Схема анализа контрольного диктанта

Анализ контрольного диктанта  в         классе по теме:

Ф.И.О.учителя _________________________________________________________________________

Кол-во учащихся в классе________________________________________________________________

Кол-во учащихся, выполнявших работу ____________________ чел. __________________________%

Получили оценки за диктант:                                       Получили оценки за тест (грамм  задание) 

«5» ____________ чел. __________%                                   «5» ____________ чел. ________________%         

«4»____________чел.___________%                                    «4»____________чел._________________%                                                                                            «3» ____________чел. __________%                                   «3» ____________чел. _________________%                                                                                                

«2» ____________чел. __________%                                   «2» ____________чел. _________________%                                                                             

Ошибки, допущенные в диктанте.

Правописание проверяемых безударных гласных   _____чел. _________%

Чередование гласных  в корне слова   ______________________чел. ______%

Гласные о и е после шипящих ________________чел. _________%

Непроизносимые согласные ______________чел. ________%
Разделительный мягкий знак     ____________чел.   _______%

Словарные слова     ______________чел. _________________%

Правописание приставок при и пре- ____________чел. _________%

Правописание приставок, изменяющихся  на письме   ______чел. ______%

Правописание сложных слов     _______чел.  ________%

Написание предлогов    __________чел  .______%

Раздельное написание предлогов __________чел  .______%

Мягкий знак после шипящих  __________чел  .______%

Правописание падежных окончаний имен существительных  ________чел. ________%

Правописание падежных окончаний имен прилагательных  __________чел. _______%

Н и нн __________чел. _______%

Правописание местоимений  __________чел. _______%

Правописание окончаний глаголов    _________чел. _______%

Тся и ться __________чел. _______%

Не с различными частями речи __________чел. _______%

Правописание наречий  __________чел. _______%

Правописание союзов __________чел. _______%

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тире между подлежащим и сказуемым __________чел. _______%

Знаки препинания при однородных членах _________чел.  _______%

Знаки препинания при обособленных определениях _________чел.  _______%

Знаки препинания при обособленных обстоятельствах _________чел.  _______%

Знаки препинания при вводных конструкциях _________чел.  _______%

Знаки препинания при обращении _________чел.  _______%

Знаки препинания  в ССП _________чел.  _______%

Знаки препинания  в СПП    _________чел.  _______%

Знаки препинания в БСП  _________чел.  _______%

Знаки препинания  в ССК    _________чел.  _______%

Прямая речь __________чел.______%

Абсолютный % выполнения _____________________________________________________________

% успеваемости на «4» и «5» ____________________________________________________________

Ф.И. уч-ся, выполнивших работу на 2 _____________________________________________________