жоғары көтереді (қызыл = түсінбеймін, жасыл = барлығы түсінікті). ·Оқушылар бағдаршамның түстерін пайдалана отырып, өздерін бағалайды. Мұғалімге көрсетілген бағалауды оқушылардың күнделіктеріне жазуына болады. ·Сыныптастары бағдаршам түстерінің көмегімен таныстырылымдарды және т.б. бағалайды.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Басбармақ Оқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы сіз түсіндіргенді олардың
Описание слайда:

Басбармақ Оқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы сіз түсіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеріңіз. Басбармақ жоғарыға қарай = Мен түсінемін. Басбармақ көлденең = Мен түсінгендеймін. Басбармақ төмен қарай = Мен түсінбедім.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Бүгін сабақта не ұнады? 	Сабақ қызықты өтті ме? 	Бүгін не үйрендім? 	Бүгін с
Описание слайда:

Бүгін сабақта не ұнады? Сабақ қызықты өтті ме? Бүгін не үйрендім? Бүгін сен сабақта не істедің? Сабаққа қатыстың ба? Кімнің жауабы ұнады? Не білгің келеді? Кері байланыс: эссе Алгоритм , Шаблон, Маршруттық карта 1 қадам-------5 қадам Мұғалім мен бүгін өзім шығардым. Дағдысын дамыту керек.

№ слайда 23 Кабинетте қорап қойылып, оған оқушылар сабақтың соңында өз сұрақтарын қалдыра
Описание слайда:

Кабинетте қорап қойылып, оған оқушылар сабақтың соңында өз сұрақтарын қалдыра алады. Бұл сұрақтар келесі сабақтың басында талқыланады Сұрақтары бар қорап

№ слайда 24 Оқушылар СҰРАҚТАРЫН қалдырады Мысалы– · Жаңа тақырыпты оқыған кезде не туралы
Описание слайда:

Оқушылар СҰРАҚТАРЫН қалдырады Мысалы– · Жаңа тақырыпты оқыған кезде не туралы білгіңіз келеді? · Білімді бағалау үшін мұғалімнен немесе басқа оқушылардан сұрау. · Алдағы уақытта біліміңізді жақсартқыңыз келетін білім/түсінбеу саласын көрсету. Қабілеттері шамалы оқушыларды «Не» сұрау есімдігін пайдаланып сұрақ қоюға, ал қабілеттері барынша дамыған оқушыларды «Егер де …, не болады?» деген үлгіде сұрақ қоюға ынталандыру.

№ слайда 25 Рефлексия. «Бес саусақ» әдісі Кішкене бөбек – Мен үшін бүгін қандай жаңалық б
Описание слайда:

Рефлексия. «Бес саусақ» әдісі Кішкене бөбек – Мен үшін бүгін қандай жаңалық болды? Қандай маңызды білім алдым? Шылдыр шүмек – Қандай жұмыстар ерекше қызықты болды? Ортан терек – Қандай жұмыстар қызықсыз, қиын болды ? Балан үйрек– Мен бүгін кімге көмектестім, кіммен жақсы жұмыс жасадым? Бас бармақ – Қандай міндеттерге ерекше күш жұмсадым ?

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Өрмекшінің өрмегі Тақырып бойынша өрмек арқылы сұрақтар қойып қолымызға байл
Описание слайда:

Өрмекшінің өрмегі Тақырып бойынша өрмек арқылы сұрақтар қойып қолымызға байлаймыз.Соңында қатыспаған оқушы қалмау керек.

№ слайда 28 Кір жаятын жіп Сөздерді қойыңыз
Описание слайда:

Кір жаятын жіп Сөздерді қойыңыз

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров187
Номер материала ДВ-191873
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх