Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Схема анализа (ФГОС) контрольной работы по физике в 7 классе по теме "Сила. Вес тела"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Схема анализа (ФГОС) контрольной работы по физике в 7 классе по теме "Сила. Вес тела"

библиотека
материалов

Анализ контрольной работы № 2 «Сила. Вес тела»


Предмет_____________________________

Класс ___

Ф.И.О. учителя _____________________________


Цель контрольной работы: выявить уровень усвоения учащимися темы «Сила. Вес тела», умение вычислять равнодействующую двух сил, силу по формуле F=ma, а также знание закона всемирного тяготения.

1 вариант

1. Может ли тело без действия на него других тел увеличить свою скорость?

А. Может. Б. Не может. В. Может, но не каждое тело. Г. Ответ зависит от условий, в которых находится тело.

2. Взаимодействием каких тел обусловлено падение камня на землю?

А. Камня и воздуха. Б. Земли и камня. В. Земли, камня и воздуха. Г. Взаимодействующих тел нет.

3. Тело массой 3 кг приобрело ускорение 3 м/с2. Чему равна сила, действующая на тело? А. 1 Н. Б. 3 Н. В. 9 Н. Г. 27 Н.

4. На тело действуют две силы 7 Н и 4 Н, направленные по одной прямой в противоположные стороны. Чему равна равнодействующая этих сил и куда она направлена ?

А. 11 Н, в сторону большей силы. Б. 3 Н, в сторону большей силы. В. 7 Н, в сторону большей силы. Г. Среди ответов А – В нет правильного.

5. Одинаковы ли масса тела и его вес при измерениях на экваторе и на полюсе?

А. Масса и вес одинаковы. Б. Масса различна, а вес одинаков. В. И масса, и вес различны. Г. Масса одинакова, а вес различен.

6. В неподвижном лифте находятся два тела: одно на рычажных весах, другое – на динамометре. Как изменятся показания рычажных весов и динамометра при ускоренном движении лифта вверх?

А. Показания приборов увеличатся. Б. Показания приборов уменьшатся. В. Показания рычажных весов – не изменятся, динамометра – увеличатся. Г. Показания рычажных весов – увеличатся, динамометра – не изменятся.

7. По какой из приведённых ниже формул вычислить силу притяжения, действующего со стороны Земли на Луну? А. G M/R. Б. G M/R2. В. G (mM)/R. Г. G (mM)/R2.

2 вариант.

1. Может ли тело двигаться без действия на него других тел?

А. Может. Б. Не может. В. Может, но не каждое тело. Г. Ответ зависит от условий, в которых находится тело.

2. Взаимодействием каких тел обусловлено движение из состояния покоя стрелы, выпущенной из лука?

А. Стрелы и Земли. Б. Стрелы и натянутой тетивы лука. В. Стрелы и воздуха. Г. Взаимодействующих тел нет.

3. Тело массой 6 кг приобрело ускорение 2 м/с2. Чему равна сила, подействовавшая на тело? А. 3 Н. Б. 12 Н. В. 6 Н. Г. 24 Н.

4. На тело действуют две силы 8 Н и 5 Н, направленные по одной прямой в противоположные стороны. Чему равна равнодействующая этих сил и куда она направлена?

А. 13 Н, в сторону большей силы. Б. 3 Н, в сторону большей силы. В. 8 Н, в сторону большей силы. Г. Среди ответов А – В нет правильного.

5. Одинаковы ли масса тела и его вес при измерениях на Северном полюсе и на средних широтах?

А. Масса и вес одинаковы. Б. Масса различна, а вес одинаков. В. И масса, и вес различны. Г. Масса одинакова, а вес различен.

6. В неподвижном лифте находятся два тела: одно на рычажных весах, другое – на динамометре. Как изменятся показания рычажных весов и динамометра при ускоренном движении лифта вниз?

А. Показания приборов увеличатся. Б. Показания приборов уменьшатся. В. Показания рычажных весов – не изменятся, динамометра – увеличатся. Г. Показания рычажных весов –уменьшатся, динамометра – не изменятся.

7. По какой из приведённых ниже формул вычислить силу притяжения, действующего со стороны Земли на Луну?

А. G M/R. Б. G M/R2. В. G (mM)/R. Г. G (mM)/R2

Ответы к контрольной работе № 2 «Сила. Вес тела»:

Вариант 1

Б

В

В

Б

Г

В

Г

Вариант 2

Б

А

Б

Б

Г

В

Г

Критерии оценки:

«5» - 8 – 9 баллов; «4» - 6 – 7 баллов; «3» - 4 – 5 баллов.



Список 7 класса

1

(1б)

2

(1б)

3

(2б)

4

(2б)

5

(1б)

6

(1б)

7

(1б)

Балл

Оценка

















































































































СОУ= КЗ=











Анализ выполнения учащимися контрольной работы

  1. в разрезе каждого ученика

Фамилия, имя учащегося












Элементы знаний, умений, способов деятельности












Задание 1












1.1. знание условий изменения скорости тела












Задание 2












2.1.умение определять взаимодействием каких тел обусловлено его движение












Задание 3












3.1. Знание формулы для вычисления силы.












3.2. Вычислительные навыки.












Задание 4












4.1. нахождение равнодействующей двух сил направленных вдоль одной прямой.












4.2. Вычислительные навыки.












Задание 5












5.1. Знание понятия массы и веса тела












Задание 6












6.1. Умение различать массу и вес тела.












Задание 7












7.1. Знание закона всемирного тяготения.

















  1. обобщенные результаты по классу


задания

Элементы знаний, умений, способов деятельности

Выполнили правильно

Количество/ %

Допустили

Ошибки

Количество/ %

Не приступили к выполнению

Количество/ %

% успешности выполнения

1

1.1





2

2.1





3

3.1






3.2





4

4.1






4.2





5

5.1





6

6.1





7

7.1











По результатам выполнения работы (на основе поэлементного анализа):

1. учащиеся хорошо знают определение плотности, единиц плотности, умеют выражать плотность в г/см3 , сравнивать массы.

2. предстоит доработать умение определять объём тела с помощью мензурки, что позволит решать задачи на вычисление плотности по недостающим данным.

3. планируется коррекционная работа с группой слабых учащихся, которые пропустили занятия (…….) и с отдельными учащимися (…….)






















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров729
Номер материала ДВ-451194
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад
Очень полезный материал.
1 год назад

Надеюсь данная схема поможет моим коллегам при составлении мониторинга достижений учащихся. Планирую опубликовать все схемы анализов контрольных работ по физике в 7 классе. Данная контрольная работа составлена по учебнику Пурышевой Н.С.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх