Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Шебер-сынып математикадан:"ОЖСБ-ға дайындаудың тиімді жолдары"(9сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Шебер-сынып математикадан:"ОЖСБ-ға дайындаудың тиімді жолдары"(9сынып)

библиотека
материалов

«Ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіруде іскерлік ойындардың ролі» шеберлік сыныбы

«ОБЖС-ға дайындаудың тиімді жолдары»
І бөлім. Кіріспе.
Мақсаты: іскерлік ойындардың мақсатымен, жүргізілу әдістемесімен, түрлерімен таныстыру.
ІІ бөлім. Жұмыс бөлімі
Мақсаты: ұстаздарды топ бойынша бірлескен әрекетке икемдеу, әрбір қатысушының өзінің топ мүшесі екенін сезіндіру.
«ОБЖС-ға дайындаудың тиімді жолдары» тақырыбындағы іскерлік ойыны
1. Дайындық кезеңі
- Проблемалық топтарға бөлу;
- Эксперт мамандар тобын құру;
- Ойын жайында кеңес беру.
2. Ойынды жүргізу этапы
А) «Миға шабуыл» әдісі. 
Педагогикалық жағдаяттарды шешу.
1 топ: Оқушы сіздің сабағыңыздан үнемі қашып кетеді. Жетекшінің, мектеп директорының ескертуінен еш нәтиже шықпады. Мектеп әкімшілігі оқушыны қызықтыра алмадың деп Сізді кінәлады. Басқа оқушылар сіздің сабағыңызды ұнатады. Әлгі оқушымен қандай жұмыс атқарасыз және қандай шара қолданасыз?
2 топ: Сіз үйге тапсырма бердіңіз. Оқушы үй тапсырмасын реферат түрінде, оқулықтан тыс материалды, ғылыми деректермен жазып келген. Сіз ол деректер жайында білмейсіз. Оқушы жұмысын қалай бағалайсыз? Білмейтініңізді білдірмеу қалу керек.
3 топ: Сіз бүгін қандай да бір жағдаймен сабаққа дайындалмай, жоспарсыз келдіңіз. Сабағыңызға мектеп әкімшілігі немесе басқа мұғалімдер қатысып отыр. Не істейсіз? Жағдаяттан қалай шығасыз?
Б) «Менде бір ой бар...» әдісі. 
Проблемалық топтарға тапсырмалар.
1 топ: Мектептегі ОБЖС-ға дайындық жұмыстары қалай жүргізілуде, көңіліңіз тола ма?
2 топ: Қатемен жұмысты қалай жүргізу тиімді болады деп ойлайсыз?
3 топ: Өзіңізді 9 сынып оқушыларымыз деп есептеңіз. Мұғалімнің тестке дайындық сабақтарын өткізу әдісі сізге ұнай ма? Нәтижелі болу үшін қандай ұсыныс айтар едіңіз?
В) Топ аралық дискуссия. (әрбір топтың тапсырмаларды орындауы, еңбектерін қорғауы)
Г) Эксперт мамандардың жұмысы ( әрбір топтың жауаптарына баға беру, топтың лидерлерін анықтау)
3. Ойынға анализ жасау, талдап, қорыту этапы.
- Жалпылай баға беру;
- Қорытынды жасау;
- Ұсыныстар жасау.
«Қазіргі мұғалім» моделімен таныстыру.

Мақсаты: мұғалім, оқушы өздеріне қажетті мәліметтерде сервер арқылы өз жұмыс компьютерлерінен жұмыс істеуіне мүмкіндік туғызу.
ІІІ бөлім. Қорытынды бөлім.



















































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров224
Номер материала ДБ-043215
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх